CUENTA PÚBLICA DE LA GESTIÓN 2021
“Escuela Básica 261 San Vicente Ferrer”
«Familia Roscelliana discierne tu hoy, para ser profecía»
MARZO 2022
GENERALES
VISIÓN
QUEREMOS SER RECONOCIDOS COMO UNA ESCUELA DE EXCELENCIA QUE EVANGELIZA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN. TRANSMITIENDO CULTURA CON OBJETIVIDAD CIENTIFICA SIN SEPARARLA DE LA FE.
FOTOS
MARZO 2022
FOTOS
MARZO 2022
DATOS DE EFICIENCIA INTERNA 2021 | |
DOCENTES | 38 |
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN | 33 |
MATRICULA TOTAL DE ESTUDIANTES PREBASICA Y BÁSICA | 790 |
HOMBRES | 370 |
MUJERES | 420 |
ESTUDIANTES RETIRADOS | 4 |
ESTUDIANTES REPROBADOS | 4 |
ESTUDIANTES PRIORITARIOS | 346 |
ESTUDIANTES PREFERENTES | 257 |
DATOS ECONOMICOS 2021 |
DATOS ECONÓMICOS CENTRO DE PADRES 2021 |
MATRÍCULAS 2021: $8.160.000 | |
14 de Enero Remodelación eléctrica sala Laboratorio $1.797.213 | 28 de Enero ENEL PRIMERA ETAPA: Empalme aéreo Colegio $485.061 Empalme aéreo Gimnasio $319.354 Total: $2.601.628 |
18 de Junio ENEL SEGUNDA ETAPA: Empalme aéreo Colegio $3.466.363 | 21 de Julio Empalme aéreo Gimnasio $1.928.798 Total: $5.395.161 + $2.601.628 $7.996.789 |
12 de Octubre MANTENCIÓN: Cámaras de seguridad $53.550 | Audio Colegio: $80.000 Total: $ 133.550 + $7.996.789 $8.130.339 Saldo: $29.661 |
PLAN DE MEJORA
EDUCATIVA
PME
escuela EMERGENTE y de manera voluntaria en el
2008 adscribimos a la Ley 20.248 y firmamos el
CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
que se ha ido renovando oportunamente en
todos los períodos correspondientes y que se
encuentra vigente.
• Durante el 2016 se inició la implementación de la
Ley 20.845, Ley de Inclusión, que promueve el
fortalecimiento de los Proyectos Educativos
Institucionales como la herramienta rectora de
todas las acciones de la Institución y que conlleva
a una restructuración de todo el sistema
educativo
LEY 20248
Tener Plan de
Mejora Educativo
con foco en lo
pedagógico
GARANTIZAR LA COBERTURA CURRICULAR
ESTABLECER PROCESOS DE MONITOREO Y EVALUACION DE TODOS LOS ACTORES, ACTIVIDADES
RENDIR CUENTA, ANUALMENTE A LA SUPERINTENDECIA DE LOS RECURSOS RECIBIDOS.
GESTIÓN PEDAGOGICA
GESTIÓN
DEL
LIDERAZGO
GESTIÓN
DE LA CONVIVENCIA
GESTIÓN
DE
RECURSOS
D
I
M
E
N
S
I
O
N
E
S
D
E
L
P
M
E
GESTIÓN PEDAGÓGICA |
CAPACITACIÓN DOCENTE |
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE |
CONSEJO DE PROFESORES |
TRABAJO POR DEPARTAMENTO |
PROGRAMA MATTE Y SINGAPUR |
CULTURA Y DIVERSIÓN EN LA ESCUELA |
PLATAFORMA WEBCLASS Y CLASROOM |
GESTIÓN DEL LIDERAZGO |
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑOS |
USO DE REDES Y MEDIOS DIVERSOS PARA INFORMAR A LA COMUNIDAD |
REUNIONES CON DIVERSOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD |
GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA |
PROGRAMA DE FORMACIÓN PASTORAL |
PROTOCOLO DE DERIVACIÓN |
JORNADA DE DIFUSIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO INTEGRATIVO |
BRAVE UP! |
REUNIÓN DE APODERADOS |
JORNADA DE CAPACITACIÓN A LOS APODERADOS |
GESTIÓN DE LOS RECURSOS |
ENTREGA DE INSUMOS TECNOLÓGICOS A ESTUDIANTES |
SALAS TEMÁTICAS |
ADQUISICIÓN DE RECURSOS |
IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS SANITARIAS POR PANDEMIA COVID 19 |
Clasificación Agencia de Calidad
En base a la última medición del año 2019, informe análisis proporcionado por la
Agencia de la Calidad
Datos obtenidos de 4° básico.
Los cuales fueron entregados, solo para información y toma de decisiones internas de los
establecimiento educacionales ya que las condiciones sociopolíticas de octubre de 2019 no
permitieron tomar una muestra que reflejara fielmente la situación de las escuelas.
Datos obtenidos de 8° básico.
Esta medición es la última que mantiene la Agencia de la Calidad respecto del
desempeño de los establecimientos educacionales, tomada durante 2019.
Durante la pandemia, 2020 y 2021 el E.E. aplicó diversas herramientas de monitoreo con el objetivo de
mantener permanente contacto con los estudiantes y sus familias . Una de ellas fue el DIA de
MINEDUC .
Mediante el análisis de resultados de esta herramienta fue posible determinar lineamientos y
planes de acción para superar la distancia con nuestros estudiantes y apoyarlos en sus necesidades.
CONVIVENCIA ESCOLAR El 90% de la comunidad educativa debe conocer la Institución y Congregación de las hermanas de la Inmaculada de Génova, a la que pertenece.
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CONVIVENCIA ESCOLAR El 90% de los estudiantes de prekínder a 2° básico, recibe el sacramento de Bautismo.
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CONVIVENCIA ESCOLAR El 90% de los estudiantes de 4° a 8° básico, completen el sacramento de Eucaristía.
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CONVIVENCIA ESCOLAR El 80% de los apoderados conoce el reglamento interno y reconoce sus derechos y deberes.
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CONVIVENCIA ESCOLAR El 80% de la comunidad educativa reconoce los valores institucionales.
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CONVIVENCIA ESCOLAR El 50% de los padres y apoderados de nuestra escuela, participa activamente de las actividades de la institución, como reuniones de apoderados, talleres, citaciones, tareas de los estudiantes, entre otros. |
CONVIVENCIA ESCOLAR El 80% de la comunidad educativa reconoce las acciones y valora positivamente las actividades que desarrolla la escuela para fomentar los valores institucionales: respeto, empatía, alegría, amor, responsabilidad, tolerancia, honestidad, solidaridad, libertad, justicia y sencillez.
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METAS INSTITUCIONALES 2022
EDUCACIÓN PARVULARIA Garantizar que el 100% del equipo de educación Parvularia entregue prácticas pedagógicas de calidad, que potencien el bienestar, desarrollo y aprendizaje de niños y niñas. |
EDUCACIÓN PARVULARIA Asegurar que el 100% de los estudiantes de Pre-kínder, trabajen en el texto de lenguaje.
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EDUCACIÓN PARVULARIA Vincular el 80% de contenidos Pensamiento Matemático de Pre-kínder, kínder y primero básico desde inicio de año.
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EDUCACIÓN PARVULARIA El 90% de los apoderados asiste al menos 2 veces al año a participara de talleres para padres.
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EDUCACIÓN PARVULARIA Garantizar que el 100% del equipo de educación Parvularia, reciba capacitación y actualización.
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EDUCACIÓN PARVULARIA El 100% de las familias y estudiantes se comprometen a mejorar la asistencia y responsabilidad.
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EDUCACIÓN PARVULARIA El 90% de las familias participara activamente en el proceso educativo de sus hijos/as.
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EDUCACIÓN PARVULARIA Implementar al menos 4 talleres anuales, fomentando la vida saludable y promoviendo la actividad física.
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EDUCACIÓN PARVULARIA El 40% de los estudiantes de kínder, desarrollaran sus habilidades en el proceso de lectoescritura.
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EDUCACIÓN PARVULARIA Implementar y fomentar 2 veces por semana, recreos que estimulen una sana convivencia .
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FORMACIÓN CIUDADANA 100 % de los estudiantes de prekínder a 8° básico participan en al menos una actividad anual de formación ciudadana.
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INSPECTORÍA 100% de los cursos mejoran en al menos un 5% las asistencia anual.
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Inspectoría El 60% de los estudiantes desarrollan actividades lúdicas y deportivas en los recreos |
CÁLCULO MENTAL 80% de estudiantes desde PK° a 4° se encuentran en un nivel avanzado de acuerdo a evaluación externa del método Singapur.
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CÁLCULO MENTAL 80% de estudiantes desde 5° a 8° se encuentran en un nivel avanzado de cálculo mental.
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VELOCIDAD LECTORA 80% de los estudiantes de 1° a 8° básico se encuentran en nivel avanzado de velocidad lectora.
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HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 80% de los alumnos de la escuela, retoman actividades físicas diarias y alimentación saludable.
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MÉTODO CIENTÍFICO 100% de los cursos de 1° a 8° básico utiliza el método científico.
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MÉTODO HISTÓRICO O INVESTIGATIVO 100% de los cursos de 1° a 8° básico utiliza el método científico.
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ARTES VISUALES Y MUSICALES 100 % de los cursos participa en al menos una muestra artística al año.
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TECNOLOGÍA 100% de los cursos dominan office según nivel estipulado en bases curriculares.
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INGLÉS 100% de los cursos de 5°básico a 8° básico realizan al menos una actividad al año vinculada con una asignatura.
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