1 of 29

«Актуальные подходы �к разработке �программ �дополнительного образования детей �и молодёжи»

20 сентября 2024

ГУО «Кобринский районный центр детского творчества»

Ковалюк Татьяна Александровна, заместитель директора

по УМР

By:

.com

2 of 29

Документы

Постановление Министерства образования Республики Беларусь 20 октября 2023 г. № 325 «О типовых программах дополнительного образования детей и молодежи»;
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 7 августа 2019 г. № 525 «Об утверждении специфических санитарно-эпидемиологических требований» ;
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149 «Об утверждении Положения об учреждении дополнительного образования детей и молодежи» (в ред. постановления от 1 сентября 2022 г. № 318) ;
Инструктивно-методическое письмо по организации дополнительного образования детей и молодежи на 2024-2025 учебный год.

By:

.com

3 of 29

Постановление Министерства образования Республики Беларусь

20 октября 2023 г. № 325

«О типовых программах дополнительного образования

детей и молодежи»

Кодекс

Республики Беларусь

об образовании

Методические указания

по разработке учебно-программной документации образовательной программы

дополнительного образования детей и молодежи

(письмо Министерства образования

от 11.06.2024 №06-01-14/6880/дс)

By:

.com

4 of 29

Действие методических указаний

распространяется на учреждения:

дополнительного образования детей и молодежи,
дошкольного образования, общего среднего образования,
специального образования,
среднего специального образования, высшего образования,
воспитательно-оздоровительные учреждения образования,
социально-педагогические учреждения,
специальные учебно-воспитательные учреждения,
специальные лечебно-воспитательные учреждения,
иные организации, осуществляющие образовательную деятельность.

By:

.com

5 of 29

Структура

образовательной программы

Титульный лист

РАЗДЕЛЫ:

Общие положения

Учебно-тематический план

Содержание программы

Ожидаемые результаты освоения программы

Литература и информационные ресурсы

By:

.com

6 of 29

Основные требования

к оформлению:

шрифт Times New Roman;
размер шрифта – не менее 13 пт.

(в таблицах можно уменьшить до 11 пт.);

межстрочный интервал – 1;
поля: левое 30 мм, правое 10 мм,

верхнее 20 мм, нижнее 20 мм;

абзацный отступ – 1,25 мм.
выравнивание текста – по ширине.

By:

.com

7 of 29

Основные требования

к оформлению:

нумерация страниц – сверху от центра, начиная со второй страницы;
названия разделов, тем программы указываются строчными буквами, шрифт полужирный;
перечисления в тексте выделяются абзацными отступами.

By:

.com

8 of 29

Кодекс Республики Беларусь об образовании

(ст. 229 п. 7)

объединения по интересам

кружок, клуб, секция, студия, мастерская, лаборатория, оркестр, хор, ансамбль, театр,

научное общество учащихся

и другие

By:

.com

9 of 29

Постановление МО РБ «О типовых программах дополнительного образования детей и молодежи» от 20.10.2023 №325

Профили:

1. технический;

2. спортивно-технический;

3. туристско-краеведческий;

4. эколого-биологический;

5. физкультурно-спортивный;

6. художественный;

7. художественно-речевой;

8. социально-коммуникативный;

9. социально-экономический;

10. социально-педагогический;

11. культурно-досуговый;

12. военно-патриотический;

13. интеллектуально-познавательный;

14. естественно-математический;

15. общественно-гуманитарный.

Возможна интеграция различных направлений деятельности

By:

.com

10 of 29

Общие положения

1 раздел

актуальность программы
педагогическая целесообразность
принципы
формы подведения итогов реализации программы
формы и методы обучения, воспитания

Содержание раздела:

By:

.com

11 of 29

Общие положения

1 раздел

методы диагностики освоения программного материала

Вводная диагностика

Промежуточная диагностика

Итоговая диагностика

Цель: выявление уровня подготовки учащихся, их интересов и способностей.

Цель: определение степени усвоения учащимися учебного материала разделов, тем.

Цель: определение результатов освоения программы объединения по интересам.

Используемые методы

анкетирование, опрос, тестирование, собеседование, просмотр, дидактическая игра

наблюдение, анализ деятельности, тестирование

результаты участия в выставках, конкурсах, конференциях, соревнованиях, защита готовых работ, проектов

By:

.com

12 of 29

Общие положения

1 раздел

педагогические технологии
средства обучения
профиль программы (образовательная область)

индивидуальная программа для учащихся с ОПФР – указать особенности реализации для каждого учащегося

индивидуальная программа для одарённых учащихся – указать достижения каждого учащегося, обосновать необходимость такой программы

!

By:

.com

13 of 29

Общие положения

1 раздел

Цель

задачи

конкретизируются в соответствии с целями и задачами, указанными в типовой программе соответствующего профиля,

образовательной области

Программа на 2 и более лет:

обучающие задачи для каждого года обучения отдельно;
указываются перед учебно-тематическим планом каждого года;
формулируются в динамике развития знаний, умений, навыков.

By:

.com

14 of 29

Общие положения

1 раздел

организационные условия реализации программы

общее количество часов, срок реализации,
продолжительность и режим проведения занятий в неделю,
возраст учащихся (для разновозрастного объединения -по возрасту младшего учащегося)
особенности набора в объединение по интересам,
материально-техническое, информационно-методическое, кадровое (при необходимости)

обеспечение.

By:

.com

15 of 29

Учебно-тематический план

2 раздел

Количество учебных часов зависит:

от срока реализации программы объединений по интересам,
педагогической нагрузки,
возрастной категории учащихся,
целей и задач программы.

Продолжительность учебного года - 36 учебных недель

36 недель *2 ч в неделю = 72 ч

By:

.com

16 of 29

Учебно-тематический план

2 раздел

Более 20 часов

By:

.com

17 of 29

Учебно-тематический план

2 раздел

может предусматривать часы:

вводное и итоговое занятия (не нумеруются);
концертную, выставочную, репетиционно-постановочную, экскурсионную деятельность;
работу по подгруппам (например, при подготовке к участию в районных, городских, республиканских и других мероприятиях и конкурсах);
пленэрную практику;
выездные практические занятия, походы, экскурсии;
мероприятия воспитательного характера, массовые мероприятия;
соревнования и другие формы.

By:

.com

18 of 29

Содержание программы

3 раздел

тезисное описание содержания учебного материала каждого раздела (темы)

с разбивкой на теоретические и практические занятия

+примерный репертуарный

список произведений

By:

.com

19 of 29

Ожидаемые результаты освоения программы

4 раздел

Учащиеся будут знать

Учащиеся будут уметь

из обучающих задач;

из теории раздела «Содержание программы»

из обучающих, развивающих задач;

из практики раздела «Содержание программы»

By:

.com

20 of 29

Литература и информационные ресурсы

5 раздел

1

2

3

учебные издания Министерства образования Республики Беларусь, Академии образования, Постановления, типовые программы

Литература для педагога

Литература для учащихся

Литература

от 2000 г

By:

.com

21 of 29

Процедура� утверждения образовательной программы

By:

.com

22 of 29

�согласование в отделе по образованию.

Процедура утверждения образовательной

программы

разработка программы педагогом ДО;�

рассмотрение на методическом (педагогическом) совете;�

утверждение программы руководителем УО;

By:

.com

23 of 29

Образец оформления последней страницы программы:

By:

.com

24 of 29

Важно!!!

Программа может быть реализована не только педагогом ДО (ее разработчиком), но и другими педагогами ДО

учреждения образования,

в котором она утверждена.

By:

.com

25 of 29

Важно!!!

Программа реализуется только в том учреждении образования, в котором она была разработана, утверждена и согласована.

В других учреждениях образования данная программа подлежит отдельному утверждению и согласованию в установленном порядке

(с обязательной ссылкой на исходную программу и ее разработчика).

By:

.com

26 of 29

Важно!!!

Программа, разработанная в учреждении образования до введения в действие постановления № 325 «О типовых программах…» 20 октября 2023 г.

реализуется без новой процедуры утверждения и согласования

до завершения срока ее реализации.

By:

.com

27 of 29

Важно!!!

Новую процедуру утверждения и согласования проходит программа, в содержании которой произошли существенные изменения:

название учреждения образования,
название объединения по интересам,
профиль и образовательная область,
появились новые разделы, темы,
срок реализации, организационные условия

By:

.com

28 of 29

«Актуальные подходы �к разработке �программ �дополнительного образования детей �и молодёжи»

ГУО «Кобринский районный центр детского творчества»

Ковалюк Татьяна Александровна, заместитель директора

по УМР

By:

.com

29 of 29

Спасибо �за внимание!

By:

.com