1 of 31

PORTAFOLIOS

Joaquín Mesa

CEP de Córdoba, 20-11-2013

2 of 31

Algunas observaciones preliminares

Fuente de la imagen: Concurso joven cocinero. Licencia cc: http://www.flickr.com/photos/apegaperu/7986851339/

3 of 31

Del mundo al aula

4 of 31

Del aula al mundo �

5 of 31

El mundo del aula

6 of 31

¿Por qué?

Fuente de la imagen: http://www.flickr.com/photos/vivelavi-daaa/4547130086

7 of 31

Esquizofrénicos

Fuente de la imagen: Wikimedia Commons: File:Artistic view of how the world feels like with schizophrenia - journal.pmed.0020146.g001.jpg

8 of 31

Insatisfacción

Fuente de la imagen: Vincent van Gogh, Anciano con la cabeza entre sus manos (En el umbral de la eternidad). Wikimedia Commons. File: Vincent Willem van Gogh 002.jpg

9 of 31

Pere Marqués, 20-2-2012: ¿Qué es el curriculum bimodal? (versión 3.0); http://peremarques.blogspot.com.es/2011/09/que-es-el-curriculum-bimodal-i.html

10 of 31

Nieves Alcalá (s.d). Ejercicios, actividades y tareas. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepicoddelosvinos/files/2012/11/Ejerc-activ-tareas.pdf�

11 of 31

Instrumentos, no fines

Imágenes de Wikimedia Commons: martillo_pequeño.jpg; clavos.jpg y varios _tornillos.jpg.

“El sistema educativo de un país depende

de la formación, motivación y aprendizaje permanente de sus profesores” Informe McKinsey

12 of 31

​

​

​

  • Portafolios académicos

​

  • Portafolios del alumno (No portfolio europeo de las lenguas (PEL)
    • De trabajo (working)
    • De presentación o exhibición (display, showcase, or best works)
    • De evaluación (assessment)

​

​

Ch. Danielson y L. Abrutyn. 1997. An introduction to using portfolios in the classroom. Alexandria, Vancouver: Association for Supervision & Curriculum Development.

Tipos de portafolios

13 of 31

Portafolios electrónicos

Blogs personales

Wikis (página personal)

Estructura cronológica (periódico)

Estructura horizontal

(cuaderno, libro)

Colectivo

(aprendizaje entre iguales)

Historial de la página

Sin expectativa de modificaciones

Edición constante

Administración compleja (alumno)

Fácil administración

( alumno)

Revisión compleja, pese a los planetas de blogs y RSS (profesor)

Monitorización de la página

(profesor)

14 of 31

Portafolios de trabajos (o presentación)

​

​

​

15 of 31

​

​

​

Portafolios de evaluación

16 of 31

Características del portafolio

Centrado

en el estudiante

17 of 31

Características del portafolio

Selección

18 of 31

Características del portafolio

Autoevaluación

19 of 31

Características del portafolio

Autoevaluación

20 of 31

Características del portafolio

Autoevaluación

21 of 31

Características del portafolio

Autonomía

Creación lúdica

22 of 31

Características del portafolio

Aprendizaje entre

iguales

23 of 31

Características del portafolio

Aprendizaje cooperativo

24 of 31

Características del portafolio

Publicidad

25 of 31

Características del portafolio

Evaluación

del proceso

26 of 31

Características del portafolio

Evaluación de la práctica docente

27 of 31

Metacognición

28 of 31

Aprendizaje comprometido

29 of 31

Características del portafolio

Interacción y

horizontalidad

30 of 31

Características del portafolio

Facilitador y guía

31 of 31

Para saber más

  • E. Barberá. 2005. La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio. Educere 9, 31, 497-504

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​