ÜRETMEK GİBİSİ YOK!

a) Türkülerin ortaya çıkış hikâyeleri” ile ilgili yaptığınız araştırmadan edindiğiniz bilgileri grup arkadaşlarınızla paylaşarak değerlendiriniz. Seçtiğiniz bölgeye ait türkülerden birinin hikayesini anlatan bir sunum yapmak üzere (farklı bölümleri farklı kişilerin sunması, sunumun bir bölümünde canlandırma yapılması, sunumu zenginleştirecek materyallerin hazırlanması vb.) plan yapınız.

Seçtiğimiz türkü: Çanakkale Türküsü. Plan: Giriş–dönem (Ayşe), Hikâye–asker mektubu (Mehmet), Canlandırma–mektup okuma (ikisi), Materyal–harita, afiş, kısa ses kaydı.

b. Planınıza uygun olarak hazırlıklarınızı tamamlayınız ve etkili bir sunum yapabilmek

amacıyla prova yapınız.

Slayt ve afişleri hazırladık, canlandırmayı iki kez prova ettik. Süreyi 5 dakikaya ayarladık.

c. Aşağıdaki yönergeleri uygulamaya özen göstererek sunum yapınız.

ç. Konuşmanızı aşağıdaki puan çizelgesini kullanarak değerlendiriniz. Ölçütteki her bir

göstergeyi gerçekleştirme durumunuza göre puanınızı (1-5) yay ayraç içine yazınız.

ÇANAKKALE TÜRKÜSÜ – KISA SUNUM METNİ

Merhaba arkadaşlar, bugün Çanakkale Türküsünü anlatacağım.

Bu türkü, Çanakkale Savaşı’ndaki acıyı, ayrılığı ve vatan sevgisini anlatır.

O yıllarda genç askerler cepheye gider, geride aileler umutla haber beklerdi.

Türkü, duyulan üzüntüyü ve kahramanlığı ağıt biçiminde dile getirir.

Kısa canlandırma: “Sevgili anam, merak etme; vatan için nöbetteyim.

Dualarınızı hissediyorum; sağ salim dönmeyi umut ediyorum.”

Türküden bir dize: “Çanakkale içinde vurdular beni…”

Bu dize, savaşın acısını kısacık sözlerle güçlü biçimde hissettirir.

Bugün bu türküyü söyleyerek tarihimize saygı duyar, birlik duygumuzu güçlendiririz.

Dinlediğiniz için teşekkür ederim.

d. Materyal seçim sürecinizi aşağıdaki ifadeleri tamamlayarak değerlendiriniz.

Daha çok görsel bulsaydık; çünkü ilgi artardı.

Canlandırma ekledik; çünkü akılda kaldı.

Daha fazla prova yaparsak daha akıcı olur.

Bu etkinlikte öğrendiklerinizden hareketle sonraki çalışma süreçlerine aktarmak istediklerinizi

aşağıya yazınız.

Bu etkinlikte etkili konuşmanın önemini çok iyi anladım sonraki çalışmalarıma da bunu aktarmak istiyorum.

a. Azerbaycan Türk'ü bir yaşıtınız tarafından yazılan aşağıdaki elektronik postayı

(e-posta) okuyunuz. Bu e-postayı bağlama uygun selam, hitap ve sonlandırma

ifadelerini kullanarak yazınız.

Öğretici

Zengin Türkçemiz

Dilimizin önemini daha iyi anladım ve yabancı kelimeleri kullanmayı bıraktım.

Dilimiz hazinemiz iyi ki var Türkçemiz!

14

36

24