21.10.2024
Сьогодні
Урок
№22
Розв’язування типових
вправ і задач
Алгебра
Розділ 1. Алгебраїчні вирази.
Лінійні рівняння з однією змінною
21.10.2024
Сьогодні
Перевірка домашнього завдання
Перевіряємо
домашнє
завдання
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
(Усно.) Подайте у вигляді степеня:
1) (х3)7; 2) (З10)4;
3) (с2)5; 4) (97)11.
Розв’язування типових
вправ і задач
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Застосування властивостей степеня
до розв'язування вправ
Повторимо:
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
«Шпаргалка»
Таблиця квадратів
і кубів
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Типові вправи і задачі
Якою цифрою закінчується значення виразу 2100?
Розв’язання. Маємо: 2100 =(24)25 =1625.
Оскільки 6 ∙ 6 = 36, то добуток будь-яких чисел, що закінчуються на 6, є числом, остання цифра якого 6. Тому коли число закінчується цифрою 6, то будь-який його степінь закінчується цифрою 6.
Відповідь: 6.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Математична розминка
Які з рівностей правильні:
1) а3 ∙ а5 = а15; 2) а2 ∙ а8 =а10; 3) b20 : b4 = b5;
4) b6 : b2 = b4; 5) (а5)7 = а35; 6) (а3)4 = а7
Відповідь:
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Математична розминка
Представте частку у вигляді степеня:
3) с8 : с = 4) 1214 : 1213
Відповідь:
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Замість зірочки запишіть такий вираз, щоб виконувалася рівність:
2) (*)2 = с14;
3) (*)n = c8n;
4) (*)7 = c7n ,
де n - натуральне число.
Завдання №239
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Відповідь:
1) (c5)4 = с20;
2) (c7)2 = с14;
3) (c8)n = c8n;
4) (cn)7 = c7n .
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Подайте степінь а7 у вигляді добутку двох степенів з основою а всіма можливими способами.
Завдання №240
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Відповідь:
1) а6 ∙ а = а6+1 = а7;
2) а2 ∙ а5 = а2+5 = а7;
3) а3 ∙ а4 = а3+4 = а7.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Подайте у вигляді степеня вираз:
2) 24 + 24;
3) 2n ∙ 2n;
4) 2n + 2n,
де n - натуральне число.
Завдання №242
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Відповідь:
1) 24 ∙ 24 = 28;
2) 24 + 24 = 2 ∙ 24 = 25;
3) 2n ∙ 2n = 22n;
4) 2n + 2n = 2 ∙ 2n = 2n+1.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Доведіть, що коли сторону квадрата збільшити в n разів, то його площа збільшиться в n2 разів.
Завдання №244
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Відповідь:
Нехай сторона квадрата дорівнює х. Площа такого квадрата – х2.
Сторона збільшеного квадрата nx.
Тоді його площа – nx ∙ nx = n2x2. Отже, площа збільшеного квадрата більша за площу початкового квадрата в n2 разів.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Запишіть у вигляді степеня з показником 2 вираз:
2) x8y14;
3) x4y10z18;
4) 4m12n16;
5) 81c10d32p44.
Завдання № 246
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Відповідь:
1) a2b6 = (ab3)2;
2) x8y14 = (x4y7)2;
3) x4y10z18 = (x2y5z9)2;
4) 4m12n16 = (2m6n8)2;
5) 81c10d32p44 = (9c5d16p22)2.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Подайте у вигляді степеня з основою 5 вираз:
2) (254)2.
Завдання №248
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Розв’язання:
1) 1256 = (53)6 = 518;
2) (254)2 = ((52)4)2 = 516.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Подайте у вигляді степеня з основою -5 вираз:
2) ((-25)2)3.
Завдання №249
Підручник.
Сторінка
62
2
рівень
Розв’язання:
1) 6255 = ((-5)4)5 = (-5)4∙5 = (-5)20.
2) ((-25)2)3 = (((-5)2)2)3 = (-5) 2 ∙ 2 ∙ 3 = (-5)12.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №251 (1-4)
Підручник.
Сторінка
63
2
рівень
1) 6255 = ((-5)4)5 = (-5)4∙5 = (-5)20.
2) ((-25)2)3 = (((-5)2)2)3 = (-5) 2 ∙ 2 ∙ 3 = (-5)12.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання №251 (1-4)
Розв’язання:
Підручник.
Сторінка
63
2
рівень
= 616 : 615 = 6;
= (23)3 : (22)4 = 29 : 28 = 2;
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Порівняйте значення виразів:�1) (-5)21 ∙ (-5) і (-5)24;
2) (-7)8 ∙ (-7)7 і (-7)17;
3) (-8)5 ∙ (-8)4 і (-8)8;
4) (-6)3 ∙ (-6)9 і (-6)13.
Завдання №255
Підручник.
Сторінка
63
2
рівень
Розв’язання:
1) (-5)21 ∙ (-5) = (-5)22 = 522 < (-5)24 = 524;
2) (-7)8 ∙ (-7)7 = (-7)15 = -715 > (-7)17 = -717;
3) (-8)5 ∙ (-8)4 = (-8)9 = -89 < (-8)8 = 88;
4) (-6)3 ∙ (-6)9 = (-6)12 = 612 > (-6)13 = -613.
21.10.2024
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Розв’яжіть рівняння:
1) х7 = 614; 2) х4 = 512.
Завдання №259
Підручник.
Сторінка
63
3
рівень
х7 = 62∙7;
х7 = (62)7;
х = 62;
х = 36.
х4 = 54∙3;
х4 = (53)4;
х = 53; х = (-5)3;
х = 125. х = -125.
21.10.2024
Сьогодні
Завдання для домашньої роботи
Опрацювати сторінки підручника 55-65.
Виконати завдання
№ 245, 252, 258.
21.10.2024
Сьогодні
Закріплення матеріалу
Доведіть, що значення виразу:
ЗАДАЧІ ПІДВИЩЕНОЇ
СКЛАДНОСТІ
21.10.2024
Сьогодні
Закріплення матеріалу
Розв’язання:
ЗАДАЧІ ПІДВИЩЕНОЇ СКЛАДНОСТІ
1) 178 = (172)4 = 2894 — значення виразу закінчується цифрою 1, тоді значення виразу 178 + 19 закінчується цифрою 0 і ділиться націло на 10;
2) 6464 = (642)32 = 409632 — значення виразу закінчується цифрою 6, тоді значення виразу 6464 – 1 закінчується цифрою 5 і ділиться націло на 5;
3) З4n = (З4)n = 81n — значення виразу закінчується цифрою 1, тоді значення виразу З4n + 14 закінчується цифрою 5 і ділиться націло на 5.
21.10.2024
Сьогодні
Закріплення матеріалу
Вартість деякого товару становила 80 грн. Спочатку її знизили на 15 %, а потім підвищили на 10 %. Знайдіть:
1) вартість товару після зниження;
2) вартість товару після підвищення;
3) як саме і на скільки гривень змінилася вартість товару?
4) як саме і на скільки відсотків змінилася вартість товару?
ЖИТТЄВА
МАТЕМАТИКА
21.10.2024
Сьогодні
Закріплення матеріалу
ЖИТТЄВА
МАТЕМАТИКА
Розв’язання:
21.10.2024
Сьогодні
Підсумок уроку. Усне опитування
1. Яка тотожність виражає основну властивість степеня?
2. Як помножити степені з однаковими основами?
3. Як поділити степені з однаковими основами?
4. Як піднести степінь до степеня?
5. Як піднести добуток до степеня?
21.10.2024
Сьогодні
Рефлексія. Вправа «Допитлива квіточка»
Про що нове ти сьогодні дізнався?
Що ти сьогодні виконав?
Яке завдання сподобалось
найбільше?
Чим ти сьогодні допоміг іншим?
Над чим ще потрібно подумати?
1.
2.
3.
4.
5.