3 of 13

Поняття Академічної доброчесності

Закон України «Про освіту»

Визначає академічну доброчесність як один із основних

принципів освіти в Україні

Стаття 42. Академічна доброчесність

Академічна доброчесність - це сукупність принципів,

правил поведінки учасників освітнього процесу,

спрямованих на формування самостійної і відповідальної

особистості, спроможної вирішувати завдання відповідно

до освітнього рівня з дотриманням норм права та

суспільної моралі.

4 of 13

Академічна доброчесність в школі

Законом України встановлено обов'язок учнів та вчителів дотримуватись академічної доброчесності та види відповідальності за виявлені факти її порушення.
Забезпечення дотримання принципів академічної доброчесності у школі покладено на керівників та інших педагогічних працівників закладу освіти.

5 of 13

Види порушення академічної доброчесності у школі:

Законом визначено, що порушеннями академічної доброчесності у системі загальної середньої освіти є:

академічний плагіат,
фабрикація;
фальсифікація,
списування,
обман,
хабарництво,
необ’єктивне оцінювання.

6 of 13

Відповідальність учнів за порушення академічної доброчесності

зауваження;
повторне проходження підсумкового оцінювання;
повторне проходження державної підсумкової атестації;
повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
позбавлення отриманих із порушеннями академічної доброчесності академічної стипендії, призових місць на учнівських змаганнях, турнірах, олімпіадах, конкурсах.

7 of 13

Поняття «академічна доброчесність» є всеохоплюючим.

Воно стосується не лише загальної корпоративної культури навчального закладу, а й у той же час і внутрішньої культури особистості (учасника освітнього процесу).
Це поняття дуже широке і включає в себе: духовні засади, і етичні та моральні принципи, якими повинні керуватися усі учасники академічного середовища під час здійснення освітнього процесу.
Доброчесність стосується як учнів, так і вчителів та адміністративних працівників.

8 of 13

Що таке плагіат?

Привласнення авторства на чужий твір або на чуже відкриття, винахід чи раціоналізаторську пропозицію, а також використання у своїх працях чужого твору без посилання на автора.

9 of 13

Типи плагіату:

Копіювання чужої роботи (як без, так і з відома) та оприлюднення її під своїм іменем.
Представлення суміші власних та запозичених в інших аргументів без належного цитування джерел.
Перефразування чужої роботи без належно оформленого посилання на оригінального автора або видавця.

10 of 13

Чому не треба займатись плагіатом?

Ти повинен вміти висловлювати власну думку, а не повторювати вкрадені думки інших людей
Ти виявляєш повагу до інтелектуальної власності інших людей
Ти самостійно працюєш над поставленими завданнями, а не шукаєш, у кого можна списати
І як результат самостійної роботи – ти отримуєш власні знання, навички та вміння
А головне ти показуєш, що ти – порядна і чесна людина

11 of 13

Обговорення ситуацій

Ви декілька днів самостійно працювали над підготовкою до написання твору з літератури. Ви довіряєте своєму другові і не помітили, як на уроці він списував у вас. Учитель, коли перевіряв роботи, поставив вам обом погані оцінки, бо не знає, хто з вас списував. Якими будуть ваші дії? Що ви відчуваєте?
На екзамені вчитель підійшов до одного із учнів і допоміг йому виконати якесь складне завдання. Цей учень отримав найвищий бал у класі. Що ви відчули, коли так сталося? Чи правильно вчинив учитель? Ваші дії у такій ситуації?

12 of 13

Підсумок

Доброчесність – важлива умова для розвитку академічної спільноти.

Завжди треба поважати інтелектуальну власність інших людей.

Плагіат має місце тільки у тому випадку, коли використана інформація має посилання на оригінальне авторство.

Пам’ятай, що дотримуючись принципів академічної доброчесності ти залишаєшся чесною людиною і розвиваєш свої власні здібності.

1 of 13

2 of 13