Matematika
MEDIA MENGAJAR
UNTUK SD/MI KELAS 1
TUJUAN PEMBELAJARAN:
BILANGAN SAMPAI 99
Bab
4
A. Membilang sampai 99
Menghitung benda sampai 99 akan lebih mudah dengan pengelompokan.
10
10
10
10
8
Ada empat puluh delapan kelereng.
Empat puluh delapan ditulis 48.
10
10
10
2
Ada tiga puluh dua bunga.
Tiga puluh dua ditulis 32.
10
10
10
10
10
10
5
Ada enam puluh lima pensil.
Enam puluh lima ditulis 65.
68
59
Enam puluh delapan
Lima puluh sembilan
27
Dua puluh tujuh
44
Empat puluh empat
Nilai Tempat Puluhan dan Satuan
36 = 3 puluhan + 6 satuan
= 30 + 6
36
3 puluhan, nilainya 30
6 satuan, nilainya 6
44 = 4 puluhan + 4 satuan
= 40 + 4
44
4 puluhan, nilainya 40
4 satuan, nilainya 4
B. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
Membandingkan Banyak Benda
Ada 47 telur dan 53 kue.
Mana yang lebih banyak?
47 telur
53 kue
Banyak telur lebih sedikit dari kue → 47 kurang dari 53.
Ada 34 telur dan 28 kue.
Mana yang lebih banyak?
34 telur
28 kue
Banyak telur lebih banyak dari kue → 34 lebih dari 28.
Membandingkan Bilangan dengan Nilai Tempat
Bandingkan Angka Puluhan
41 78
4 kurang dari 7
Jadi, 41 kurang dari 78.
82 33
8 lebih dari 3
Jadi, 82 lebih dari 33.
Bandingkan Angka Satuan
Jika angka puluhan sama, maka bandingkan angka satuannya.
23 28
3 kurang dari 8
Jadi, 23 kurang dari 28.
85 83
5 lebih dari 3
Jadi, 85 lebih dari 83.
Mengurutkan Banyak Benda
37
28
53
Banyak kelereng diurutkan dari paling sedikit :
28
37
53
Banyak kelereng diurutkan dari paling banyak :
53
37
28
Mengurutkan Bilangan
34
52
67
62
44
Urutan bilangan dari yang terbesar : 34, 44, 52, 62, 67.
Urutan bilangan dari yang terkecil : 67, 62, 52, 44, 34.
Membilang Loncat
41
Membilang loncat artinya membilang urut dengan selisih sama.
42
43
44
45
46
47
+2
+2
+2
Bilangan 41, 43, 45, 47 membentuk pola membilang loncat 2.
C. Penjumlahan Bilangan Dua Angka
Penjumlahan lebih mudah dengan cara bersusun.
Cara Bersusun Panjang
32 + 27 = . . . .
32 = 30 + 2
27 = 20 + 7
+
= 50 + 9
= 59
22 + 31 = . . . .
22 = 20 + 2
31 = 30 + 1
+
= 50 + 3
= 53
46 + 31 = . . . .
46 = 40 + 6
31 = 30 + 1
+
= 70 + 7
= 77
→ Pisahkan puluhan dan satuannya
Cara Bersusun Pendek
32 + 27 = . . . .
3 2
2 7
+
5 9
→ Langsung jumlahkan sesuai nilai tempatnya
puluhan ditambah puluhan, 3 + 2 = 5
satuan ditambah satuan, 2 + 7 = 9
22 + 31 = . . . .
2 2
3 1
+
5 3
46 + 31 = . . . .
4 6
3 1
+
7 7
D. Pengurangan Bilangan Dua Angka
Hasil pengurangan juga lebih mudah dengan cara bersusun.
Cara Bersusun Panjang
48 – 27 = . . . .
48 = 40 + 8
27 = 20 + 7
–
= 20 + 1
= 21
56 – 32 = . . . .
56 = 50 + 6
32 = 30 + 2
–
= 20 + 4
= 24
89 – 34 = . . . .
89 = 80 + 9
34 = 30 + 4
–
= 50 + 5
= 55
→ Pisahkan puluhan dan satuannya
Cara Bersusun Pendek
48 – 27 = . . . .
4 8
2 7
–
2 1
→ Langsung kurangkan sesuai nilai tempatnya
puluhan dikurangi puluhan, 4 – 2= 2
satuan dikurangi satuan, 8 – 7 = 1
56 – 32 = . . . .
5 6
3 2
–
2 4
89 – 34 = . . . .
8 9
3 4
–
5 5
E. Menyelesaikan Soal Cerita Penjumlahan dan Pengurangan
Perhatikan contoh berikut.
Deni membeli 15 permen stroberi.
Deni juga membeli 12 permen mangga.
Berapa jumlah permen yang dibeli Deni?
Penyelesaian:
1 5
1 2
+
2 7
Jadi, jumlah permen yang dibeli Deni adalah 27 buah.
Ibu memiliki 56 salak ditaruh di meja.
Setelah dimakan, tersisa 31 salak.
Berapa salak yang telah dimakan?
Penyelesaian:
5 6
3 1
–
2 5
Jadi, salak yang telah dimakan �adalah 25 buah.