اللغة العربية
المستوى
الرابع
برنامج دعم التعلمات الأساس
المسار
الأول
لبنة حرف
الحصة 1/6
اليوم 1
اليوم 8
اليوم 4
اليوم 7
اليوم 6
اليوم 5
اليوم 3
اليوم 2
اليوم 9
اليوم 16
اليوم 12
اليوم 15
اليوم 14
اليوم 13
اليوم 11
اليوم 10
اليوم 17
اليوم 24
اليوم 20
اليوم 23
اليوم 22
اليوم 21
اليوم 19
اليوم 18
خاص بالأستاذ
الوسائط
ايقونات أخرى
توجيهات الأستاذ
عمل ثنائي
تعيين تلميذ للإجابة
تتبع العمل الفردي
ألعاب
عمل في مجموعات
نمذجة
عرض فيديو
أنشطة على الكراسة
نشاط على الألواح
الأدوات المدرسية
تدبير السلوك
عمل فردي
افتتاح الحصة
أنشطة قرائية
أنشطة كتابية
اختتام الحصة
1
2
3
4
هيكلة الحصة
خاص بالأستاذ
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
مرحبا بكم سننطلق في حصة اللغة العربية، ستتدربون اليوم على قراءة حروف جديدة.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
العدة اللازمة للحصة:
بطاقات الكلمات
لوحة المقاطع والحروف
اللوحة
الكراسة
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
أقرأ السلوك وأنتم ترددون من بعدي.
أثناء العمل في مجموعات ألتزم بالسلوكات التالية:
قواعد العمل في مجموعات:
عمل في مجموعات
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
هل أعجبتكم الحكاية؟ كيف كان صوتي؟ من يحكي لنا حكاية مسلية عاشها؟
الان دوركم
ينتدب الأستاذ بعض المتعلمين لسرد حكاياتهم وتذيل بنفس الأسئلة: هل أعجبتكم الحكاية؟ كيف كان صوت صديقكم؟
من يحكي لنا حكاية أخرى؟
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
خاص بالأستاذ
أنشطة قرائية
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
سنتعرف في درس القراءة لهذا اليوم على أربعة حروف: قراءة ورسما
( يسمي الأستاذ الحرف ثم ينطقه صوتا)
ب - ت - ث
ل - ح
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
بـ
ب
بابٌ
سنتعرف على حرف الباء في جميع مواقعه في الكلمة: أول الكلمة، وسط الكلمة، آخر الكلمة
سأقرأ انتبهوا معي - من يقرأ مثلي؟
ــبـ
ــب
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
تـ
ـتـ
ـت
ت
توتٌ
و الآن سنتعرف على حرف التاء في جميع مواقعه : أول الكلمة، وسط الكلمة، آخر الكلمة
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: توت
ـة/ة
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
ثـ
ـثـ
ـث
ث
ثَوْمٌ
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: ثَوْم
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
ث
ت
ب
؟
هذه الحروف متشابهة – لاحظوا جيدا ما يميز كل حرف عن باقي الحروف . من يقرأ الحروف؟
هل تعرفون حروفا أخرى تشبه هذه الحروف؟
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
حَـقْلٌَ
حـ
ـحـ
ـح
ح
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: حقل
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
لَـوْزٌ
لـ
ـلـ
ـل
ل
استمعوا جيدا! ما هو الصوت/الحرف الأول من كلمة: لوز
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
ـلـ
ـل
ل
من يقرأ سلسلة الحروف؟
با
ــبـ
ة
ت
ـة
ب
ثـ
ـثـ
ـث
ـحـ
ـح
ح
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
ابحثوا عن كلمات بها أحد الحروف المكتوبة
يعتبر متفوقا في النشاط كل ثنائي حصل على إجابة صحيحة في الوقت المحدد
لَوْزٌ
ل
ت
ح
ث
ب
حَصَدَ
تِبْنٌ
ثَوْمٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
لنصحح بشكل جماعي؛ ماهي الكلمة التي يوجد بها حرف اللام؟ ثم حرف التاء ...
لَوْزٌ
ل
ت
ح
ث
ب
حَصَدَ
تِبْنٌ
ثَوْمٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
ح
حَـ
حِـ
حُـ
ينشئ الأستاذ خريطة حرف الحاء مع الحركات القصيرة، ويسمي كل مقطع، ويقدم كلمة تتضمنه
حَـمَلࣱ
حِصانࣱ
حُقولࣱ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
مُحيطٌ
ح
حَـ
حِـ
حُـ
حا
ـحيـ
حو
حاً
حٍ
حٌ
سنتمم ملء الخريطة مع الحركات الطويلة والتنوينات بشكل جماعي
حَـمَلࣱ
حِصانࣱ
حُقولࣱ
حارِسࣱ
فَرِحاً
فَلّاحࣱ
صَباحٍ
يَحومُ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
مُحيطٌ
ح
حَـ
حِـ
حُـ
حا
ـحيـ
حو
حاً
حٍ
حٌ
سأقرأ خريطة الحرف: رددوا من بعدي جماعة
حَـمَلࣱ
حِصانࣱ
حُقولࣱ
حارِسࣱ
فَرِحاً
فَلّاحࣱ
صَباحٍ
يَحومُ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، ستقرأون بشكل ثنائي قراءة هامسة: أصحح لزميلي
مُحيطٌ
ح
حَـ
حِـ
حُـ
حا
ـحيـ
حو
حاً
حٍ
حٌ
حَـمَلࣱ
حِصانࣱ
حُقولࣱ
حارِسࣱ
فَرِحاً
فَلّاحࣱ
صَباحٍ
يَحومُ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
من يقرأ خريطة الحرف قراءة جهرية: يتناوب بعض متعلمين على قراءة الخريطة
مُحيطٌ
ح
حَـ
حِـ
حُـ
حا
ـحيـ
حو
حاً
حٍ
حٌ
حَـمَلࣱ
حِصانࣱ
حُقولࣱ
حارِسࣱ
فَرِحاً
فَلّاحࣱ
صَباحٍ
يَحومُ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الحرف
ـــــــَــــــ
ــــــِــــــ
ــــــُـــــ
ا
ــــيـــــ
ـــــو
اً
ــــــٍــــ
ـــࣱــ
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الآن في مجموعات، كل مجموعة تنشئ خريطة أحد الحروف: ب،ت،ث،ل.
سأمر بين الصفوف لتقديم المساعدة لكم.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الحرف
ـــــــَــــــ
ــــــِــــــ
ــــــُـــــ
ا
ــــيـــــ
ـــــو
اً
ــــــٍــــ
ـــࣱــ
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
الكلمة
يتم عرض عمل المجموعات، مع التصحيح والتركيز على المتعثرين.
المجموعة الفائزة هي التي أنشأت الخريطة كاملة وبأكبر عدد من الكلمات.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
انتبهوا جيدا، سأقرأ لوحة الحروف والمقاطع التي رأيناها اليوم، وستقومون بقراءتها أيضا.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، في ثنائيات كل متعلم يقرأ لزميله بالتناوب، صححوا الأخطاء بينكم. سأمر بين الصفوف
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
قراءات فردية بالتناوب، مع تغيير اتجاهات القراءة، وتصحيح الأخطاء
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
انتبهوا سأقوم بتركيب كلمة مفيدة من المقاطع على الجدول وستفعلون مثلي
تابَ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن حان دوركم قوموا بتركيب كلمات انطلاقا من المقاطع الموجودة في الجدول.
يمنح للمتعلمين وقتا للتفكير
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن خذوا الكراسة النشاط 1 ص4 و قوموا بتركيب كلمات انطلاقا من المقاطع الموجودة في الجدول
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن ناقش الإجابات مع زميلك ، صححوا الأخطاء بينكم. سأمر بين الصفوف
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
لنصحح جماعة على السبورة: كلمات مثل ما يلي
حَليبٌ
حوتٌ
بابٌ
تَحْتَ
بُلْبُلٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
انصتوا جيدا سوف أقرأ المقاطع واتمم كتابة الكلمة باختيار المقطع المناسب
با
تُ
ليـ
حَ
حَـ.....بٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
المقطع المناسب لإتمام كلمة حليب هو " ليـ"
ينمذج الأستاذ ويضع مكبر الصوت على الاستراتيجية المعتمدة لاختيار المقطع المناسب.
با
تُ
ليـ
حَ
حَـليبٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن خذوا الكراسة النشاط 2 ص4 أقرأوا المقاطع ثم أتمموا كتابة الكلمات بالمقاطع المناسبة
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
انتبهوا سنصحح جماعة على السبورة
ــلَـ
تٌ
ــبٌ
ثَــ
خاص بالأستاذ
أنشطة كتابية
تركيب كلمات وقراءتها
نقل
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة قرائية
3
أنشطة كتابية
الآن انجزوا النشاط 3 ص 4 : المطلوب نقل المقاطع و الكلمات.
ينمذج الأستاذ طريقة نقل المقاطع و الكلمات ثم يتجول بين الصفوف لمراقبة إنجازات المتعلمين وتقديم
الدعم اللازم. يسمح بإتمام النشاط في المنزل إن تعذر إتمامه خلال الحصة.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
خذوا الألواح . سأملي عليكم بعض المقاطع والكلمات، وعليكم كتابتها على الألواح. سنصحح مباشرة بعد رفع الألواح.
اُكتبوا : با - بابٌ
يتنقل الأستاذ بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
با - بابٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا : لا - لاحَ
يتنقل الأستاذ بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
لا - لاحَ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا : تو - توت
يتنقل الأستاذ بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
تو - توتٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
خاص بالأستاذ
اختتام الحصة
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
سنلعب الآن لعبة القفز على الحروف باستخدام بطاقات حروف اليوم فقط.
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
يسمي اللاعب الحرف، وينطق كلمة تتضمن الحرف بعد كل قفزة. ويتم التركيز على المتعثرين.
4
3
5
3
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
في منزلي سأقوم ب:
1- قراءة لوحة المقاطع النشاط 1 والبحث عن كلمات أخرى؛
2- أتمم كتابة الكلمات الواردة في النشاط رقم3 على كراستي بخط جميل؛
في منازلكم، ستشتغلون على الكراسة الصفحة4 ، سأراقب عملكم بداية الحصة الموالية إن شاء الله.
إلى اللقاء...�نلتقي في الحصة القادمة إن شاء الله
خاص بالأستاذ
تبصر الحصة:
يسجل الأستاذ ملاحظاته عن الحصة على المذكرة اليومية، ومدى تفاعل المتعلمين مع مجرياتها؛ ويسجل النسبة المئوية التي يقدرها لتحقق أهداف الحصة.