1 of 9

Проєктна діяльність

Хімія

7 клас

НУШ

2 of 9

На цьому уроці ви дізнаєтеся :

обрати тему навчального проєкту,
формулювати мету і завдання проєкту,
вчити застосовувати теоретичні знання на практиці (скласти план проєкту та виконати основні завдання),
удосконалювати й корегувати вміння здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової інформації з хімії, QR-кодами.

3 of 9

Робота в групах

Оберіть тему проєкту, який будете виконувати.

4 of 9

1.Очищення води в екстремальних умовах.

У житті бувають випадки, у яких необхідно

знайти питну воду або очистити забруднену. Спробуйте виконати експерименти та обрати

ефективний спосіб очистки води.

Зробіть фото та презентуйте результати проєкту в класі.

Обговоріть з однокласниками/однокласницями, чи досягли ви бажаного результату. Що

вам вдалося? Що не вдалося під час виконання експерименту? Чому?

5 of 9

2) Мінерали та гірські породи України.

Використовуючи інформацію з додаткових

джерел, оформіть фотовиставку «Мінерали та гірські породи України». Презентуйте на

виставці власні колекції мінералів, зібрані в 5–6 класах.

6 of 9

3) Створіть лепбук на одну із запропонованих тем

«Як і чому розділяють суміші?»,
«Однорідні й неоднорідні суміші в повсякденному житті».

Поясніть вибір теми проєкту та мету вашої роботи.

Сформулюйте завдання, які потрібно виконати:

7 of 9

ДОСЛІДЖЕННЯ

4. Розподіліть завдання між усіма учасниками/учасницями групи. Розробіть критерії оцінювання власної діяльності та діяльності ваших однокласників/однокласниць під час роботи над проєктом.

5. Здійсніть пошук інформації за обраною темою.

Що нового ви дізналися?

Що вас особливо зацікавило?

6. Виконайте сформульовані вами завдання та узагальніть результати проєкту.

7. Обговоріть результати з днокласниками/однокласницями та продумайте, у який спосіб найкраще презентувати отримані результати.

8 of 9

ДОСЛІДЖЕННЯ

Обговоріть результати з однокласниками/однокласницями та продумайте, у який спосіб найкраще презентувати отримані результати.

8. Презентуйте результати проєкту.

9. Оцініть роботу усіх учасників/учасниць групи, використовуючи розроблені вами критерії.

Чи все вам вдалося?

Чи виникали у вас труднощі під час виконання завдань? Якщо так, то чому?

Чи досягнули ви мети?

Чи цікавою була робота над проєктом?