HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Piri Reis hakkında yaptığınız araştırmalarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

2. Denizcilerin nasıl yön bulduğunu anlatınız.

Tahminim

Anlamı

Cümlem

Bir devletin deniz güçlerinin ve kuruluşlarının bütünü

Dedem bahriyede askerliğini yapmış.

Tahminim

Anlamı

Cümlem

Bir gemi veya uçağın gidiş yönü, izleyeceği yol.

Kaptan yeni bir rota çizip yola çıktı.

Tahminim

Anlamı

Cümlem

Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu edindiği bilgilerin tamamı, tecrübe

Burada kazandığım deneyimler bana çok şey öğretti.

1. Piri Reis kimdir?

Piri Reis yaşamının büyük bir bölümünü denizlerde geçirmiş ve önemli eserler ortaya koymuş bir denizci ve haritacıdır.

2. Avrupalıların Uzak Doğu’ya gitme sebepleri nelerdir?

Avrupalıların Uzak Doğu’ya gitme sebepleri ticaret yapmaktır.

3. Kitab-ı Bahriye kitabında hangi konulara değinilmiştir?

Kitab-ı Bahriye kitabında adalara, körfezlere, limanlara, gemi bakımı yapılabilecek ve içme suyu bulunabilecek yerlere, insan topluluklarına, bitki örtüsü ve önemli yapılara değinilmiştir.

4. Piri Reis’in çizdiği haritalar yaşadığı dönemde bilim dünyasına nasıl katkıda bulunmuştur?

Piri Reis’in çizdiği haritalar yaşadığı dönemde bilim dünyasına denizcilik alanında önemli katkılarda bulunmuştur.

5. Avrupalıları yeni yollar aramaya yönelten eski ticaret yollarında insanlar ne gibi sıkıntılarla karşılaşmış olabilir?

Avrupalıları yeni yollar aramaya yönelten eski ticaret yollarında insanlar yolların uzun olması sebebiyle vakit kaybı, hırsız saldırılarından dolayı güvenlik, içme suyu bulamama gibi sıkıntılarla karşılaşmış olabilirler.

6. Piri Reis’in denizciliği seçmesindeki en büyük etken ne olabilir?

Piri Reis’in denizciliği seçmesindeki en büyük etken denize olan ilgilisi olabilir.

7. Piri Reis’in Dünya haritasını sadece deniz yolu ile gezerek çizmesi mümkün müdür? O zamanın şartlarını düşünerek değerlendiriniz.

Piri Reis’in Dünya haritasını sadece deniz yolu ile gezerek çizmesi mümkün değildir. Zaten Piri Reis dünya haritasını çizerken, o zaman kadar çizilen diğer haritalardan ve gezginlerin kitaplarından faydalanmıştır.

Gittikleri yerlerde kendi mallarını satar, oralardan da ipek, İnci, porselen ve baharat gibi şeyler alırlardı. 

benzerlik

Bu zorlukları yaşamamak için yeni yollar aramaya başladılar.

amaç

Bilim İnsanları bu haritanın ancak kuş bakışı bakılarak çizilebileceğini söylerler.

Sadece, özgülük

Piri Reis düşlerimizi çizmiş haritasına,�Boyamış serin deniz sabahlarının renkleriyle.�Piri Reis düşlerimizi çizmiş haritasına,�Göz görmemiş, el değmemiş yıldız hevenkleriyle.�Piri Reis düşlerimizi çizmiş haritasına,�Varılan kıyılardan ayak basmamış kumsallara doğru�Hayırsız adalarla yeşil papağanların arasından�Billur köşklere giden yolu.�(…)

Edatlar, tek başlarına bir anlam taşımayan, fakat cümle içinde anlam kazanan, sözcükler arasında çeşitli anlam ilgileri kuran sözcüklerdir. Yukarıdaki metinde ise yönelme ve birliktelik anlamı katmıştır.

edat

sıfat

zamir

Oraya gitmekten başka çarem kalmamıştı.

Ayakkabı almak için başka mağazalara baktık.

Bu sözleri başkasından duymak istemezdim.

1. İspanya’dan yola çıkan ve yanlış rotada giden Kristof Kolomb hangi okyanusta ilerlemektedir?

İspanya’dan yola çıkan ve yanlış rotada giden Kristof Kolomb Atlas Okyanus’unda ilerlemektedir.

2. Asya’ya varmak isteyen Kolomb, o günün şartlarında hangi okyanusları geçmek zorundadır?

 Asya’ya varmak isteyen Kolomb, o günün şartlarında Atlas ve Hint Okyanus’unu geçmek zorundadır.

3. Kolomb’un yanlış rotada gitmesinin nedenleri ne olabilir?

Kolomb’un yanlış rotada gitmesinin sebepleri yön bulma yöntemlerinin yetersiz oluşu, elinde bir harita olmaması olabilir.

a) Haber metninin görsellerinin haberle olan ilişkisini değerlendiriniz.

Haber metninin görsellerinin haberle olan ilişkisi görselde Piri Reis’in resmi ve haritası kullanılmıştır. Haber metninde de Piri Reis ve haritasından bahsedildiği için uygun bir seçim olmuştur.

b) Bu haber metnini siz hazırlasaydınız nasıl bir görsel kullanırdınız?

Bu haber metnini ben hazırlasaydım yukarıdaki görsellere ek olarak günümüz haritasını da kullanırdım.

a) Piri Reis’in o günün şartlarında dayanıksız kalyonlarla tüm dünyayı gezmiş olması pek mümkün değilken Dünya haritasını sizce nasıl çizmiş olabilir?

Piri Reis’in o günün şartlarında dayanıksız kalyonlarla tüm dünyayı gezmiş olması o zamana kadar çizilmiş haritalardan ve gezginlerin kitaplarından yararlanarak çizmiş olabilir.

b) Düşünceleriniz doğrultusunda “Haritadaki Sır” başlığı altında bir hikâye kurgulayınız. Hikâyenizde yabancı dillerden alınmış dilimize henüz yerleşmemiş aşağıdaki kelimelerin Türkçe karşılıklarını da kullanınız.

perspektif: 

kroki: 

anafor: 

monoton 

restorasyon: 

Bakış açısı.

Bir konu veya nesnenin başlıca özelliklerini yansıtacak biçimde hazırlanmış taslağı:

girdap

Sıradan, tekdüze

yenileme

HARİTADAKİ SIR

Ahmet bir gün haritaların nasıl oluştuğunu merak etti. Bunun için ise araştırma yapmaya başladı. Araştırmasında ise ünlü Türk Denizci Piri Reis karşısına çıktı. Meğerse Piri Reis haritalar konusunda söz sahibi bir insanmış. Onun bakış açısı Dünya’daki ilklerden bir tanesiymiş. Tekdüze olan haritalardan çok farklı bir bakış açısıyla haritalarını çiziyormuş. Onun hazırlamış olduğu harita taslakları bile çok emek verilerek hazırlanmış taslaklarmış. Günümüzdeki pek çok harita ise Piri Reis’in çizmiş olduğu haritaların yenilenmiş hali. Ahmet araştırmaları sonucunda edindiği bilgileri sınıfındaki arkadaşlarıyla paylaştı. Bu bilgilere sahip olduğunu gören arkadaşları ise Ahmet’i tebrik ettiler. Ahmet ise o gün çok ama çok mutlu oldu.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Dünyadaki iklim farklılıklarını ve sebeplerini araştırınız.