تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع

• Révision
• Lecture offerte

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة: استثمار النص (50د)
• إملاء (30د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• معجم (25د)
• ورشة الاستماع والتحدث (30د)
• الكلمات البصرية+ القراءة المشتركة(20د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة (40د)
• التعبير الكتابي (35د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة الاستماع والتحدث 30د)
• ورشة القراءة (45د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة: الطلاقة والفهم (30د)
• استماع و تحدث: توليف (15د)
• التعبير الكتابي: (30د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة الاستماع والتحدث (30د)
• ورشة القراءة (45د)

اليوم 3 -

هيكلة حصة اليوم

• سِرُّ ٱلصَّداقَةِ: السرد

• القراءات الفردية
• إستراتيجية الفهم -

• لعبة المفردات

- 01 انشطة اعتيادية

- 02استماع وتحدث

- 03قراءة

عند نهاية الحصة

قراءة النص بطلاقة؛

الفهم العام للنص القرائي " اَلصَّديقُ ٱلْجَديدُ" من خلال استعمال إستراتيجية الكلمات المفاتيح.

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

مرحبا بكم. سننطلق في حصة اللغة العربية.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

انشطة اعتيادية

- 01 انشطة اعتيادية

• لعبة المفردات

نصحح الواجب المنزلي سأتنقل لأرى إنجازاتكم. من يقرأ جمله؟

أُرَكِّبُ ٱلْكَلِماتِ ٱلتّالِيَةَ في جُمَلٍ:

​

- عاتَبَ – اِقْتَرَفَ - اَلْأَنانِيُّ- اَلْفُضولُ

​

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اخترت لكم اليوم لعبة المفردات. ستتدربون على تركيب كلمات انطلاقا من مقاطع.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

سأبدأ أولا. هذه مقاطع كلمة ضمنها مقطع زائد.

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أرتبُ المقاطع لتكوين كلمة ذات معنى

صَـ

دا

ــةٌ

قَـ

ةٌ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الجواب هو.

صَداقَةٌ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

خذوا ألواحكم.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

باستعمال أربع بطاقات فقط ركبوا كلمة. معكم 30 ثانية قبل رفع الألواح.

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من وجد الكلمة التي نبحث عنها؟ نعم إنها احترام

اِحْتِرامٌ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا

أَنانِيٌّ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا

فُضولٌ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا

عِتابٌ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

استماع وتحدث

• سِرُّ ٱلصَّداقَةِ: السرد

- 02استماع وتحدث

الآن؛ نبدأ حصة الاستماع والتحدث، ستتدربون على سرد أحداث الحكاية.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يذكرنا بعنوان حكاية هذا الأسبوع؟

؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عنوان حكايتنا هو "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". من يذكرنا بأحداث الحكاية الواردة في البداية؟

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يذكرنا ببعض أحداث الحكاية الواردة في الوسط؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

من يذكرنا ببعض أحداث الحكاية الواردة في النهاية؟ استعدوا – سنعيد الاستماع للحكاية

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عرض فيديو الحكاية.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ابدا أولا، سأسرد أحداث الحكاية انطلاقا من المشهد الأول.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

كانَتْ فاتِنُ تَتَأمَّلُ كِتاباً عنوانه: "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". فَجْأَةً انْتَزَعَ وَليدٌ الْكِتابَ مِنْها وَرَكَضَ مُبْتَعِداً.

كانَتْ فاتِنُ تَتَأمَّلُ كِتاباً عنوانه: "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". فَجْأَةً انْتَزَعَ وَليدٌ الْكِتابَ مِنْها وَرَكَضَ مُبْتَعِداً.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يعيد سرد أحداث مقطع البداية؟

كانَتْ فاتِنُ تَتَأمَّلُ كِتاباً عنوانه: "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". فَجْأَةً انْتَزَعَ وَليدٌ الْكِتابَ مِنْها وَرَكَضَ مُبْتَعِداً.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الآن دوركم. كل واحد يسرد أحداث المشهد لزميله.

كانَتْ فاتِنُ تَتَأمَّلُ كِتاباً عنوانه: "سِرُّ ٱلصَّداقَةِ". فَجْأَةً انْتَزَعَ وَليدٌ الْكِتابَ مِنْها وَرَكَضَ مُبْتَعِداً.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

نمر الآن لمسابقة تحدي السرد، انطلاقا من مشاهد الحكاية ستسردون أحداثها.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد حدث المشهد؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد؟

سر الصداقة

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد؟

سر

الصداقة

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

المشهد الأخير؛ من يسرد حدث مشهد النهاية؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أحسنتم جميعا سنتابع حكايتنا في الحصة الموالية.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

سِرُّ ٱلصَّداقَةِ

الكلمة اللغز: ما الكلمة التي معناها: طلب السماح والْعَفْوَ؟

طَلَبُ ٱلسَّماحِ وَٱلْعَفْوِ ؟

اختــتام الحــصة

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الكلمة اللغز: ماذا نسمي من يحب نفسه ولا يفكر في غيره.

مَنْ يُحِبُّ نَفْسَهُ وَلا يُفَكِّرُ في ٱلْآخَرينَ؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

استماع وتحدث

• القراءات الفردية
• إستراتيجية الفهم

- 03قراءة

خذوا كراساتكم؛ الصفحة 11.؛ ستتدربون على قراءة نص "الصديق الجديد" قراءة معبرة.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يذكرنا بشخصيات النص؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

تابعوا معي، سأقرأ النص؛ ارفعوا اليد في كل مرة أذكر شخصية من شخصيات الحكاية.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يقرأ الفقرة الأولى؟ من يواصل القراءة؟ تابع (ي) ...

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أحسنتم – نمر الآن للتعرف على خطوات اسْتِراتيجِيَّةِ الْكَلِماتِ الْمَفاتيحِ. تابعوا الفيديو

إِسْتراتيجِيَّةُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحِ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عرض فيديو نمذجة استراتيجية الكلمات المفاتيح

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يذكرنا بخطوات توظيف استراتيجية الكلمات المفاتيح؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الآن؛ سنطبق الاستراتيجية خطوة خطوة للإجابة عن هذا السؤال.

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا علي أن أفعل في الخطوة الأولى؟ بداية أحدد الكلمات المفاتيح في السؤال.

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عم نبحث في هذا السؤال؟

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أبحث عن شيء تم تقاذفه. إذن تقاذف كلمة مفتاح في السؤال.

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أمر إلى الخطوة الثانية؛ ماذا علينا أن نفعل الآن؟

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

نتذكر أين قرأنا كلمة تقاذف في النص. هل في بدايته؛ أم نهايَتِهِ؟ أم وسطه؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عودوا إلى النص بقراءة مسحية للبحث عن كلمة تقاذف أو ما يشير إليها. أمامكم 10 ثوان.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أحسنتم؛ من يقرأ المقطع الذي وجدتم فيه الكلمة المفتاح؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اَلآنَ؛ من يصوغ الجواب؟

ماذا تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ؟

تَقاذَفَ ٱلْأَطْفالُ ٱلْكُرَةَ.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أحسنتم. الآن دوركم. خذوا الصفحة 11 . أنجزوا التمرين. أمامكم 4 دقائق

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

بشكل ثنائي، ناقشوا إجاباتكم. كل واحد يشرح الخطوات التي اتبعها للإجابة عن الأسئلة.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

انتهى الوقت. صححوا

1

16

تَـحَلَّقَ ٱلْأَطْفالُ حَوْلَ مُرادٍ.

اِنْقَسَمَ ٱلْأَطْفالُ إِلى مَـجْموعَتَيْنِ.

5

اِخْتَفَتِ ٱلشَّمْسُ خَلْفَ ٱلسُّحُبِ ٱلدَّكْناءِ.

2

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اختــتام الحــصة

ماذا تعلمت اليوم؟

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا تعلمتم اليوم؟

في حِصَّةِ ٱلاِسْتِماعِ وَٱلتَّحَدُّثِ تَعَلَّمْتُ...................................

أَمّا في حِصَّةِ ٱلْقِراءَةِ تَعَلَّمْتُ إِسْتراتيجِيَّةَ .............................. الَّتي تُساعِدُني عَلى ...........................................................

أَذْكُرُ خُطْواتِها: ....................................................................................

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

في منازلكم . أنجزوا النشاط ص 12.

نشاط اعتيادي

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.