1 of 40

2024-2025 навчальний рік

ЗВІТ ДИРЕКТОРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ШКОЛИ №7

МІСТА КИЄВА

Людмили НИКИТЮК

2 of 40

У школi cтворені безпечнi умови для учасникiв освiтнього процесу

І Освітнє середовище закладу освіти

3 of 40

Кількість дівчат та хлопчиків

Загальна кількість учнів

4 of 40

  • 23класи
  • 208 учнів інституційна форма здобуття освіти
  • 16 учнів індивідуальна форма здобуття освіти (педагогічний патронаж)
  • 5 дітей позбавлених батьківського піклування
  • 41 дитина з інвалідністю
  • 15 груп подовженого дня
  • 21 учень отримав свідоцтво про здобуття базової середньої освіти

​

​

5 of 40

МОВА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ�

6 of 40

ДІЯЛЬНІСТЬ ШКІЛЬНОГО ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНОГО КОНСИЛІУМА “ПОРАДНЯ” �

🔹 Форма: міждисциплінарна команда фахівців

🔹 Мета: комплексний супровід учнів з особливими освітніми потребами

🔹 Учасники: адміністрація, вчителі-логопеди, члени ІРЦ №1 Голосіївського району, вчителі, психологи, дефектологи

7 of 40

ОСНОВНІ НАПРЯМИ РОБОТИ «Порадні»2024–2025

✅ВИВЧЕННЯ ВИСНОВКІВ ІРЦ

✅ АДАПТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

✅ СКЛАДАННЯ ТА ОНОВЛЕННЯ ІПР

✅ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА

✅ СУПРОВІД ІНДИВІДУАЛЬНОГО ТА ЕКСТЕРНАТНОГО НАВЧАННЯ

✅ ОРГАНІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ПРОЄКТІВ

8 of 40

КЛЮЧОВІ ДОСЯГНЕННЯ «Порадні» за рік

🔹 РОЗРОБЛЕНО І ВПРОВАДЖЕНО АДАПТОВАНІ ІПР

🔹 ПРОВЕДЕНО КОНСИЛІУМИ ЩОДО АДАПТАЦІЇ УЧНІВ 1-Х І 5-Х КЛАСІВ

🔹 РЕАЛІЗОВАНО СЕМІНАР EdCamp: «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З АУТИЗМОМ»

🔹 ЗАПРОВАДЖЕНО ОЗВУЧЕНУ АНКЕТУ ДЛЯ УЧНІВ при

САМООЦІНЮВАННІ

9 of 40

РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ ІПР

📊 Аналіз розвитку учнів за напрямами:

– когнітивна сфера

– мовленнєва активність

– емоційно-вольовий стан

– комунікативні навички

– навчальна мотивація

✅ Більшість цілей ІПР – досягнуті повністю або частково

10 of 40

11 of 40

ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ корекції

🎓 «Домашня академія» – курс із розвитку побутових навичок

🎭 Ляльковий театр – як засіб мовленнєвої корекції

👓 Конспект-таблиці – візуалізація навчального матеріалу

🐾 Анімалотерапія – зона з декоративними тваринами

💨 Соляна кімната – для психоемоційного розвантаження

🛋 Кімната психологічного розвантаження – арттерапія, логорелаксація

12 of 40

Домашня академія

13 of 40

Модельний дім

14 of 40

Ляльковий театр

15 of 40

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ВІЛЬНЕ ВІД БУДЬ-ЯКИХ ФОРМ НАСИЛЛЯ ТА ДИСКРИМІНАЦІЇ

16 of 40

УКРИТТЯ. БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

17 of 40

18 of 40

Зустріч з патрульною поліцією

19 of 40

Домедична допомога від муніципальної охорони

20 of 40

ОБЛАШТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

Ресурсна кімната оснащена відповідно до освітніх запитів та з урахуванням ІПР

21 of 40

РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ для�формування розвивального та мотивуючого до навчання освiтнього простору

🔄 Оновлення ІПР на 2025–2026 н. р.

👨‍👩‍👧‍👦 Активізація співпраці з батьками

🤝 Розширення міждисциплінарної взаємодії

📘 Підготовка методичних матеріалів для фахівців

📈 Поширення успішних практик у школах міста

22 of 40

ІІ Система оцінювання здобувачів освіти

23 of 40

24 of 40

25 of 40

26 of 40

27 of 40

ІІІ Педагогiчна дiяльнiсть педагогiчних працiвникiв закладу освiти

28 of 40

 

 

  

29 of 40

ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • СПІВПРАЦЯ З НАУКОВИМИ УСТАНОВАМИ

30 of 40

31 of 40

�

32 of 40

ІV Управлiнськi процеси закладу освiти.

.

33 of 40

КАДРОВА ПОЛІТИКА

  • Вакансії педагогічних працівників відсутні.
  • Всі педагогічні працівники працюють за фахом.
  • Всього педагогів 54
  • З метою підтримки новопризначених вчителів запроваджено педагогічне наставництво.
  • Прослідковується тенденція до збільшення кількості молодих педагогів.

34 of 40

35 of 40

Українська етнопедагогіка у сучасному освітньому процесі. Анотація: поняття етнопедагогіки, народна педагогіка, видатні етнопедагоги, огляд інформаційних ресурсів з теми Знай і люби свою Україну, Збережи свою ідентичність ( про дослідження родоводу).

Матвійчук Оксана Євгенівна, кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра освітнього лідерства Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка; Петрощук Наталія Романівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

36 of 40

МОНІТОРИНГ ДІЯЛЬНОСТІ СШ №7

  • Розроблено ВСЗЯО.
  • Оприлюднено звіт про підсумки проведеного самооцінювання на веб сайті.
  • Здійснюється обговорення результатів по самооцінюванню самооцінюванню

37 of 40

38 of 40

39 of 40

Емоційний фітнес для освітян

40 of 40

  • ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!