5

الدرس 1

1

5

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ(ة)

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

العمل في ثنائيات

المرور بين الصفوف

برمجة الأسبوع الأول�

(ة)خاص بالأستاذ

الدرس 3

الكثافة السكانية (2)

درس اليوم

​

الكثافة السكانية (2)

(ة)خاص بالأستاذ

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

اختتام الدرس

افتتاح الدرس

نمذجة

ممارسة موجهة

ممارسة مستقلة

1

2

3

4

5

(ة)خاص بالأستاذ

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

عند نهاية الدرس

حساب الكثافة السكانية

مرحباً سنتابع درسا جديدا

(ة)خاص بالأستاذ

صححوا. لديكم دقيقة واحدة

مساحة الحقل الأول

12 × 12 = 144 m²

مساحة الحقل الثاني

14 × 9 = 126 m²

كثافة الحقل الأول

530 ÷ 144 = 3,68 a/m²

كثافة الحقل الثاني

530 ÷ 126 = 4,2 a/m²

الحقل الأول هو المناسب لأن كثافة الأشجار فيه أصغر من 4 a/m²

(ة)خاص بالأستاذ

سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا كراسات الحساب الذهني صفحة 23.

عرض فيديو الحساب الذهني

صححوا

8,5

1,9

6,9

8,1

8,9

10,5

7,9

7,1

6,9

7,1

(ة)خاص بالأستاذ

الآن أتعرف كيف أحسب الكثافة السكانية

عرض فيديو النمذجة

من يذكرنا بما تعلمناه؟

(ة)خاص بالأستاذ

الممارسة الموجهة 1

3

النشاط 1

3

ممارسة موجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

خذوا ألواحكم.

ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

أكتب

4

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

على الألواح اكتبوا المعطى الأول في هذه المسألة

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ارفعوا الألواح

نصحح

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

على الألواح اكتبوا المعطى الثاني في هذه المسألة

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ارفعوا الألواح

نصحح

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

على الألواح، ارسموا جدول التناسبية المناسب للمعطيين

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ارفعوا الألواح

نصحح

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

على الألواح، املؤوا الجدول بالمعطيات والمطلوب

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ارفعوا الألواح

نصحح

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

أكتب

4

ماذا نفعل في الخطوة الرابعة؟

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

أكتب

4

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

على الألواح، احسبوا عدد سكان المدينة

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

أكتب

4

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

ارفعوا الألواح

نصحح

أفهم

1

أملأ

3

أرسم

2

أكتب

4

مَدينَةٌ مِساحَتُها 80 km²، وَكَثافَتُها السُّكّانِيَّةُ 450 hab/km². ما عَدَدُ سُكّانِ هَذِهِ الْمَدينَةِ؟

(450 × 80) ÷ 1 = 36 000

القاعدة الثلاثية:

(ة)خاص بالأستاذ

الممارسة الموجهة 1

3

النشاط 1

3

ممارسة موجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

خذوا الألواح. احسبوا مساحة هذه المدينة

6 000

؟

240

ارفعوا الألواح

نصحح

6 000

25

240

(6000 × 1) ÷ 240 = 25

القاعدة الثلاثية:

(ة)خاص بالأستاذ

الممارسة الموجهة 1

3

النشاط 1

3

ممارسة موجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

الآن خذوا كراساتكم الصفحة النشاط 4 صفحة 129

لديكم دقيقتان للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم؛

كل واحد يقارن إنجازه مع إنجاز زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.

الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات

صححوا . الإجابات القريبة من الجواب بدرجة أو درجتين مقبولة

120

500

45 000

(ة)خاص بالأستاذ

خذوا الكراسات صفحة 129 وأنجزوا النشاط 4. لديكم 5 دقائق

سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم

صححوا على كراساتكم

50

53 340

350 000

250

انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية على كراساتكم :

في الحصة القادمة سأختار أحدكم لتصحيح النشاط.

إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة