1 of 10

Один день� на производстве

Компания

ООО “ТМ БЕЛАР”

2 of 10

Цель:�Погружение в профессиональную среду: дать учащимся почувствовать ритм, атмосферу и высокие требования современного склада.�

��Задачи:
1.Отработка практических навыков: перевести знания из разряда «они это проходили» в разряд «они это умеют делать».��2. Формирование профессионального мышления: показать, как теоретические логистические цепочки и принципы работают в реальности, и где возникают нестандартные ситуации.��

3 of 10

Работа учащихся была сфокусирована на ключевых операциях �складской логистики

1.Приемка и проверка товара

Ребята не просто наблюдали, а сами участвовали в сверке поступающих товаров с сопроводительными документами, учились визуально оценивать целостность упаковки.��

4 of 10

2.Размещение товара на хранение ��Учащимся объяснили и продемонстрировали работу системы адресного хранения. Ребята учились правильно ориентироваться в стеллажных зонах, используя современные системы маркировки.

5 of 10

3. Комплектация заказов. �Это была одна из самых ответственных задач. Работая по настоящим заказ-нарядам, они отрабатывали навыки точного и быстрого подбора комплектующих, что является краеугольным камнем в профессии кладовщика.�

6 of 10

4. Работа с внутрискладской документацией. �Ребята заполняли товарные ярлыки, работали с бланками ТТН-2, актами приемки и другими документами, понимая их юридическую и операционную значимость.�

7 of 10

��Какой мы видим образовательный эффект?�1.Мотивация��

Учащиеся вернулись с горящими глазами. Они увидели, для чего нужны, учебные предметы, такие как «Охрана труда» или «Управление запасами» и другие спецпредметы.�

8 of 10

2.Профессиональная уверенность

Выполнив реальные задания, учащиеся поверили в свои силы. Исчез тот абстрактный страх «а смогу ли я решать практические задачи в условиях реального производства?»�

9 of 10

3.Корректировка лекционного материала

Для нас, преподавателей, это новый, интересный, значимый опыт. Мы увидели, на какие темы стоит сделать больший акцент, какие навыки требуют более глубокой отработки в учебных условиях.

�