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TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°06:�“CONSERVAMOS NUESTRA SALUD Y EL AMBIENTE CON RESPONSABILIDAD” ��SEMANA 25 y 26 - TÍTULO DE LA SESIÓN:�SESIÓN N°02: “PROPONEMOS ACCIONES PARA EVITAR PRÁCTICAS AGRÍCOLAS QUE AFECTAN EL AMBIENTE Y LA SALUD” �

ÀREA CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE ROSARIO DEZA MONTERO

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PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE HOY:

EN ESTA SESIÓN, PROPONDREMOS ACCIONES PARA PROMOVER PRÁCTICAS AGRÍCOLAS BENEFICIOSAS PARA EL SER HUMANO Y EL AMBIENTE.

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COMPETENCIA DEL ÁREA

GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales

Genera acciones para conservar el ambiente local y global

ENFOQUE TRANSVERSAL:

ENFOQUE AMBIENTAL

DESEMPEÑO:

Propone acciones concretas para el aprovechamiento sostenible del ambiente.

CAPACIDADES

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Ante el problema del uso de plaguicidas en la agricultura, existen esfuerzos por revertir esta situación con alternativas que permitan cultivos que cuiden el planeta y proporcionen productos orgánicos.

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CONSTRUIMOS EL CONOCIMIENTO

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ACTIVIDAD DE INICIO:

UTILIZAMOS ALGUNAS FUENTES PARA ESTA PARTE.
LEEMOS EL TEXTO “LA AGRICULTURA ORGÁNICA”.
RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS PLANTEADAS EN LA FICHA DE TRABAJO.

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ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

REALIZA LO SIGUIENTE: PROPONEMOS ACCIONES

LAS ACCIONES DEBERÁN ESTAR SUSTENTADAS Y CONTRIBUIR A PROMOVER EL DESARROLLO SOSTENIBLE A TRAVÉS DE PRÁCTICAS AGRÍCOLAS.
PARA PLANTEAR LAS ACCIONES, CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
EL ROL DE LAS PERSONAS EN EL CUIDADO DE LA CALIDAD DE LOS SUELOS.
EL USO EXCESIVO DE PLAGUICIDAS Y EL USO DE ABONOS ORGÁNICOS.
LAS VENTAJAS DE LA AGRICULTURA ORGÁNICA PARA EL AMBIENTE, LAS/LOS PRODUCTORAS/ES Y LAS/LOS CONSUMIDORAS/ES.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CAMPOS AGRÍCOLAS DE NUESTRA REGIÓN Y LOS CULTIVOS QUE SE PRODUCEN O CONSUMEN EN ELLA, CONSIDERANDO SI SON SANOS, SEGUROS Y NUTRITIVOS.
CITAR LAS FUENTES QUE HAYAMOS UTILIZADO PARA SUSTENTAR NUESTRO PLANTEAMIENTO.

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AUTOEVALUACIÓN:

ES MOMENTO DE AUTOEVALUARNOS PARA RECONOCER NUESTROS APRENDIZAJES Y LO QUE REQUERIMOS MEJORAR.
COLOCA UNA “X” DE ACUERDO A LO QUE CONSIDERES. LUEGO, ESCRIBE LAS ACCIONES QUE TOMARÁS PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE.

COMPETENCIA:GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
CRITERIOS	Lo logré	Estoy en proceso de lograrlo	¿Qué puedo hacer para lograrlo?
Expliqué cómo intervienen los actores sociales en la configuración del ambiente y señalé las potencialidades que este ofrece.
Utilicé información para describir espacios geográficos y sus recursos naturales.
Propuse acciones concretas para el aprovechamiento sostenible del ambiente, a fin de mejorar la calidad de vida de las personas.

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REFLEXIONAMOS:

Metacognición
Preguntas	Respuestas
¿QUÉ APRENDÍ?
¿CÓMO LO APRENDÍ?
¿QUÉ DIFICULTADES TUVE EN EL PROCESO DE TRABAJO Y ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE ACCIONES?
¿QUÉ ACCIONES PODRÍA REALIZAR PARA MEJORAR TU APRENDIZAJE EN LA SIGUIENTE SESIÓN DE CLASE?