ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ
“ОТ ИДЕИ ДО ВОПЛОЩЕНИЯ”
Обмен опытом
помогает сэкономить время на поиск информации;
позволяет быстрее найти новые подходы к передаче знаний;
приводит к рождению оригинальных идей;
повышает качество образования
Обмен опытом
БАРЬЕРЫ
боязнь публичных выступлений;
боязнь быть непонятым;
привычка работать в устоявшемся ключе;
не хочу плодить конкуренцию;
отсутствие желания, лень;
отсутствие материальной мотивации;
нет времени
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛЮСЫ
повышение мотивации;
сплочение коллектива;
повышение самооценки;
повышение престижа профессии ПДО; преодоление страха новизны
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПЛЮСЫ
радость за коллег;
повышение профессиональных компетенций;
повышение квалификации;
улучшение качества образовательного процесса;
повышение зарплаты,
развитие навыков самопрезентации
1. Общие положения
2. Цель и задачи
3. Участники фестиваля
4. Сроки, содержание и порядок проведения
5. Требования к оформлению и содержанию материалов
6. Подведение итогов
РАЗРАБОТКА ПОЛОЖЕНИЯ
Подготовительный этап
СОГЛАСОВАНИЕ СРОКОВ И УСЛОВИЙ ПРОВЕДЕНИЯ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ
РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ
работа с возражениями, мотивация на участие
помощь в подборе и описании идеи экспонируемых авторских продуктов
Подготовительный этап
РАЗРАБОТКА ЛОГОТИПА ФЕСТИВАЛЯ
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Сбор заявок, формирование списка участников, подбор и распределение выставочного оборудования
Компановка презентационных видеороликов
Распечатка полиграфии, бюллетеней для голосования
Педагогический фестиваль
«От идеи до воплощения»
воплощение индивидуальных творческих образов в коллективной работе в технике “пэчворк”
Проект “Волшебный текстиль”
Лагойко С.Л.
изучение и популяризация белорусских народных промыслов через создание коллекции шоперов с их изображением
Проект “Беларускія рамёства і сучаснасць”
Лагойко С.Л.
знакомство и приобщение к белорусским национальным традициям через создание коллекции сумок, декорированных соломкой
Проект
“Соломенные фантазии”
Шведовская Н.М.
создание серий открыток “Бобруйск: вчера и сегодня”, “Храмы Бобруйска”, мемо-игра “PROБобруйск”
Фотопроекты
Коршак Н.А.
коллективные творческие работы учащихся образцовой изобразительной студии “Фантазия и Я” (“Ангел-хранитель” и “Времена года”) как воплощение ассоциаций и представлений на заданные темы
Проект “Чудеса из пластилина”
Рудаковская Л.К.
создание макетов зданий архитектурных достопримечательностей г.Бобруйска, выполненные в масштабе 1 : 100
Проект
“Архитектурная память Бобруйска”
Дробова О.Н.
творческие проекты учащихся образцовой студии моделинга “My style Отрада”
Фотопроекты, коллекция одежды
“Goodmood”
Шавеко М.Д.
развитие познавательного интереса к инструментальному исполнительству через использование различных форм обучения игре на дудочке
Проект
“Грай, мая дудка”
Мухина А.В.
современные формы патриотического воспитания подрастающего поколения Бобруйского городского Совета общественного объединения “Белорусская республиканская пионерская организация” и инновационные форматы обучения лидеров
пионерского движения
Молодежные инициативы и проекты
Павленина С.В.
изучение истоков белорусской культуры, легенд и мифов славян, воплощение образов таинственного мира в творческих работах
Проект
“Рукапіс старажытных вераванняў”, серии иллюстраций персонажей белорусского фольклора
Журавлева Я.В.
изучение персонажей белорусского фольклора, изготовление кукол в смешанной технике (папье-маше и техника “тедди”)
Проекты “Цмокi” ,
“Славянский гороскоп”
Ковалева Н.Ф.
повышение аттрактивности экспозиции музея боевой славы 5 гвардейской танковой армии, приобщение к изучению истории Великой Отечественной войны
Акция “Подари экспонат музею”
Борисенко С.Г.
видеоигра, созданная учащимися объединения по интересам “3D-моделирование “
Видеоигра
“Bobruisk castle defense”
Коханов В.В.
Диорама
“Незаживающая рана”
Проект “Экодам”
макет концлагеря 134, располагавшегося на территории Бобруйской крепости в годы ВОв
создание экологически чистой детской мебели из вторичных материалов
представлены апробированные на практике и показавшие положительные результаты методики развития лингвистических способностей у детей с нарушениями зрения
«Создаем инклюзивное пространство вместе”
(опыт работы с особенными детьми)
Богданович И.В.
инновационные форматы воспитательных мероприятий
Методические материалы “Шпаргалка для педагога ”
Варава Т.И.
Электронное приложение “Радзіма”
Савельева А.М.
Настольная игра “История родины”
Электронная книга
“Азбука истории”
WEB-проект, энциклопедия, созданная детьми о городе Бобруйске
Ассоциативная настольная игра-бродилка, которая познакомит детей с культурными и историческими ценностями Беларуси.
Сканер-энциклопедия. Игра о людях, истории и архитектуре.
макет площди Победы г.Бобруйска с установленным танком Т-34, разделенный на две части: с левой стороны - площадь периода Великой Отечественной войны, с правой - современный вид.
Макет “Сквозь время”
Ларионов И.А.
Проект
“Современные фандомы”
серия работ, выполненных из дерева
Методическая продукция
ГУО “Центр дополнительного образования
детей и молодежи г.Бобруйска”
Победитель
в номинации
“ Коллеги одобряют”
Лагойко
Светлана
Леонидовна