Розвиток інноваційної особистості – �виклик сучасності

Інноваційна особистість… Яка вона???

• Відкрита до нового досвіду
• Оперативно і позитивно реагує на зміни
• Ініціює впровадження інноваційних процесів
• Сповнена творчих прагнень і готовності до діяльності
• Підтримує новації і оригінальність мислення інших людей

​

​

Стосунки з навчанням

Інноваційна особистість: креативний педагог

• Швидка реакція на зміни, що відбуваються
• Корегування власної професійної діяльності
• Самокритичність і високий ступінь рефлексії
• Прагнення до постійного розвитку і самореалізації
• Захоплення справою, упевненість у власних силах
• Автентичність особистості, незалежність власних суджень

Інноваційна особистість # креативна освіта

Креативність – основа для творчої активності та творчої самореалізації особистості у різних видах діяльності

Напрями розвитку інноваційної особистості:

• дотримання принципів особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів до навчання;
• впровадження у навчання інноваційних технологій формування соціально активної та професійно зорієнтованої особистості;
• розробка (підбір) відповідних сучасних форм та методів навчання та виховання
• підвищення педагогічної культури батьків

Інноваційній особистості – креативну освіту

• Позитивний емоційний зміст навчального процесу
• Установка на творче засвоєння нових знань
• Продуктивне впровадження знань
• Критичне ставлення до канонів
• Пошук варіативних рішень
• Винахідницька діяльність

Які методи та форми навчання використовуємо?

• Розширення рольового простору учня
• Використання інтерактивного обладнання
• Метод відкритого питання
• Метод “мозкового штурму”
• Метод Волта Діснея
• Метод проєктів
• Метод “Якби…”
• Метод емпатії
• Метод кейсів
• Вернісаж робіт
• Ділова гра
• Дискусія

​

Креативні методи: чому саме…

• Метод відкритого питання: залучення знань, досвіду, емоцій

Як би ви назвали цей твір по-іншому?

Які асоціації вимальовує цей музичний твір?

Чи золоте яйце краще за просте? (“Курочка Ряба”)

Якби ви були учасником революційних подій, то яку форму державності – автономію чи самостійність – підтримали б? Чому?

Чи можна на законодавчому рівні дозволити репродуктивне клонування людини?

Як ви вважаєте, чи можна повернути як вид покарання смертну кару?

​

Креативні методи: чому саме…

• Метод Волта Діснея: творчість у формі рольової гри

​

Креативні методи: чому саме…

• Метод емпатії : евристичний спосіб рішення творчих завдань

Вправи на уроках літератури: “Хто я?”, “Мій герой відчуває…”

Вправи на уроках біології: “Якби собака була людиною…”, “Якби кульбабка вміла говорити…”

Вправи на уроках фізики: “Потужність. Робота ручна і механічна”

Креативні методи: чому саме…

• Метод кейсу: пакуємо у валізку усе необхідне