1 of 90

اللغة العربية

المستوى

2

برنامج دعم التعلمات الأساس

المسار

1

لبنة حرف

الحصة4/11

اليوم 1

اليوم 8

اليوم 4

اليوم 7

اليوم 6

اليوم 5

اليوم 3

اليوم 2

اليوم 9

اليوم 16

اليوم 12

اليوم 15

اليوم 14

اليوم 13

اليوم 11

اليوم 10

اليوم 17

اليوم 24

اليوم 20

اليوم 23

اليوم 22

اليوم 21

اليوم 19

اليوم 18

2 of 90

خاص بالأستاذ

الوسائط

ايقونات أخرى

عرض فيديو

أنشطة على الكراسة

نشاط على الألواح

الأدوات المدرسية

تدبير السلوك

توجيهات الأستاذ

عمل ثنائي

تعيين تلميذ للاجابة

تتبع العمل الفردي

ألعاب

عمل في مجموعات

عمل فردي

أنشطة على السبورة

نمذجة

3 of 90

افتتاح الحصة

أنشطة قرائية

أنشطة كتابية

اختتام الحصة

1

2

3

4

هيكلة الحصة

خاص بالأستاذ

4 of 90

خاص بالأستاذ

بروتوكول استعمال الألواح:

  • أستمع جيدا إلى الأستاذ كي أفهم التعليمة.
  • أكتب الجواب المطلوب فقط عند الإشارة، ثم أقلب اللوحة.
  • أركز على عملي ولا أنظر إلى ألواح زملائي أثناء الإنجاز.
  • أرفع اللوحة بعد الإشارة : عند الإذن وفي اتجاه الأستاذ حتى يرى جوابي.
  • أبقي لوحتي مرفوعة حتى ينتهي الأستاذ من الملاحظة.
  • أخفض لوحتي عندما يطلب الأستاذ ذلك: في هاته الحالة، إجابتي صحيحة.
  • إذا بقيت لوحتي مرفوعة، فهذا يعني أن جوابي يحتاج إلى تصحيح.
  • أصحح جوابي، وأنتبه جيدا للحصول على إجابة صحيحة في المرة المقبلة.
  • أمسح اللوحة جيدا بعد إذن الأستاذ.
  • أرتب أدواتي بهدوء بعد الانتهاء.

5 of 90

خاص بالأستاذ

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • تعرف معجم بسيط مرتبط بالمدرسة؛
  • تصفية الصعوبات القرائية المرتبطة بالحروف: س، ش، ص،ض؛
  • كتابة حروف ومقاطع وكلمات تتضمن الحروف:س،ش، ص،ض.

6 of 90

افتتاح الحصة

  • تدبير السلوك: الأيقونات التوجيهية - نمذجة -
  • النشاط الاعتيادي:تحدث عفوي

- درس سارة المهملة-

7 of 90

مرحبا بكم سننطلق في حصة اللغة العربية، ستتدربون اليوم على قراءة الحروف والمقاطع وكتابتها.

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

8 of 90

خاص بالأستاذ

مراقبة الواجب المنزلي

9 of 90

سأراقب الآن النشاط 2 الصفحة 3.

يكتب الأستاذ على السبورة الجانبية الكلمات المقترحة من طرف المتعلمين.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

النشاط 2 الصفحة 3: أكتب كلمات انطلاقا من الصورة.

10 of 90

سأراقب الآن إنجاز الواجبات المنزلية الواردة في الصفحتين 8 و9.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

النشاط 1 الصفحة 8: أتعرف الحروف ثم ألونها

النشاط 4 الصفحة 9: أقرأ المقاطع والكلمات

تتمةالنشاط 5 الصفحة 9: أنقل المقاطع والكلمات

11 of 90

لنصحح تتمة النشاط 5 الصفحة 9: أنقل المقاطع والكلمات.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

تتمة النشاط 5 الصفحة 9: أنقل المقاطع والكلمات

زارَتْ

زارَتْ

زارَتْ

زارَتْ

تَكْتُبُ

تَكْتُبُ

تَكْتُبُ

تَكْتُبُ

تُرابࣱ

تُرابࣱ

تُرابࣱ

تُرابࣱ

دارࣱ

دارࣱ

دارࣱ

دارࣱ

12 of 90

الآن، سنتعرف إلى اللوازم المدرسية اللازمة لإنجاز أنشطة حصة اليوم.

​

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

بطاقات الحروف

لوحة المقاطع والحروف

اللوحة

الكراسة

13 of 90

سلوك اليوم:الأيقونات التوجيهية

- نمذجة-

خاص بالأستاذ

14 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

انتبهوا جيدا سنبدأ أولا بتعلم سلوك اليوم من خلال ملاحظة الأيقونات التوجيهية، فكل أيقونة ترشدنا إلى سلوك معين.

أنشطة على الكراسة

نشاط على الألواح

الأدوات المدرسية

توجيات الأستاذ

عمل ثنائي

عمل في مجموعات

عمل فردي

نمذجة

15 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

سلوك اليوم هو تعلم دلالة أيقونة "النمذجة".

أيقونة النمذجة تعني بأن الأستاذ سيقوم بنمذجة النشاط وهذه النمذجة تتطلب منكم تطبيق مجموعة من السلوكات.

16 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

انتبهوا معي، سوف نوضح السلوك المنتظر عند ظهور أيقونة النمذجة.

يوضح الأستاذ وينمذج للتلاميذ السلوك المنتظر.

  • أُصْغِي إِلَى أُسْتَاذِي جَيِّدًا دُونَ مُقَاطَعَتِهِ؛
  • أَنْتَبِهُ لِمَا يَقُولُهُ وَيَفْعَلُهُ؛
  • أُرَكِّزُ جَيِّدًا فِي ٱلْخُطُوَاتِ ٱلْمُتَّبَعَةِ؛
  • أُشَارِكُ فِي ٱلنَّمْذَجَةِ، وَلَا أُقَاطِعُ أُسْتَاذِي؛
  • أُدْرِكُ أَنَّنِي سَأَقُومُ بِٱلشَّيْءِ نَفْسِهِ بَعْدَ نَمْذَجَةِ أُسْتَاذِي.
  • عند ظهور أيقونة النمذجة ألتزم بما يلي:

17 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

  • أُصْغِي إِلَى أُسْتَاذِي جَيِّدًا دُونَ مُقَاطَعَتِهِ؛
  • أَنْتَبِهُ لِمَا يَقُولُهُ وَيَفْعَلُهُ؛
  • أُرَكِّزُ جَيِّدًا فِي ٱلْخُطُوَاتِ ٱلْمُتَّبَعَةِ؛
  • أُشَارِكُ فِي ٱلنَّمْذَجَةِ، وَلَا أُقَاطِعُ أُسْتَاذِي؛
  • أُدْرِكُ أَنَّنِي سَأَقُومُ بِٱلشَّيْءِ نَفْسِهِ بَعْدَ نَمْذَجَةِ أُسْتَاذِي.
  • عند ظهور أيقونة النمذجة ألتزم بما يلي:

الآن دوركم، ستطبقون السلوكات التي ذكرنا.

18 of 90

خاص بالأستاذ

النشاط الاعتيادي:تحدث عفوي

- درس سارة المهملة -

19 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

استعدوا الآن! سنشكل حلقة كما في الصورة، لنقوم بنشاط التحدث العفوي.

يوفر الأستاذ البيئة الآمنة.

20 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

أنصتوا جيدا! سأحكي لكم حكاية بعنوان " درس سارة المهملة".

يتم الاعتماد على النص الحكائي "درس سارة المهملة" في الشريحة الموالية. (لا يتم عرضه على المسلاط).

21 of 90

خاص بالأستاذ

22 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

ما رأيكم في هذه القصة؟ هل أعجبتكم؟ كيف كان صوتي؟

يشجع الأستاذ التلاميذ على التعبير عن آرائهم.

23 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

الآن، لنسترجع أحداث هذه الحكاية.

يتم فتح نقاش حول الأحداث التي تضمنتها القصة، مع تشجيع التلاميذ على التعبير.

24 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

ما الدرس الذي تعلمته سارة؟

يتم إعطاء الفرصة لأكبر عدد من التعلمين للإجابة عن السؤال مع التشجيع المستمر.

25 of 90

خاص بالأستاذ

أنشطة قرائية

ترديد أنشودة الحروف.

تعرف وقراءة الحروف: س، ش،ص،ض.

​

26 of 90

انتبهوا الآن سنردد نشيد الحروف.

تتم الاستعانة بلوحة الحروف أثناء إنشاد النشيد.

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

27 of 90

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

لننشد جميعا أنشودة الحروف.

28 of 90

انتبهوا جيدا الآن، سأسرد ثلاث كلمات وأنتم عليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: سكر– سيارة– حارس.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

29 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف السين [س] كما في كلمة سكر.

س

سُكَّرࣱ

30 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف السين .

31 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا بطاقات الحروف وابحثوا عن بطاقة حرف السين، ثم ارفعوها.

32 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، هذه هي بطاقة حرف السين، رددوا: "حرف السين".

س

33 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف السين مع الحركات القصيرة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

سُ

سِ

سَ

ـــــــَــــــ

ــــــِــــــ

ــــــُـــــ

س

+

34 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف السين مع الحركات الطويلة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

سو

سي

سا

ا

ي

و

س

+

35 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف السين مع التنوين.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

سࣱ

سٍ

ساً

اً

ــــٍــــ

ـــــࣱـــ

س

+

36 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح – اكتبوا حرف السين.

ســ

س

37 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأسرد ثلاث كلمات أخرى وعليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: شاي – شجرة – بشير.

38 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف الشين [ش] كما في كلمة شاي.

ش

شايࣱ

39 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف الشين.

40 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا بطاقات الحروف وابحثوا عن بطاقة حرف الشين، ثم ارفعوها.

41 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، هذه هي بطاقة حرف الشين، رددوا: "الشين".

ش

42 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الشين مع الحركات القصيرة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

شـُ

شـِ

شـَ

ـــــــَــــــ

ــــــِــــــ

ــــــُـــــ

ش

+

43 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الشين مع الحركات الطويلة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

شو

شي

شا

ا

ي

و

ش

+

44 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الشين مع التنوين.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

شࣱ

شٍ

شاً

اً

ــــــٍـــــــ

ــــــࣱــــــ

ش

+

45 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح – اكتبوا حرف الشين.

شــ

ش

46 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأسرد ثلاث كلمات أخرى وعليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: صوف – حصان – رصاص.

47 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف الصاد [ص] كما في كلمة صوف.

ص

صوفࣱ

48 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف الصاد.

49 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا بطاقات الحروف وابحثوا عن بطاقة حرف الصاد، ثم ارفعوها.

50 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، هذه هي بطاقة حرف الصاد، رددوا:"الصاد".

ص

51 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الصاد مع الحركات القصيرة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

صُـ

صِـ

صَـ

ـــــــَــــــ

ــــــِــــــ

ــــــُـــــ

ص

+

52 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الصاد مع الحركات الطويلة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

صو

صي

صا

ا

ي

و

ص

+

53 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الصاد مع التنوين.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

صࣱ

صٍ

صاً

اً

ــــــٍـــــــ

ــــــࣱــــــ

ص

+

54 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح – اكتبوا حرف الصاد.

ــصــ

ص

55 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأسرد ثلاث كلمات أخرى وعليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: ضِرْس – مضرب – ضيف.

56 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف الضاد [ض] كما في كلمة ضرس.

ض

ضِرْسࣱ

57 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف الضاد.

58 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا بطاقات الحروف وابحثوا عن بطاقة حرف الضاد، ثم ارفعوها.

59 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، هذه هي بطاقة حرف الضاد، رددوا:"الضاد".

ض

60 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الضاد مع الحركات القصيرة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

ضُـ

ضِـ

ضَـ

ـــــــَــــــ

ــــــِــــــ

ــــــُـــــ

ض

+

61 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الضاد مع الحركات الطويلة.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

ضو

ضي

ضا

ا

ي

و

ض

+

62 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ حرف الضاد مع التنوين.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ مثلي؟

ضࣱ

صٍ

ضاً

اً

ــــــٍـــــــ

ــــــࣱــــــ

ض

+

63 of 90

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح – اكتبوا حرف الضاد.

​

ــضــ

ض

64 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، سوف نقرأ الآن الحروف التي درسنا : د – ذ –ل - ب – ت – ف – ق- ر – ز – ك – س- ش – ص - ض.

من يقرأ مثلي؟ تتم قراءة الحرف ونطقه ساكنا.

ب

ق

ت

ف

س

ش

ص

ض

ر

ز

ل

د

ذ

كـ

65 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم، الآن سنملأ معا شبكة الحروف بالحروف التي درسناها اليوم حسب الحركات المطلوبة .

شبكة الحروف والمقاطع

التنوين

الحركات الطويلة

الحركات القصيرة

الحروف

ــٍـ

ــࣱـ

اً

ي

و

ا

ــِـ

ــُـ

ــَـ

​

​

​

​

​

​

​

​

​

س

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ش

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ص

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ض

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

66 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

شبكة الحروف والمقاطع

التنوين

الحركات الطويلة

الحركات القصيرة

الحروف

ــٍـ

ــࣱـ

اً

ي

و

ا

ــِـ

ــُـ

ــَـ

​

​

​

​

​

​

​

​

​

س

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ش

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ص

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ض

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ابحثوا الآن في شبكة الحروف الخاصة بكم عن الحروف التي درسناها اليوم ثم لونوها أو أطروها.

67 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 10، وأنجزوا النشاط رقم 2

68 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

لنصحح، لاحظوا جيدا موقع الحرف في الكلمات.

69 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

افتتاح الحصة

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة كتابية

أنشطة قرائية

الآن، خذوا النشاط رقم 3، وانتبهوا جيدا لقراءتي.

70 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من يقرأ المقاطع؟

71 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

قوموا الآن بقراءة هامسة للمقاطع بشكل ثنائي.

72 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا النشاط رقم 4 في الصفحة 11، وانتبهوا جيدا لقراءتي.

73 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من يقرأ المقاطع والكلمات؟

74 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

قوموا الآن بقراءة هامسة للمقاطع والكلمات بشكل ثنائي.

75 of 90

خاص بالأستاذ

نشاط تقويمي

إملاء حروف "س، ش،ص،ض" قصد التحقق من قدرة المتعلمين على تمييزها صوتا وصورة .

76 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا ألواحكم، سأملي عليكم تباعا الحروف التي تعرفنا إليها اليوم.

77 of 90

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ارفعوا ألواحكم.

78 of 90

خاص بالأستاذ

أنشطة كتابية

كتابة مقاطع وكلمات

79 of 90

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

3

أنشطة كتابية

الآن، سننجز النشاط 5 في الصفحة 11، وسننقل المقاطع والكلمات المقترحة..

80 of 90

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

3

أنشطة كتابية

انتبهوا سأمر بين الصفوف لأصحح إنجازاتكم وأجيب على أسئلتكم.

81 of 90

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

3

أنشطة كتابية

لنصحح ما قمنا بكتابته

سورࣱ

سورࣱ

سورࣱ

سورࣱ

صـو

صـو

ضـاً

ضـاً

سِـ

سِـ

شيـ

شيـ

82 of 90

خاص بالأستاذ

اختتام الحصة

لعبة البطاقات المقلوبة

تحديد الواجب المنزلي

83 of 90

سنلعب الآن لعبة البطاقات المقلوبة.

يتم إعداد ست بطاقات حروف: كـ – ز – س – ص – ش – ض.

5

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

84 of 90

5

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

انتبهوا جيدا، سأقوم بقلب البطاقات، وعليكم إيجاد بطاقة الحرف المطلوب في كل مرة.

85 of 90

من سيلعب الأول؟

5

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

86 of 90

خاص بالأستاذ

تحديد الواجب المنزلي

87 of 90

4

5

3

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

النشاط 1 الصفحة 10: أتعرف الحروف ثم ألونها

النشاط 4 الصفحة11: أقرأ المقاطع والكلمات

تتمةالنشاط 5 الصفحة11: أنقل المقاطع والكلمات

لنتذكر الواجبات المنزلية في الصفحة 10 و11:

88 of 90

4

5

3

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

تعلمنا اليوم قراءة وكتابة الحروف:

ض

ص

ش

س

89 of 90

إلى الحصة القادمة

90 of 90

خاص بالأستاذ

يسجل الأستاذ ملاحظاته عن الحصة على المذكرة اليومية، ومدى تفاعل المتعلمين مع مجرياتها؛ ويسجل النسبة المئوية التي يقدرها لتحقق أهداف الحصة.

تبصر الحصة