1 of 24

ПОРТФОЛІО �ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ І ОСНОВ ЗДОРОВ’Я� ТАТАРИНА МИКОЛИ ІВАНОВИЧА��

​

2 of 24

ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО

Самим важливим явищем у школі, самим повчальним предметом, самим живим прикладом для учня є сам вчитель.

​

Адольф Дистервег

3 of 24

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ВЧИТЕЛЯ

​

  • Освіта: вища
  • Закінчив у 1978 р. Дрогобицький державний педагогічний інститут ім. І. Франка
  • Спеціальність: “вчитель загальнотехнічних дисциплін та креслення”
  • Кваліфікація: вчитель загальнотехнічних дисциплін
  • Педагогічний стаж: 45 років
  • Категорія: спеціаліст вищої категорії, педагогічне звання “старший учитель”
  • Предмет: трудове навчання, основи здоров'я

4 of 24

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

5 of 24

6 of 24

​

“ Інтерактивні технології навчання на уроках трудового навчання”, “Здоровий спосіб життя на уроках основи здоров'я”

7 of 24

Т.Кулачинська

​

      • формування і розвиток проектно-технологічної компетентності

​

    • МЕТА
      • формування інформаційно - комунікаційної компетентностей

​

​

      • реалізації творчого потенціалу учнів
      • соціалізації їх у суспільстві

8 of 24

Т. Кулачинська

    • Компоненти освітньої галузі «Технологія»
    • технологічний
    • інформаційно-комунікаційний

Зміст предметів освітньої галузі має чітко виражену прикладну спрямованість і реалізується переважно шляхом застосування практичних методів і форм організації занять.

9 of 24

    • загально-культурна

​

    • саморозвитку і самоосвіти

​

    • здоров’я -зберігаюча

​

    • комунікативна

​

    • соціальна

​

    • технологічна

​

    • інформаційна

​

Ключові компетент-ності

10 of 24

11 of 24

Організація інтерактивного навчання передбачає:

​

Моделювання життєвих ситуацій

Спільне вирішення проблеми на основі аналізу, обставин та відповідної ситуації

Використання рольових ігор

12 of 24

​

      • Робота
      • в парах

​

      • Карусель

​

      • Мікрофон

​

      • Спільні
      • проекти

​

      • Кубування

​

      • Робота
      • В групах

​

      • Доміно

​

      • Акваріум

​

      • Мозковий
      • штурм

​

      • Метод
      • ПРЕС

​

Інтерактивні вправи

13 of 24

14 of 24

15 of 24

РЕАЛІЗАЦІЯ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ

  • Використання інтерактивних технологій
  • Індивідуалізація навчальних завдань
  • Організація тематичних екскурсій
  • Організація персональних творчих презентацій робіт учнів
  • Проведення майстер – класів
  • Особистий приклад творчої життєвої позиції

16 of 24

МЕТОДИЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ

  • Проведення уроків з використанням інтерактивних технологій (5, 6 класи) трудове навчання
  • Проведення уроків основ здоров'я у 6, 7, 8, 9 класах з пропагуванням здорового сплсобу життя
  • Створення міні-посібників для учнів “Проектно-технологічна діяльність на уроках трудового навчання”, “ Технології 10-11 класи ”
  • Проведення позаурочних предметних

інтернет - консультацій

  • Проведення тематичних екскурсій відповідно до

програм “ Трудового навчання ”, “ Технології “

  • Розробка роздаткового матеріалу з предмету основи здоров'я

​

​

​

17 of 24

ФАХОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ

​

​

  • Участь у роботі журі районної олімпіади з трудового навчання
  • Участь у районних методоб'єднаннях вчителів з предмету основи здоров'я

18 of 24

ФОРМИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ

  • Проектні технології
  • Інтерактивні методи
  • Мозковий штурм
  • Дослідження – аналіз
  • Аналіз – синтез
  • Проблемне навчання

19 of 24

20 of 24

​

​

21 of 24

​

​

22 of 24

ДОСЯГНЕННЯ ВЧИТЕЛЯ

23 of 24

ЕПІЛОГ

Учитель – це наша совість,

Взірець в житті єдиний,

Без цього життєва повість

Не пишеться у людини.

Не має свого він часу,

Життя його тільки школа.

Учитель – це дружні класи,

Учитель – це така доля.

Н. Красоткіна

24 of 24

ДЯКУЮ

ЗА УВАГУ !

​

​

​