Atlas Historyczny Pomorza Nadwiślańskiego 1914 – 2020��geneza – wartość poznawcza – oczekiwane rezultaty

Dlaczego powstał ten atlas?

• uczczenie 100-lecia przyłączenia Pomorza do Polski
• pomoc w nauce języka kaszubskiego, własnej historii i kultury,
• pomoc w nauce historii, WOS-u, geografii oraz podstaw przedsiębiorczości
• wzbudzenie miłości do „małej” pomorskiej Ojczyzny
• przybliżenie uczniom oraz ich rodzicom pochodzących spoza Pomorza specyfiki naszego regionu
• spójny z poradnikiem dla nauczycieli Michała Kargula, Krzysztofa Kordy „Kaszuby przez wieki”�

​

Przemarsz żołnierzy polskich w Starogardzie Gdańskim,

29.01.1920 r.

Zmiany granic i różnorodność kulturowa

• „Pomorze rejon graniczny”
• uczniowie dostrzegają zmiany w przynależności państwowej rodzinnej miejscowości (Polska, Niemcy, Wolne Miasto Gdańsk)
• nabierają też świadomości, że ich rodzinne tereny, obok Polaków i Kaszubów, zamieszkiwały też inne narodowości (Niemcy, Żydzi), zamieszkiwały osoby o różnych wyznaniach

​

Pokazanie nie tylko bardzo popularnej w podręcznikach i atlasach historycznych tematyki politycznej, lecz również podkreślenie znaczenia zagadnień społecznych, kulturalnych, ekonomicznych i wyznaniowych.

Różnorodność tematyki

Bogactwo źródeł ikonograficznych

• Bogactwo ikonografii �w postaci fotografii, fragmentów prasy, ustaw z wybranych okresów, pamiątek, historycznej symboliki, odznaczeń, herbów …
• Uczniowie widzą nie tylko „suche” mapy, lecz za pomocą tych źródeł, poznają również fragmenty prawdziwych ludzkich historii z danego okresu

​

Wskazanie na różnorodność narodową i etniczną Pomorza

• Pomorze – miejsce wielu kultur.
• Pokazanie rejonów, w których dominuje kaszubska kultura i język.
• Wskazanie terenów, które zamieszkiwali/obecnie zamieszkują Niemcy, Żydzi i Ukraińcy.

Historia Pomorza połączona z wydarzeniami znanymi z historii Europy i Polski

Nawiązanie do wydarzeń o charakterze ogólnoeuropejskim:

• początek II wojny światowej,
• wystąpienia społeczne na Pomorzu w latach 1956 r., 1968 r., 1970 r., 1980 r.,
• powstanie NSZZ „Solidarność”.

Język kaszubski - jedyny język regionalny w Polsce

• Pokazanie zmian na Kaszubach i Pomorzu po 1989 roku.
• Korzyści wynikające ze zmiany ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym.

Co chcielibyśmy osiągnąć?

• Uczniowie docenią bogactwo historyczne i kulturowe swojej „małej” Ojczyzny.
• Skomplikowana historia, nieróżnorodna kultura, unikalny języka Pomorza, staną się bliższe i zrozumialsze dla odbiorców.
• Szacunek dla działalności naszych przodków, ich patriotyzmu walki (obrona Ojczyzny, działalność antykomunistyczna) oraz trudu pracy (budowa portu w Gdyni, rozwój przedsiębiorczości i samorządności w III RP)
• Zachęcenie do głębszego poznania (nie tylko kaszubskiej) specyfiki regionu.

Łukasz Richert�Adrian Watkowski

Życzymy miłej lektury!