Урок литературного чтения

МБОУ Лицей №1 г.Аксай

Учитель:

Кордубан Елена Васильевна

Я к вам обращаюсь, товарищи дети!

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Сергей Михалков

Красотой наделена,

Ароматна и нежна,

Стебель длинный,

Весь в шипах – королева цветника.

Словарная работа

​

​

​

Ароматы - приятные запахи.

Бутоны – нераскрывшиеся цветы.

Чахнуть – пропадать.

Увядать – засыхать.

Прочитай учебник страница 97-99

• Какая роза была самой необыкновенной?  

​

• Почему она росла без шипов?

​

• Как бы ты поступили на месте Белой Розы?

​

• Какие мысли и чувства у тебя вызвала эта сказка?

Ответь на вопросы

• 1. Почему роза так долго не отращивала шипы?
• Каково ей было без шипов?
• 2. Но ей всё же пришлось отрастить шипы. Почему?
• Какой урок получила роза?.

- Значит ли это, что закон, по которому жила роза- «Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе»- неверен?

1. Она жила по закону «Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе», знала, что «за добро добром платят» и ждала такого же отношения ото всех окружающих

2. «им без шипов никак нельзя»

Ответы:

-Определи, почему роза не сразу отрастила шипы?

- И попробуй определить, какой жизненный урок «спрятал» в сказке автор?

Выбери пословицы, в которых объясняется то, что произошло с ослом.

1. Какими глазами ты смотришь, такими смотрят и на тебя. (русская пословица)
2. Не всякому верь, запирай крепче дверь! (русская пословица) 
3. Как аукнется, так и откликнется. (русская пословица) 
4. Каков голосок, таков и отголосок. (русская пословица) 
5. Скорпион жалит не из ненависти, а в силу своей природы. (иранская пословица) 
6. Что посеешь, то и пожнёшь. (русская пословица)
7. Любишь розу, так терпи шипы. (русская пословица) 
8. Осторожному гибель не грозит. (бенгальская пословица) 
9. Если человека ужалила змея, значит он кого-то обидел. (индейская пословица)

�

Выбери пословицы, в которых объясняется то, что произошло с розой.

1. Какими глазами ты смотришь, такими смотрят и на тебя. (русская пословица) 
2. Не всякому верь, запирай крепче дверь! (русская пословица) 
3. Как аукнется, так и откликнется. (русская пословица) 
4. Каков голосок, таков и отголосок. (русская пословица) 
5. Скорпион жалит не из ненависти, а в силу своей природы. (иранская пословица) 
6. Что посеешь, то и пожнёшь. (русская пословица)
7. Любишь розу, так терпи шипы. (русская пословица) 
8. Осторожному гибель не грозит. (бенгальская пословица) 
9. Если человека ужалила змея, значит он кого-то обидел. (индейская пословица)

1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6. Я почувствовал, что…
7. Меня удивило…
8. Я работал на уроке…
9. Урок мне показался …                          коротким / длинным

​

10. Материал урока мне был                понятен / не понятен�                                                               полезен / бесполезен�                                                               интересен / скучен

Выполни задание в рабочей тетради с. 12

ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Добрые слова- корни,

Добрые мысли – цветы,

Добрые дела – плоды,

Добрые сердца- сады.

​

Заботьтесь о своём саде- не позволяйте зарастать ему сорняками,

Наполняйте его солнечным сетом, добрыми словами и добрыми делами!

Отвечайте на добро добром. Но помните, что надо уметь и защитить свой сад…

Хочу подарить вам такие слова: