1 of 14

�����STEM-ПРОЄКТ �У ДНЗ «ЛІСОВОДСЬКИЙ ПАЛ»: �ВІД ІДЕЇ ДО ВТІЛЕННЯ�

Викладачка

Боровик Наталія Вікторівна

2 of 14

STEM - проєкти, які є способом реалізації потреби підготовки молоді до креативного розв’язання проблем у будь-якій сфері.

​

​

3 of 14

«Виробництво сільськогосподарської продукції сої»�

4 of 14

Заснування фермерського господарства «АШОК»�

5 of 14

«Бджільництво-прибутковий бізнес у селі»�

6 of 14

«Здорове харчування – запорука успіху»�

7 of 14

«Як перетворити власну пасіку в постійне джерело доходу»�

8 of 14

  • Мета проєкту: Отримання прибутку від виробництва та реалізації високоякісного, натурального, доступного для придбання широкими верствами населення продукту бджільництва - меду.

9 of 14

  • Набирає обертів мода на здорове харчування і здоровий спосіб життя, а продукт бджільництва – мед є неодмінною складовою здорового харчування.

10 of 14

  • Інноваційність бізнес-ідеї – вміємо критично мислити та креативно діяти.

11 of 14

  • Бізнес-проєктом передбачається відкриття пасіки, що займається розведенням бджіл, збором і заготівлею меду, а також їх подальшим збутом. Загальна чисельність сімей нараховуватиме 100 бджолосімей.

​

12 of 14

Учні є патріотами України. Віруть в потенціал українського бджільництва та хочуть підвищити якість українського меду. Вони за створення нових робочих місць для українців за рахунок розвитку виробництва і переробки меду.

13 of 14

Під час навчання в проєкті ,,Як перетворити власну пасіку в постійне джерело доходу» з використанням елементів STEM – освіти учні набули таких вмінь:

​

  •  володіти системою досліджень; різними формами і методиками ведення дослідів;
  •  працювати із базовою літературою;
  •  грамотно оформляти наукове дослідження;
  •  представити наочний матеріал з теми;
  •  розподіляти матеріал на кілька років досліджень;
  •  добувати інформацію із різних джерел та співпрацювати із різними установами, потрібними для даної роботи;
  •  вільно спілкуватися і відстоювати свої думки;
  •  вести дискусію та захищати власні винаходи.

​

14 of 14

Висновок

  • STEM - проєкти вимагають умінь генерувати нові ідеї, творчо підходити до виконання завдань, знаходити оригінальні рішення, розвивають здатність до інноваційної діяльності.