1 of 16

Тема уроку

Групи числівників за будовою: прості, складні та складені

2 of 16

Гра «Зірви яблуко»

«Зірвіть» яблука, правильно відповідаючи на питання.

Що називається числівником?

Яким членом речення виступають числівники?

На які питання відповідає числівник?

Чи змінюється числівник за відмінками?

Наведіть приклади числівників.

Чим�відрізняються слова сім, сімнадцять, сімдесят сім?

На які групи за значенням поділяються числівники?

3 of 16

Робота в парах

Один учень вголос називає кількісний числівник, інший – порядковий, утворений від кількісного. НАПРИКЛАД:

ГРА «Я ТОБІ – ТИ МЕНІ»

4 of 16

  • Які слова називаємо складними?

Складне слово

– слово з двома чи більше основами.

Складні слова творяться складанням двох або більше основ:

  1. за допомогою сполучних голосних о або е: паротяг, зорепад, працездатний;
  1. без сполучних голосних: хліб-сіль, всюдихід, повсякденний.

5 of 16

Складені

мають два й більше ОКРЕМИХ слів:

двадцять два, �сто чотири

Прості

мають ОДИН корінь:

п'ять, дванадцять

Складні

мають ДВА �корені:

сімсот, вісімдесят

Запам’ятайте!

Групи числівників за будовою

6 of 16

Правопис числівників

Складні числівники пишемо РАЗОМ, а складені – ОКРЕМО. НАПРИКЛАД: п'ятдесят; сто чотири; триста сорок восьмий.

У кінці деяких числівників після т (п'ять, дев'ять, одинадцять, тридцять), а також перед закінченням у непрямих відмінках (десятьма, вісімдесятьох) пишемо м'який знак. АЛЕ: чотирма.

Зверніть увагу!

У складних числівниках після першої частини м'який знак НЕ пишемо. НАПРИКЛАД: шістдесят, дев'ятсот.

7 of 16

  • Підкресліть орфограму «М'який знак у числівниках».
  • Розберіть за будовою виділений числівник.
  • Випишіть спочатку прості числівники, потім – складні, а потім складені.

Шістдесят, дев'ятий, двадцять п'ять, мільярд, дев'ятсот, сто дев'ятнадцять, вісімсот, сорок, шість третіх, вісімнадцять, п'ятсот, двісті, тисяча п'ятнадцять.

ВПРАВА

8 of 16

Уявіть, що ви хочете на день народження когось із рідних замовити фруктовий кошик. Оберіть фрукти (яблука, груші, авокадо, мандарини тощо), укажіть кількість кожного товару (штук, кілограмів, грамів), орієнтовну ціну, адресу та дату доставлення. Напишіть текст замовлення. Цифри записуйте словами.

Моделювання ситуації

ВПРАВА

9 of 16

Творче конструювання

  • Доповніть речення, ставлячи на місці пропусків відповідний порядковий числівник. Підкресліть числівники як члени речення.
  • Яким за значенням є кожен використаний числівник? А за будовою?�Визначте рід і число числівників.
  1. У класному журналі я записаний / записана … .
  1. Я народився / народилася в … році.
  1. Ми навчаємося в ... аудиторії.
  1. Ми живемо в … квартирі (будинку).

ВПРАВА

10 of 16

  • Перепишіть речення, заповнюючи, де потрібно, пропуски.
  • Надпишіть відмінок, рід і число числівників.
  • Розберіть виділені слова за будовою.

Надвечір..я засвітило перші зорі, розіп..яло темно..синій оксамит (В. Перевишко).

Сімсот солов..ят на одній полиці с..дять (Нар. тв.).

І вже м..нула тридцять третя осін.. (А. Кузьменко).

В Олімпійс..ких іграх дві тисячі двадцят.. другого року взяли участь сорок п..ять українс..ких атлетів (З інтернету).

‘

‘

‘

-

и

и

ь

‘

ь

ь

11 of 16

Прочитайте числівники. Визначте їх вид за значенням і за будовою.

За значенням

кількісні

порядкові

За будовою

прості

складні

складені

двадцять три

дев'ять

дванадцять

одинадцять

три шості

семеро

п'ятдесят шість

сорок сім

дві восьмі

сорок три

дві десяті

двісті

12 of 16

Дідусеві виповнилося шістьдесят п'ять років.

Купили дев'ятнадцять кілограмів картоплі.

Автобус проїхав п'ятсот кілометрів.

Будинок має шістнадцять поверхів.

2. Орфографічну помилку допущено в реченні

через чотири кілометри

на шести поверхах

після першого уроку

більше трьох разів

3. Порядковий числівник є в рядку

Тестування

Виконайте тестові завдання.

чотири, п'ятірка

уперше, десять

подвоїти, сорок

тисяча, вісім

1. Числівниками є обидва слова в рядку

ВПРАВА

13 of 16

Приклад

А сімнадцятий день

Б шістдесят учасників

В п'ятиповерховий дім

Г вісім скейтбордистів

Д дев'яносто сьомий рік

Установіть відповідність між групами числівників і прикладом.

Групи числівників

  1. кількісний, складний
  2. порядковий, простий
  3. кількісний, простий
  4. порядковий, складений

14 of 16

задоволення

успіх

подив

радість

розчарування

втому

Рефлексія

  • У яку скриню помістите монету вкінці уроку?

Наприкінці уроку я відчуваю...

15 of 16

Домашнє завдання

  1. Опрацювати тему 78.
  2. Виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/gla873 .

16 of 16

  • Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.). «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
  • Складено до підручника «Українська мова»: підруч. для 6-го кл. закл. заг. серед. освіти / Олександр Заболотний, Віктор Заболотний. – Київ: Генеза, 2023. – 272 с. : іл.

Список використаної літератури