2021-22

LES CÀPSULES DEL TEMPS

Tutora: Anaïs i Raül

Especialistes: Raül (E.F), Patri (Anglès) i Sandra (NESE).

Suports: Elena, Olaya, Lluc (Adrià), Jennifer, Marta.

Equip docent

Horaris de Tutoria: PRESENCIAL O VIRTUAL

​

Dilluns de 12:30 a 13:30 (Raül)

Dimarts de 11.30 a 12.30 (Anaïs)

Especialistes externs al centre:

Teresa E.: Psicopedagoga de l’EAP [Equip d’Assessorament Psicopedagògic]

Judith V.: Logopeda

NORMES DE CENTRE

• SORTIDES I ENTRADES: PUNTUALITAT 10’ de marge.
• ANIVERSARIS: Invitacions fora de l’horari escolar.
• Detall a l’aula
• MEDICAMENTS: sempre amb autorització signada i recepta del metge. (Al·lèrgies)
• ESMORZAR: Dia de la fruita + carmanyola

NORMES COVID

• MALALTIES: Sempre avisar a l’escola.
• Mascareta obligatòria a l’aula (Cal mascareta de recanvi).
• Ventilacions i neteja de mans.
• Divendres: llibreta d’aula i llibre de lectures de català a casa.

• PATIS en grups bombolla sense mascareta.
• Podem compartir materials!
• Més especialistes i suports a l’aula!

Per acompanyar cal:

• Formar part de l’AFA
• Pauta completa vacunació Covid
• Certificat de delictes sexuals

SORTIDES

• Institut Paleontològic de Catalunya (Sabadell) 21 d’octubre.
• Colònies a la casa Artur Martorell: 19 i 20 d’abril
• Sortida d’un dia 2n trimestre (a determinar)
• Santa Perpètua: Programació estable
• Sortida de tota l’escola, lloc i data a determinar

OBJECTIUS

Entenem l’aprenentatge

com un procés viu i actiu d’indagació constant.

Volem formar persones que siguin capaces d’entendre la realitat que els envolta i que siguin capaces d’actuar-hi d’una manera responsable i crítica.

Entenem que l’escola està immersa en la societat a la què pertany i per tant no podem aprendre paral·lelament del què passa al món.

Fomentem l’autonomia i la iniciativa personal els ajudarà a transformar les idees que tinguin en accions i a ampliar les seves habilitats socials

• LECTURA: lectura lliure, premsa, lectura modèlica,...
• PROJECTE: El nom de la classe (Les càpsules del temps), projecte lliure + projecte la ciutat.
• ESPECIALITATS: English, castellano, Educació Física, Educació artística (Música).
• ESPAI DE COMUNICACIÓ: acció tutorial, assemblea, intercanvi de coneixements entre grups, visites d’experts....

HORARI

LECTURA

• Lectura lliure, premsa, lectura modèlica, lectura compartida...

​

​

PRÉSTEC DE LOTS DE LLIBRES (Biblioteca Josep Jardí)

Important! No es poden portar a casa.

Cada mes es renoven.

PROJECTES

ALTRES PROJECTES: El volcà de la Palma

NOM DE LA CLASSE: LES CÀPSULES DEL TEMPS

ESPAI DE COMUNICACIÓ

• Acció tutorial
• Experts
• Intercanvi de coneixements amb altres grups de l’escola.

ASSAMBLEA

ESPECIALITATS

Sessions amb mig grup:

• Música
• Anglès
• Reptes matemàtics/lingüístics
• Moodle (+ Competència digital)
• TEATROT

ENGLISH

• Sessions amb mig grup:
• Dilluns: Speaking
• Sessions amb tot el grup:
• Dimecres: Vocabulary, listening and oral comprehension, games, songs, videos and stories.

​

Com treballem?

Competència matemàtica:

Matemàtiques per entendre el món que ens envolta

Com treballem?

Competència lingüística:

• Mitjà d’expressió de tot allò que passa a l’aula,

allò què volem o necessitem comunicar.

• Espais de comunicació: Conversa
• Fomentant el plaer per la lectura.

Com treballem?

Mètode científic:

• Formulació de preguntes investigables
• Experimentació, recollir evidències
• Control de variables
• Rigorositat científica
• Construcció de models

BLOC

• Informacions importants de l’escola
• Eina de comunicació: relació amb el què passa a les aules
• Eina d’aprenentatge
• Contrasenya àlbums fotos: capsules2122

EDUCACIÓ EN LÍNIA:

• Tasques puntuals, autònomes (en la mesura del possible).

• Fil conductor en paral·lel als projectes d’aula.

TASQUES ESCOLA-CASA:

• Tasques puntuals per acabar a casa
• Propostes per poder compartir a l’aula i que ens ajudin a avançar en els projectes (Notícies, fotografies,...).
• Lectura
• Llibreta d’aula

Objectiu: hàbit i responsabilitat d’organitzar la seva pròpia feina.

LLIBRETA D’AULA:

• Recull de tasques, narració dels projectes, reflexió sobre el què aprenem i com ho aprenem,...

• Objectiu; millorar l’autonomia (organització)

• Seguiment, acompanyament,... (famílies i escola)

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

• Entrevistes PRESENCIALS O VIRTUALS
• Correu d’aula els.aiguerols.3r@gmail.com
• Comentaris al bloc
• Agenda

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA!

“L’ensenyament que deixa empremta no és el que es fa de cap a cap, sinó de cor a cor”.

​

Howard G. Hendricks