Психологічний супровід
оптимізації
навчального процесу
на компетентнісних засадах
Сирота Л.В., завідувачка ЦПС КМНМЦ
це система професійної діяльності
практичного психолога,
направлена на створення
соціально-психологічних умов
для успішного навчання
та психологічного розвитку дитини
в ситуаціях навчальної взаємодії
Психологічний супровід
навчання та психологічний розвиток
дитини в ситуації взаємодії
Об’єкт психологічної практики
у навчальному закладі
Предмет
соціально-психологічні умови
успішного навчання та розвитку
Концептуальні
засади
реформування
середньої освіти
«Нова
українська школа»
Перевантаженість
предметами
(суто навчальним
матеріалом)
Випускник
не вміє застосувати
здобуті знання у житті
Випускник як фарширована риба - нібито і риба,
але не плаває
ПОТУЖНУ ДЕРЖАВУ
І КОНКУРЕНТНУ ЕКОНОМІКУ
ЗАБЕЗПЕЧИТЬ
ЗГУРТОВАНА СПІЛЬНОТА
ТВОРЧИХ ЛЮДЕЙ,
ВІДПОВІДАЛЬНИХ ГРОМАДЯН,
АКТИВНИХ І ПІДПРИЄМЛИВИХ
САМЕ ТАКИХ
ПОВИННА ГОТУВАТИ
СЕРЕДНЯ ШКОЛА
УКРАЇНИ
МЕТА НОВОЇ ШКОЛИ
Новий зміст освіти, заснований
на формуванні компетентностей
Децентралізація та ефективне
управління
Партнерство між учнем,
учителем і батьками
ФОРМУЛА НОВОЇ ШКОЛИ
Умотивований учитель
Нова структура школи
Наскрізний процес виховання,
який формує цінності
Справедливий розподіл публічних
коштів
Орієнтація на потреби
учня, дитиноцентризм
Тема урока
навчатися впродовж життя
ставити цілі та досягати їх
працювати в команді
У 2020 році найбільш затребуваними
на ринку праці будуть вміння
критично мислити
спілкуватися в
багатокультурному середовищі
Немає чіткого розмежування між роботою, навчанням
і відпочинком
Життя – це гармонія між зароблянням коштів,
пізнанням нового, самовдосконаленням, грою та розвагою
«Діти тисячоліття» (1990 – 2000 роки народження)
Робота не обов’язково має бути серйозною і нудною
Когнітивно-операційний
Напрями розвитку
компетентностей молодшого школяра
Громадянський
Культурно-поведінковий
Рефлексивна
компетентність
Культурно-поведінкові
компетентності
Здоров’язберігаюча
компетентність
Комунікативна
компетентність
Комп’ютерна
грамотність
Стійка навчальна мотивація
Низький рівень шкільної тривожності
Завдання першого класу
Позитивна «Я‑концепція»
Стійка самооцінка
Оцінка для аналізу
індивідуального прогресу
і планування
індивідуальної швидкості,
а не ранжування учнів.
Оцінка -
рекомендація до дії,
а не присуд
Підходи до оцінювання результатів навчання
не озвучується
в класі
та на батьківських
зборах
описова,
з детальним
поясненням
досягнень дитини
та доброзичливою
допомогою
ОЦІНКА
Ключовий
виховний елемент -
приклад учителя
Замість
окремих
«занять з моралі» -
наскрізний досвід
Взаємна повага
та діалог у відносинах
Учителі використовують переважно застарілі
дидактичні засоби
Збільшується цифровий розрив між учителем і учнем
Їх деморалізує низький соціальний статус
та рівень оплати праці
Учитель не має справжньої мотивації до особистісного
та професійного зростання
Діти сьогодні хочуть сучасних,
діти сьогодні хочуть учителів,
які розуміють їх, в першу чергу
ФОКУС-ГРУПА «ДИРЕКТОРИ ШКІЛ»
діти сьогодні хочуть креативних,
екскурсії
конкурси
зустрічі
Організаційні форми навчального процесу
квести
практикуми
Держава
гарантуватиме
педагогу
свободу
від втручання
у професійну діяльність
Чи готові
педагоги
взяти на себе
відповідальність?
Толерантність
до невизначеності
Толерантність
до невизначеності
психолого-педагогічні семінари
психолого-педагогічні консиліуми
Формування психологічної компетентності
педагогічних працівників
обов’язкові навчальні психологічні мінімуми
для вчителів (вихователів) кожної вікової паралелі
Стадії подолання психологічних бар'єрів при нововведеннях
Стадії подолання психологічних бар'єрів при нововведеннях
Толерантність
вміння тримати
себе в руках
мистецтво жити
з несхожими
складна психологічна термінологія
психологічна зарозумілість
Типові помилки психолога
при проведенні просвітницької роботи
манера вченого-психолога�
менторська позиція
неефективна організація лекційного матеріалу
Включення практичних психологів
до атестаційних комісій
з атестації педагогічних працівників
Насильство над дітьми
Протиправна поведінка
Актуальні проблеми
Булінг, кібербулінг
Міжвідомча взаємодія
Інклюзія
Проведення Кіл
Медіація
Психолого-педагогічний супровід� навчально-виховного процесу� для учнів (вихованців) з особливими освітніми потребами
Протидія торгівлі людьми
Рекомендації
обласної серпневої конференції
педагогічних працівників з теми:
«Нова українська школа: завдання і перспективи»:
щодо проведення профілактичної роботи
з питань запобігання протиправній поведінці,
алкогольній та наркотичній залежності дітей,
учнівської та студентської молоді.
працівниками психологічної служби
з метою організації належного психологічного
і соціального супроводу дітей,
постраждалих внаслідок військових дій,
а також їх батьків.