Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn how to ask
How are you today?
How were you yesterday? and answer these questions (Will focus on the 1st column and the green boxes from 2nd column from our Sentence Builder).
Sentence Builder PDF
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Reading/Listening activities
Oral activities
Sentence Builder, Interactive Resource
Repetition with gestures
MWBs Dictation with the help of Sentence Builder interactive (missing letter, initials up to no support.
MWBs Translation from Spanish to English
Wheel of Names Oral from Spanish to English (Reading aloud Ping-Pong Team and translation)
Hola, Me llamo Mirabel. ¿Cómo estás hoy? Y….. ¿Cómo estabas ayer?
Listening Activity:Listen and put the sentences in order
a | Hoy estoy bien | 1 | insert |
b | Ayer estaba fatal | 2 | insert |
c | Ayer estaba fenomenal | 3 | insert |
d | Estoy triste | 4 | insert |
e | Estoy de buen humor | 5 | insert |
f | Estaba de buen humor | 6 | insert |
g | Ayer estaba bien | 7 | insert |
h | Estoy fenomenal | 8 | insert |
Listening Activity: Listen and put the sentences in order
a | Today I am excellent | 1 | insert |
b | Yesterday I was sad | 2 | insert |
c | I was in a good mood | 3 | insert |
d | I am in a good mood | 4 | insert |
e | I am alright | 5 | insert |
f | I was alright | 6 | insert |
g | Yesterday I was in a good mood | 7 | insert |
h | Yesterday I was excellent | 8 | insert |
Sentence Builder, Interactive Resource
Oral/Written Work with MWBs with wheel of names from English to Spanish
Hola, Me llamo Mirabel. ¿Cómo estás hoy? Y….. ¿Cómo estabas ayer?
Sentence Builder, Interactive Resource
High Five Game:
¿Cómo estás hoy?
¿Cómo estabas ayer?
Battleships Game: ¿Qué tal? También=too Pero=but
| Today I am feeling well | Today I am in a good mood | Today I am feeling awesome | Today I am feeling badly | Today I am feeling sad |
Yesterday I was feeling bad | | | | | |
Yesterday I was in a good mood | | | | | |
Yesterday I was feeling sad | | | | | |
Yesterday I was feeling very well | | | | | |
Survey: ¿Cómo estás hoy?
Estoy….. pero ayer estaba… /Estoy… ayer también estaba….
Name of person | Today | Yesterday |
Insert | Insert | Insert |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Esto es lo que vamos a hacer con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To revise how to ask and answer the questions
How are you today?
How were you yesterday?
To learn to give reasons (Will focus on 4-6 columns from our Sentence Builder).
Sentence Builder PDF
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Reading/Listening activities
Oral activities
Sentence Builder, Interactive Resource
Repetition with gestures
MWBs Dictation with the help of Sentence Builder interactive (missing letter, initials up to no support.
MWBs Translation from Spanish to English
Hola, hoy estoy bien aunque tengo sueño. Ayer estaba mal porque tenía hambre
Listening Activity: Listen and put the sentences in order
a | Today I am excellent although I am hungry | 1 | insert |
b | Yesterday I was sad because I was thirsty | 2 | insert |
c | Yesterday I was in a good mood although I was cold | 3 | insert |
d | I am in a good mood although I had a problem | 4 | insert |
e | I am feeling bad because I am hungry | 5 | insert |
f | I was feeling awful because I was sleepy | 6 | insert |
g | I was in a good mood although I was hungry | 7 | insert |
h | I was feeling sad because I had a problem with my friends | 8 | insert |
Sentence Builder PDF
Listening Activity:Listen and complete the table in English.
| I am/was feeling…. | because/even though.. |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
Sentence Builder PDF
I am feeling good although I am sleepy
I am feeling good although I am sleepy
I am feeling sad because I have a problem with my friends
I am feeling awful because I am hungry
I am feeling awesome although I am cold
I am feeling in a good mood although I am thirsty
Information Gap activity Oral A
| ¿Cómo estás? |
1 | I am feeling well although I am hungry |
2 | |
3 | I am feeling sad because I have problems with my friends |
4 | |
5 | I am feeling awesome although I am sleepy |
6 | |
7 | I am feeling awful because I am cold |
8 | |
9 | I am feeling bad because I am hungry and thirsty |
10 | |
Extend your answer if you can using the past!
Sentence Builder PDF
Information Gap activity Oral B
| ¿Cómo estás? |
1 | |
2 | I am feeling alright although I am thirsty |
3 | |
4 | I am feeling sad because I have problems with my friends |
5 | |
6 | I am feeling awesome although I am cold |
7 | |
8 | I am feeling bad because I am sleepy |
9 | |
10 | I am feeling very well although I am sad |
Extend your answer if you can using the past!
Sentence Builder PDF
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn how to ask
What’s your name? And What’s his/her name?
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Reading/Listening activities
Oral activities
Sentence Builder, Interactive Resource
Repetition with gestures
MWBs Dictation with the help of Sentence Builder interactive (missing letter, initials up to no support.
MWBs Translation from Spanish to English
Wheel of Names Oral Familia Madrigal
Hola, Me llamo Mirabel. ¿Cómo te llamas?
Battleships Game: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás hoy?
| Luisa | Mirabel | Alejandro | Paco | Roberta |
I am feeling bad | | | | | |
I am in a good mood | | | | | |
I am cold and hungry | | | | | |
I am thirsty and I have a problem | | | | | |
Survey: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás hoy? ¿Cómo estabas ayer?
Name of person | Feeling today | Feeling yesterday |
Insert | Insert | Insert |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Sentence Builder, Interactive Resource
6 a day. Translate the expressions below into Spanish
Wheel of Names Oral Familia Madrigal
Hola, Me llamo Mirabel. ¿Cómo te llamas?
Sentence Builder, Interactive Resource
Repetition with gestures
MWBs Dictation with the help of Sentence Builder interactive (missing letter, initials up to no support.
MWBs Translation from Spanish to English
Hola, ¿Cómo se llama tu amigo/ tu amiga/ tu hermano/ tu hermana?
Listening Activity:Listen and put the sentences in order
a | Mi amigo se llama José | 1 | insert |
b | Mi amiga se llama Alejandra | 2 | insert |
c | Mi hermano se llama Bruno | 3 | insert |
d | Mi amigo se llama Roberto | 4 | insert |
e | Mi hermana se llama Ana | 5 | insert |
f | Mi hermana se llama Luisa | 6 | insert |
g | Mi amigo se llama Alejandro | 7 | insert |
h | Mi amiga se llama Roberta | 8 | insert |
Dictations
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
Sentence Builder, Interactive Resource
High Five Game:
¿Cómo se llama tu amigo?
Survey: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás hoy? ¿Cómo estabas ayer? ¿Cómo se llama tu amigo/amiga? ¿Cómo se llama tu hermano/hermana?
Name of person | Feeling today | Feeling yesterday | Name of friend | Name of brother/sister |
Insert | Insert | Insert | insert | insert |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Yo!! Write a little something about yourself in Spanish:
Then add a photo of yourself!!!
Hola…
Imagine you are someone famous!! : CHALLENGE 1
Then add a photo of yourself!!!
Hola…
Imagine you are a cartoon!! : CHALLENGE 2
Then add a photo of yourself!!!
Hola…
DÍA DE LOS MUERTOS
DÍA DE LOS MUERTOS
Write a summary in English explaining what is Día de los Muertos and how it is celebrated in México
DÍA DE LOS MUERTOS
COMPETICIÓN
DESIGN YOUR OWN CALAVERA FOR A BIG COMPETITION
IN YEAR 7. USE YOUR IMAGINATION!!!
IT CAN BE A 3D SKULL OR ONE DRAWN IN A PIECE OF PAPER
USE YOUR IMAGINATION TO DECORATE IT!!!
DÍA DE LOS MUERTOS
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn Numbers from 1 to 20 in Spanish
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Maths activities with MWBs
Uno + uno= | |
Doce - dos= | |
Séis + dos= | |
Séis - uno= | |
Tres + tres = | |
Cinco + siete = | |
Nueve - ocho = | |
Diez - tres = | |
Nueve + dos = | |
Siete - cuatro= | |
Diez - dos= | |
Ocho - cuatro= | |
| | | |
| | | |
| | | |
BINGO! Choose a number from 1 to 20. Listen to your teacher and place a cross if you hear your number!
Veinte - catorce = | |
Dos x dos = | |
Ocho + diez = | |
Catorce - cuatro = | |
Siete + ocho = | |
Séis + ocho = | |
Diecisiete - doce = | |
Dieciocho + dos = | |
Quince + tres = | |
Uno + dieciocho = | |
Diecinueve + uno= | |
Ocho + cinco= | |
20 | |
18 | |
17 | |
12 | |
15 | |
12 | |
9 | |
8 | |
13 | |
14 | |
19 | |
7 | |
Write the numbers in words in Spanish!
Beat the teacher
Séis Catorce Siete Trece Diez
Veinte Quince Diecinueve Cinco Nueve
Beat the teacher
¡Jugamos!
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to ask someone how old are they and say your age!
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Maths activities with MWBs
Tengo diecisiete años.
Tengo tres años.
Tengo dos años.
Tengo catorce años.
Tengo dieciocho años.
Tengo dieciséis años.
Me llamo Señora Salgado. ME GUSTARÍA TENER 20 AñOS
Information Gap activity Oral A
| ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos hermanos tienes? |
1 | I have 16 years old. I also have 2 brothers. |
2 | |
3 | I have 14 years old. I also have 6 sisters. |
4 | |
5 | I have 10 years old. I also have 7 brothers. |
6 | |
7 | I have 12 years old. I also have 4 sisters. |
8 | |
9 | I have 13 years old. I also have 3 brothers. |
10 | |
Extend your answer if you can using the past!
Information Gap activity Oral B
| ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos hermanos tienes? |
1 | |
2 | I have 15 years old. I also have 2 sisters |
3 | |
4 | I have 12 years old. I also have 6 brothers |
5 | |
6 | I have 18 years old. I also have 3 sisters |
7 | |
8 | I have 11 years old. I also have 10 sisters |
9 | |
10 | I have 14 years old. I also have 3 brothers |
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to ask how old someone is
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Maths activities with MWBs
¿Cuántos años tienes? Yo tengo trece años
¿Cuántos años tiene tu hermano? Mi hermano tiene diez años
Information Gap activity Oral A
| ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene tu hermano? |
1 | I have 16 years old but my brother has 10 years. |
2 | |
3 | I have 14 years old but my sister has 5 years. |
4 | |
5 | I have 10 years old but my brother has 18 years. |
6 | |
7 | I have 12 years old but my sister has 9 years. |
8 | |
9 | I have 13 years old but my sister has 2 years. |
10 | |
Information Gap activity Oral B
| ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos hermanos tienes? |
1 | |
2 | I have 15 years old but my sister has 12 years |
3 | |
4 | I have 12 years old but my sister has 19 years |
5 | |
6 | I have 18 years old but my brother has 5 years |
7 | |
8 | I have 11 years old but my brother has 4 years |
9 | |
10 | I have 14 years old but my sister has 3 years |
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to say where you live and how many brothers and sister you have
Sentence Builder PDF
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Maths activities with MWBs
Dictado
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
Vivo en Colombia pero quiero vivir en Venezuela
Vivo en Inglaterra pero antes vivía en España.
Vivo en Inglaterra pero antes vivía en Perú.
¿Dónde vives?
Write a little paragraph about yourself in Spanish
Include:
DESAFÍO (Challenge): Do the same about someone famous!
Write your paragraph here:
1 Write a little paragraph about yourself in Spanish.
You can copy and paste the paragraph you wrote during our lesson. Include:
DEBERES
Write/Paste your paragraph here:
DEBERES
2. Read your paragraph aloud several times.
3. When you feel confident with your pronunciation, record yourself saying your paragraph, using https://vocaroo.com/ :
4. Press the RED button and record yourself
5. Listen to the recording to ensure that it is all recorded correctly and clear.
6. If you’re not happy with your recording, re-start the process and record yourself again. If you’re happy, click on ‘Save & Share’ and it will show you this:
7. copy the link that vocaroo generated for you and paste in the box below, so that I can access and listen to your recording.
Paste your link here
¿Cuántos hermanos tienes?
Tengo un hermano y una hermana
Listening: ¿Cuántos años tienes?
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
Listening: ¿Tienes hermanos?
Un hermanastro (stepbrother / una hermanastra (stepsister)
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
Battleships
| 2 brothers | 5 brothers | 3 brothers | A brother |
A sister | | | | |
4 sisters | | | | |
2 sisters | | | | |
4 sisters | | | | |
5 sisters | | | | |
Ejemplo: Tengo dos hermanos y una hermana
Challenge: extend your sentence! Vivo en../Quiero vivir en…
Translation
1 | Vivo en Inglaterra pero antes vivía en Colombia. Me llamo Eleonora y tengo dos hermanas. | |
2 | Vivo en España pero antes vivía en Chile. Me llamo Lola y tengo tres hermanos. | |
3 | Me llamo Luisa. Vivo en Perú pero antes vivía en Inglaterra. Tengo cinco hermanos. | |
4 | Hola. Me llamo Vanesa. Vivo en México pero antes vivía en Argentina. Tengo un hermano. Mi hermano se llama Pedro. | |
5 | Me llamo Luis. Estoy fenomenal aunque tengo hambre. Vivo en Ecuador pero antes vivía en España. Tengo un hermano y una hermana. Mi hermana se llama Elena y mi hermano se llama Raul. | |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
Survey: ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives? ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cómo se llama tu hermano/hermana?
Name of person | Age | Where he/she lives | How many siblings | Name of brother/sister |
Insert | Insert | Insert | insert | insert |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Navidad en España
Feliz Navidad
Feliz Año Nuevo
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to say pets you have, had and want to have
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Delayed dictation
Translations both ways
Listening Activity:Listen and put the sentences in order
a | Tengo un perro. Se llama Toby | 1 | insert |
b | Tengo un gato. Se llama Toby | 2 | insert |
c | Antes tenía una tortuga. | 3 | insert |
d | Tengo un gato pero quiero tener un pez | 4 | insert |
e | Quiero tener un caballo y un loro | 5 | insert |
f | Quiero tener una tortuga y dos perros | 6 | insert |
g | Antes tenía un hámster y un loro | 7 | insert |
h | Antes tenía dos hámters y dos gatos | 8 | insert |
Bad Listening: Listen, highlight and correct the mistakes
a | Tengo un perro. Se llama Toby | 1 | insert |
b | Tengo un gato. Se llama Toby | 2 | insert |
c | Antes tenía una tortuga. | 3 | insert |
d | Tengo un gato pero quiero tener un pez | 4 | insert |
e | Quiero tener un caballo y un loro | 5 | insert |
f | Quiero tener una tortuga y dos perros | 6 | insert |
g | Antes tenía un hámster y un loro | 7 | insert |
h | Antes tenía dos hámters y dos gatos | 8 | insert |
Dictation: Listen and finish the sentences
a | Tengo… |
b | Tengo…. |
c | Antes tenía….. |
d | Tengo…. pero quiero…… |
e | Quiero tener….. |
f | Quiero |
g | Antes…... |
h | Antes….. |
Dictation: Listen and write the sentences in Spanish
a | |
b | |
c | |
d | |
e | |
f | |
g | |
h | |
Sentence Builder, Interactive Resource
High Five Game:
¿Tienes un animal?
¿Tienes un animal?
Sí, tengo dos perros.
Battleships Game: ¿Tienes un animal? Pero=but
| I have two dogs | I have a dog | I have a fish | I have a cat | I have two cats |
I want to have a horse | | | | | |
I want to have a snake | | | | | |
I want to have a parrot | | | | | |
I want to have a turtle | | | | | |
Listening Activity:Listen and write down the pets they have ¿Tienes mascotas?
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
Information Gap activity Oral A
| ¿Tienes animales? ¿Tienes mascotas? |
1 | Tengo un perro pero antes tenía un gato |
2 | |
3 | Tengo una serpiente. Se llama Ana |
4 | |
5 | Antes tenía un pez ahora tengo un gato |
6 | |
7 | Quiero tener un caballo pero tengo un loro |
8 | |
9 | Quiero tener dos gatos pero tengo un perro |
10 | |
Information Gap activity Oral B
| ¿Tienes animales? ¿Tienes mascotas? |
1 | |
2 | Tengo tres peces pero quiero tener un gato |
3 | |
4 | Antes tenía un hámster |
5 | |
6 | Quiero tener una tortuga |
7 | |
8 | Tengo dos loros pero antes tenía dos perros |
9 | |
10 | Tengo una tortuga. Se llama Lola |
Translation
1 | Vivo en Inglaterra pero antes vivía en Colombia. Me llamo Eleonora y tengo dos hermanas. También tengo un perro. Tengo diez años. | |
2 | Vivo en España pero antes vivía en Chile. Me llamo Lola y tengo tres hermanos. Antes tenía un gato. Tengo catorce años. | |
3 | Me llamo Luisa. Vivo en Perú pero antes vivía en Inglaterra. Tengo cinco peces pero no tengo hermanos. Tengo once años. | |
4 | Hola. Me llamo Vanesa. Vivo en México pero antes vivía en Argentina. Tengo un hermano. Mi hermano se llama Pedro. Quiero tener un perro. | |
5 | Me llamo Luis. Estoy fenomenal aunque tengo hambre. Vivo en Ecuador pero antes vivía en España. Tengo una hermana. Mi hermana se llama Elena. Tengo un perro que se llama Bobby. Antes tenía un gato. Tengo doce años. | |
Write all the information you understand about Natalia
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to describe pets and learning colours
(Masculine nouns)
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Delayed dictation
Translations both ways
Listening Activity:Listen and put the sentences in order
1 | Tengo un perro gris y blanco | 1 | insert |
2 | Tengo un gato marrón y naranja | 2 | insert |
3 | Tengo un caballo marrón | 3 | insert |
4 | Quiero tener dos caballos blancos | 4 | insert |
5 | Quiero tener dos hámsters naranjas | 5 | insert |
6 | Antes tenía un gato blanco | 6 | insert |
7 | Antes tenía un gato azul y morado | 7 | insert |
8 | Quiero tener un loro amarillo y rojo | 8 | insert |
Listening: Fill in the gaps
1 | Tengo un perro ___________ y _________________ |
2 | ____________ un loro ______________ y ______________ |
3 | __________ tener un caballo ________________ |
4 | Quiero __________ cuatro perros __________________ |
5 | Antes __________ ocho ___________ rojos y _____________ |
6 | _________ tenía diez ___________ marrones y ____________ |
7 | _________ tener dos ___________ amarillos y _____________ |
8 | Tengo un ___________ blanco y ________________ |
Complete the sentences then listen and check your answers
1 | Tengo un perro ___________ (white) y ___________ (blue) |
2 | Tengo dos gatos __________ (orange) |
3 | Antes tenía cuatro loros _______ (red) y __________ (blue) |
4 | Quiero tener un caballo ___________ (pink) y ________ (blue) |
5 | Antes tenía un pez ______________ (orange) |
6 | Quiero tener un caballo _____________ (white) |
7 | Tengo un hámster ___________ (brown) |
8 | Tengo un perro _____________ (green) y ____________ (red) |
Battleships Game: Tengo dos perros rosas y azules
| I have two dogs | I had a dog | I want to have two cats | I have a cat | I had two cats |
Pink and blue | | | | | |
Black and white | | | | | |
Green and yellow | | | | | |
Orange and pink | | | | | |
Esto es lo que vamos a hacer esta semana con la ayuda de….. MIRABEL!!!:
To learn to describe pets and learning colours
(Feminine nouns)
Sentence Builder, Interactive Resource
Lots of repetition with gestures!
MWB Work: Dictation activities
Delayed dictation
Translations both ways
Listening Activity:Listen and put the sentences in order
1 | I have a snake green | 1 | insert |
2 | I had a snake red and yellow | 2 | insert |
3 | I have a turtle brown and green | 3 | insert |
4 | I want to have a turtle yellow | 4 | insert |
5 | I want to have a snake red | 5 | insert |
6 | I want to have a snake blue and green | 6 | insert |
7 | I want to have a snake black and yellow | 7 | insert |
8 | I had a snake blue and pink | 8 | insert |
Listen and complete the sentences with the colour you hear
1 | Tengo una serpiente |
2 | Tenía dos serpientes |
3 | Tenía tres tortugas |
4 | Tenía cuatro serpientes |
5 | Tengo cinco tortugas |
6 | Quiero tener siete serpientes |
7 | Quiero tener una tortuga |
8 | Quiero tener diez serpientes |
Complete the sentences in spanish then listen and check your answers
1 | Tengo una serpiente ___________ (red) |
2 | Tenía dos serpientes ________ (white) y ________ (black) |
3 | Tenía tres tortugas ________ (yellow) |
4 | Tenía cuatro serpientes ______________ (pink) |
5 | Tengo cinco tortugas __________ (green) y ________ (blue) |
6 | Quiero tener siete serpientes __________ (brown) |
7 | Quiero tener una tortuga __________ (pink) |
8 | Quiero tener diez serpientes ____________ (blue) |
Listen to the song and read the lyrics
Tengo un perro rosa y me mola
Tengo un pez naranja para mi hermana
Antes tenía un gato blanco, qué malo
Tengo un perro rosa y me mola
Tengo un loro rojo en mi bolso
Tengo un caballo negro, qué bueno
Tengo un perro rosa y me mola
Antes tenía una serpiente verde
Me gustaría tener una serpiente roja y rosa
Tengo un perro rosa y me mola
Listen to the song and fill in the blanks
Tengo un _____ _______y me mola
Tengo un _____ ________ para mi hermana
Antes _______ un gato ______, qué malo
________ un perro _______ y me mola
________ un loro ________ en mi bolso
________ un caballo _______, qué bueno
________ un perro _________ y me mola
Antes _______ una serpiente ______
Me gustaría ________ una serpiente ______ y ______
Tengo un _______ ________ y me ________
Information Gap activity Oral A
| ¿Tienes animales? ¿Tienes mascotas? |
1 | Tengo un perro azul y rojo |
2 | |
3 | Tengo una serpiente amarilla y roja. Se llama Lulu |
4 | |
5 | Antes tenía dos tortugas amarillas y verdes |
6 | |
7 | Quiero tener un caballo blanco |
8 | |
9 | Quiero tener dos gatos azules y verdes |
10 | |
Information Gap activity Oral B
| ¿Tienes animales? ¿Tienes mascotas? |
1 | |
2 | Tengo tres peces naranjas pero quiero un caballo rojo |
3 | |
4 | Antes tenía un hámster marrón y blanco |
5 | |
6 | Quiero tener una tortuga roja y verde |
7 | |
8 | Tengo dos loros azules y verdes |
9 | |
10 | Tengo una tortuga amarilla. Se llama Lola |
ORAL QUESTIONS PRACTICE: Write answers to these questions
1 | ¿Cómo estás hoy? | |
2 | ¿Cómo estabas ayer? | |
3 | ¿Cómo te llamas? | |
4 | ¿Cúantos años tienes? | |
5 | ¿Dónde vives? | |
6 | ¿Tienes animales? | |
7 | ¿Cuántos hermanos tienes? | |
8 | ¿Cuántas personas hay en tu familia? | |
TEST YOURSELF: Listen to the questions and answer them orally!
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |