1 of 16

Цифрові ресурси для підтримки впровадження Нової української школи в адаптаційному циклі

2 of 16

Цифрові ресурси

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ - https://mon.gov.ua:

​

3 of 16

Інститут модернізації змісту освіти

4 of 16

Державний стандарт базової середньої освіти

Діє з 1.09.2022 для учнів, які навчаються за програмами дванадцятирічної повної загальної середньої освіти.

​

5 of 16

Перелік ключових компетентностей та наскрізних умінь, закладений в Державний стандарт, базується на «Рекомендаціях Європейського Парламенту та Ради Європейського Союзу щодо формування ключових компетентностей освіти впродовж життя».

​

До розробки Державного стандарту були залучені міжнародні експерти з проєктів «Нова українська школа – 2» (Польща), «Демократична школа» Європейського Центру імені Вергеланда (Норвегія), «Фінська підтримка реформи української школи» (Фінляндія).

6 of 16

Цілі базової середньої освіти

  • Знання
  • Уміння
  • Ставлення

7 of 16

Ціннісні орієнтири базової середньої освіти

  • повага до особистості кожної дитини, її інтересів та досвіду;
  • рівний доступ до освіти;
  • академічна доброчесність;
  • становлення вільної особистості та самостійність;
  • здоров’я та добробут;
  • довіра та безпека;
  • утвердження людської гідності, повага до прав людини;
  • активна громадянська позиція та патріотизм;
  • любов до рідного краю та відповідальність до довкілля.

8 of 16

Цикли базової середньої освіти

Адаптаційний цикл – 5-6 класи

Цикл базового предметного навчання – 7-9 класи

9 of 16

ОСВІТНІ ГАЛУЗІ

У Державному стандарті немає поділу на предмети, натомість є освітні галузі – це означає, що розробники освітніх та навчальних програм зможуть як втілювати певну навчальну галузь через окремий предмет, так і комбінувати їх для інтеграції.

​

Документ містить опис компетентнісного потенціалу та вимоги до обов’язкового навчання учнів у 9-ти галузях освіти:

​

  • мовно-літературній,
  • математичній,
  • природничій,
  • технологічній,
  • інформатичній,
  • соціальній і здоров’язбережувальній,
  • громадянській та історичній,
  • мистецькій,
  • фізичній культурі.

10 of 16

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

У документі чітко окреслено ключові компетентності, якими мають оволодіти школярі після закінчення кожного з двох циклів – адаптаційного (5-6 класи) і базового предметного навчання (7-9 класи), та наскрізні вміння.

Перелік основних компетентностей виглядає так:

1) вільне володіння державною мовою,

2) здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами,

3) математична компетентність,

4) компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій,

5) інноваційність,

6) екологічна компетентність,

7) інформаційно-комунікаційна компетентність,

8) навчання впродовж життя,

9) громадянські та соціальні компетентності,

10) культурна компетентність,

11) підприємливість і фінансова грамотність.

11 of 16

НАСКРІЗНІ ВМІННЯ

Наскрізні вміння формуються на всіх інтегрованих курсах або предметах. Вони є спільними для всіх компетентностей.

Перелік наскрізних умінь:

1) читати з розумінням,

2) висловлювати власну думку усно і письмово,

3) критично та системно мислити,

4) діяти творчо,

5) виявляти ініціативність,

6) здатність логічно обґрунтувати позицію,

7) конструктивно керувати емоціями,

8) оцінювати ризики,

9) приймати рішення,

10) розв’язувати проблеми,

11) співпрацювати з іншими.

12 of 16

Модельні навчальні програми�

Зарубіжна література. 5-6 класи

​

13 of 16

Посібник для 5 класу “Зарубіжна література”. Автор Волощук Є.

14 of 16

Навчальний посібник

  • Навчальний посібник розроблено відповідно до модельної навчальної програми для 5–6класів авторки Євгенії Волощук. Видання містить низку теоретичних, практичних та пізнавальних рубрик: «Наші очікування», «Літературна розминка», «Перед читанням», «Літературознавча довідка», «Сторінка ерудита», «Читаймо», «Працюймо над прочитаним», «Практикум», «Ваш словник», «Розвиваймо мовлення», «Пишімо», «Літературний компас», «У світі мистецтва», «Український мотив», «Оцінюймо». Робота із цими рубриками допоможе учням та ученицям опанувати необхідний матеріал предмета «Зарубіжна література», а також сприятиме розвитку ключових та предметних компетентностей. У виданні є чимало цікавого й водночас корисного для читацького та особистісного розвитку п’ятикласників і п’ятикласниць.
  • Посібник створено для забезпечення пілотних 5-х класів навчально-методичними матеріалами з метою продовження реалізації реформи «Нова українська школа».� 

​

15 of 16

Календарне планування

16 of 16

��Зарубіжна література для пілотних класів.�Вебінар Волощук Є.�

​