Sayfa 176-177-178-179-180-181-182-183

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Sınıfınızda birey toplum ilişkisi konusunda bir tartışma ortamı oluşturunuz. Tartışma sonucunda ulaşılan sonuçların doğru olduğunu düşünüyor musunuz? Nedenleriyle açıklayınız.

Birey, toplum içinde yaşar. İstese de istemese de mutlaka toplumla ilişki içindedir. Kendisini toplumdan tamamen soyutlamaya çalışan birisi bile mutlaka toplumla ilişki kurar. Ve topluma meydana gelen değişme gelişmeler mutlaka bireyleri de etkiler. Toplumdaki sosyal, siyasi, ekonomik, kültürel değişme gelişmelerden bireyler de etkilenir. Mesela pandemi, tüm toplumu etkileyen bir olaydı. Hiçbir birey, kendisini o dönemde alınan kararlardan, kısıtlamalardan muaf tutamamıştır. Bu örnekte de olduğu gibi bireyle toplum arasında sürekli ve zorunlu bir ilişki vardır.

GÖRSEL YORUMLAMA

OKUMA ÇALIŞMASI

Metni türünün özelliklerine ve noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. Okuma sırasında eleştirel okuma stratejisine uygun olarak yazarın düşüncelerine katılmadığınız bölümleri işaretleyiniz. İşaretlediğiniz bölümleri arkadaşlarınızın işaretlediği bölümlerle karşılaştırınız.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

Bilincinde olmak

Önümüzdeki yıl sınava gireceğim için ders çalışmam gerektiğinin bilincinde olmalıyım.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

Varsaymak

Bir an için Türkiye’nin Amerika kıtasında olduğunu varsayalım.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

San

Adı sanı belli olmayan bu yerde bizim ne işimiz var?

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

İnd

Benim indimde onun söylediklerinin bir önemi yok.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

Kanımca

Kanımca bu renk sana çok yakıştı.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

Tümce

Bu tümcenin öge dizilişini bulmaya çalışalım.

KELİME / KELİME GRUBU

CÜMLEM

Sav

Onun ileri sürdüğü sav bana doğru gelmedi.

1. Yazara göre insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri nelerdir?

Yazara göre insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri; ekonomik özgürlük, düşünce özgürlüğü, inanç özgürlüğü, gezme, dolaşma, konuşma özgürlüğü, iş seçme özgürlüğüdür.

2. Metne göre özgürlüğün yolunu açan nedir?

Metne göre özgürlüğün yolunu açan, bireyselleşmek ve üretkenlik ve kişiyi üretken hâle getirecek bir eğitim öğretimdir.

3. Yaşam savaşında bizi ayakta tutan şey yazara göre nedir?

Yaşam savaşında bizi ayakta tutan, toplumun desteği, toplumun kazandırdıklarıdır.

4. Yazar hangi sözleri adamakıllı sözler olarak nitelendiriyor? Neden?

Yazar “vatan borcu, namus borcu, insanlık borcu sözlerini adamakıllı sözler olarak niteliyor.

5. Sizce toplumun bireylere kazandırdığı ahlaki ve kültürel değerler nelerdir?

Bence toplumun bireylere kazandırdığı ahlaki ve kültürel değerler yardımlaşma, iş bölümü, paylaşma, birlik beraberlik duygusu gibi şeylerdir.

1. Metinde anlatılanlar insanları ya da toplumu mu ilgilendirmektedir?

Metinde birey olmak, bireyselleşmekten bahsedildiği için anlatılanlar daha çok insanları ilgilendirmektedir.

2. Anlatılmak istenen düşünce, samimi bir dille mi anlatılmıştır?

Anlatılmak istenen düşünce samimi bir dille anlatılmıştır.

3. Yazar metinde anlattığı düşüncelerle ilgili kanıtlar sunarak anlattığı düşünceyi ispatlamaya çalışmış mıdır?

Yazar düşüncelerini kanıtlamaya çalışmamıştır. Konuya kişisel bir bakış açısıyla yaklaşmıştır.

4. Yazar kendi düşüncelerini mi yoksa başkasının düşüncelerini mi anlatmıştır?

Yazar kendi düşüncelerini anlatmıştır.

Metnin Türü:

deneme

Çocukluğumuza, gençliğimize pek de benzemeyen aynadaki görüntümüz…

Ama bunların içinde, bireyselleşmeye götüren en gerçekçi özlemi insanın, kanımca ona üretken olabilme onurunu verebilecek, onu üretken kılabilecek, eğitimi, öğrenimi elde edebilme özlemi, özgürlüğü olması gerekir.

Üretken toplumlar, üretken bireylerdir çağımızda, ötekilerden daha özgür, daha az bağımlı, daha çok saygın olanlar.

Ailesi, yakınları, el bebek gül bebek görüp gözetmese eli ekmeğe erişinceye değin hangi çocuk yaşamını sürdürebilir ki? Yetişkinler de öyle, insan yaşamı, toplumsal bir yaşam. Arılarınki, karıncalarınki gibi…

İnsanın bireyselleşme yolundaki özlemlerine Ekonomik özgürlük, düşünce özgürlüğü, inanç özgürlüğü, gezme, dolaşma, konuşma özgürlüğü, iş seçme özgürlüğü… örnek olarak verilmiştir.

Yazar düşüncesini desteklemek için Yunus Emre ve Sokrates’ten alıntı yapmıştır.

İnsan yaşamının toplumsallığı karıncaların, arıların hayatına benzetilerek ifade edilmiştir.

Özne eksikliği

Bu dergide hem yanlışlar var hem de dergi okunacak gibi değil.

 Nesne eksikliği

Babalar çocuklarına hep inanır, onları kolayca bağışlar.

Dolaylı Tümleç eksikliği

Çocuklarını yanına çağırdı ve onlara hediyeler dağıttı.

Yüklem eksikliği

Bugünkü sınava ben gireceğim, yarınkine Emre girecek.

Ek-eylem eksikliği

Arkadaşım çok çalışkandı ama umutlu değildi.

Fiilimsi yanlışlığı

Bütün gün dergi okumak ve televizyon izlemek çok hoşuma gidiyor.

Anlam belirsizliği

“Benim resim yapma sevgim senin resim yapma sevginden daha çoktur.

KENDİ SESİMİZDE YANKI BULMAK: İFADE ÖZGÜRLÜĞÜNÜN ENGELLERİ

Sevgili arkadaşlarım, bugün burada, kendi benliğimizi ifade etmenin önündeki engelleri tartışmak için toplandık. Her birimiz farklı dünyalardan gelip, bir araya geldiğimiz bu sınıfta, kendimizi serbestçe ifade edebilmek için mücadele ediyoruz. Peki, gerçekten ne kadar serbestiz?

Düşünün ki, söylemek istediğiniz her şey dilinizin ucunda, ama bir türlü dökülemiyor dudaklarınızdan. Neden mi? Çünkü etrafınızda yargılanma korkusu, sosyal baskı ve kabul görme arzusu gibi duvarlar var. (Burada, elinizi kalbinize koyarak, bu korku ve baskıyı fiziksel bir bariyer olarak gösterin.)

Bir an için, farklı düşünceleri, kimlikleri ve duyguları olan bireyler olduğumuzu unutalım ve şu soruyu kendimize soralım: Kendi gibi olmanın önündeki en büyük engel nedir? (Elinizi alnınıza götürerek, düşünceyi sembolize edin.)

Sosyal medya dünyasında mükemmel hayatlar sergilemek zorunda bırakıldığımızda, acaba gerçek duygularımızı ifade etmekten korkar mıyız? (Burada, elinizle cep telefonu tutar gibi yaparak, sosyal medyanın varlığını gösterin.)

Ya da farklılıklarımızla öne çıkmak yerine, “normal” olmak için kendimizi bir kalıba sokmaya çalıştığımızda, içimizdeki benzersiz sesi susturmuş olmaz mıyız? (Kollarınızı bir kalıp şeklinde havaya kaldırarak bu baskıyı görselleştirin.)

Arkadaşlar, her birimizin içinde kendine has bir hikaye, bir deneyim yumağı var. Ancak bazen, bu hikayeleri paylaşırken engellerle karşılaşıyoruz. Bu engelleri aşmak için, birbirimize karşı anlayışlı ve destekleyici olmalıyız. (Bu noktada, etrafınıza bakarak, anlayış ve destek mesajını beden dilinizle ifade edin.)

ÖZGÜRLÜK VE USTALIK ÜZERİNE

Değerli arkadaşlarım, bugün sınıfımızda önemli bir konuyu ele aldık: Kişisel becerilerin özgürlüğümüz üzerindeki etkisi. “Kişi; başkalarından iyi bildiği, iyi yapabildiği şeyle özgürdür.” düşüncesini tartıştık. Bazılarımız bu düşünceyi desteklerken, bazılarımız ise eleştirdi.

Bir yanda, bir insanın bildiği ve iyi yaptığı işte özgüven sahibi olması ve bu alanda kendini özgür hissetmesinin altını çizen arkadaşlarımız oldu. Özgürlüğün, kişisel gelişim ve yeteneklerle yakından ilişkili olduğu düşüncesini savundular. Diğer yanda ise, özgürlüğün sadece kişisel becerilere indirgenemeyeceğini, daha kapsayıcı bir anlayış gerektirdiğini vurgulayan görüşler de dile getirildi.

Benim görüşüm, her iki tarafın da geçerli noktaları olduğu yönünde. Evet, bir insanın kendi yeteneklerinin farkında olması ve bunları geliştirmesi, özgürlük hissinin artmasına katkıda bulunur. Ancak özgürlük, aynı zamanda bireysel özgüvenin ötesine geçerek, sosyal, ekonomik ve kültürel faktörlerle de şekillenir.

Özgürlük, bireyin kendi kararlarını alabilme yetisiyle sınırlı değildir; aynı zamanda bu kararları etkileyebilecek dış etmenlerden bağımsız olmayı da içerir. Dolayısıyla, bir kişinin yaptığı işte ne kadar usta olduğundan bağımsız olarak, gerçek özgürlük; seçimleri özgürce yapabilme, düşüncelerini serbestçe ifade edebilme ve yaşamını kendi değer yargılarına göre şekillendirebilme hakkını da kapsar.

Sonuç olarak, kişisel beceriler ve özgürlük arasında bir bağlantı olduğunu kabul etmekle birlikte, özgürlüğün daha geniş bir anlam taşıdığını ve toplumsal koşullar, haklar ve özgürlükler çerçevesinde ele alınması gerektiğini düşünüyorum. Her birimizin, kendi yeteneklerimizi keşfedip geliştirirken, aynı zamanda daha adil ve özgür bir toplum için çalışmamız gerektiği kanısındayım.

MEHMET POLAT