GEOGRAFIA
6° ANO
A ROSA DOS VENTOS E A BÚSSOLA COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO
AULA 07
Objetivo
Compreender a orientação no espaço geográfico utilizando a rosa dos ventos e a bússola como instrumento de orientação.
Como fazemos para nos orientar no espaço geográfico?
Você já manuseou uma bússola?
https://pixabay.com/pt/photos/caminhante-walker-rambler-lego-p%C3%A9-1984421/
Vamos pensar juntos!
Orientação no Espaço Geográfico
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O homem, ao longo dos tempos, sempre desenvolveu as mais curiosas maneiras de se localizar sobre a superfície terrestre. Os seres humanos pré-históricos, por exemplo, desenvolveram métodos de marcação em superfícies e paredes de pedras como forma de identificação de suas localizações para que eles não se perdessem.
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O ser humano percebeu que era possível orientar-se pelos astros, observando por exemplo, os lugares em que o Sol nasce e se pões, ou em que a Lua aparece no céu. Porém, a eficácia desse tipo de orientação depende das condições do tempo e do lugar onde se encontra o viajante , o que deixou de ser um problema com o desenvolvimento da bússola e do astrolábio. Observe um astrolábio a seguir.
Astrolábio: Usado pelos navegadores foi desenvolvido a partir de um modelo primitivo usado pelos árabes.
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O astrolábio mede a altura de um astro acima da linha do horizonte, possibilitando a orientação na Terra.
Vamos falar sobre a orientação pela Bússola
A bússola é um instrumento de orientação que se parece com um relógio. Inventada pelos chineses há muito tempo, ela possui uma agulha imantada, que gira sobre um eixo, e um mostrador, no qual está desenhada a rosa dos ventos.
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Orientação pela Bússola
A agulha imantada aponta para o norte, atraída pelo polo magnético da Terra, que atua como um grande ímã. Esse polo magnético, porém, não corresponde exatamente ao polo norte geográfico, apresentando uma diferença de cerca de 1 400 quilômetros em relação a ele. Para não se desviar da direção norte geográfica, aviões e embarcações que empregam a bússola como instrumento de orientação usam também mapas especiais, chamados cartas de navegação.
Os instrumentos criados para se localizar em um determinado lugar sofreram modificações ao longo do tempo. A bússola, por exemplo, foi substituída pelo GPS. Você já deve ter visto um adulto dizer: “Procura o endereço no GPS!”. Isso porque esse instrumento já tem gravado em si o mapa das cidades, com os endereços e complementos, o que deixou a busca por determinada localização mais fácil.
GPS (Sistema de posicionamento global)
https://static.wikia.nocookie.net/powerlisting/images/6/67/GPS.gif/revision/latest?cb=20180707050538
PONTOS CARDEAIS:
(O ponto cardeal determinado pelo nascer do Sol é o Leste.)
N: norte;
S: sul;
O ou W: oeste;
L ou E: leste.
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Você já ouviu falar na Rosa dos Ventos?
A Rosa dos Ventos é uma figura composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.
Rosa dos Ventos
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Entenda que, com base nos pontos cardeais, foram determinadas direções intermediárias, conhecidas como pontos colaterais: nordeste (NE), noroeste (NO), sudeste (SE) e sudoeste (SO).
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PONTOS SUBCOLATERAIS:
NNE = norte-nordeste
NNO = norte-noroeste
SSE = su-sudeste
SSO = su-sudoeste
LNE = leste-nordeste
LSE = leste-sudeste
OSO = oeste-sudoeste
ONO = oeste-noroeste
Rosa dos Ventos
ATIVIDADE: copie as orientações no seu caderno:
Vamos colocar em prática nossos conhecimentos sobre orientação:
Nesta atividade vocês deverão seguir o Roteiro no quadro, saindo de umas das Bases – representadas pelas letras A, B, C, D e E, seguindo as direções do roteiro (pontos cardeais e colaterais), anotando os números por onde passou, até chegar na parte superior da tabela (entre os números 36 e 40):
Exemplo:
Tempo para atividade:
20 minutos
ATIVIDADE:
copie o quadro ao lado no seu caderno:
ATIVIDADE:
1
7
8
14
13
17
16
22
17
23
27
31
27
33
38
ATIVIDADE:
Copie os roteiros ao lado para resolver conforme o exemplo explicado:
ATIVIDADE:
Copie os roteiros ao lado para resolver conforme o exemplo explicado:
Retomada
Nessa aula, aprendemos sobre como podemos nos orientar no espaço geográfico utilizando a Rosa dos Ventos e a Bússola como instrumento de orientação.
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