أن يقرأ الطالب الدرس قراءة سليمة.
أن يحكي الطالب قصة الدرس بأسلوبه.
أن يذكر الطالب آداب الزيارة الواردة في الدرس.
أن يتعرف الطالب على الألف الممدودة في آخر الأسماء.
أن يستخرج الطالب كلمات تنتهي بالتاء المربوطة.
أن يستخدم الطالب (إن ) في تأكيد الجمل الاسمية.
21
21
22
22
23
23
23
23
24
حَضَرَ
فِعْل
ذَهَبَ
اِنصَرفَ الطَّلَابُ مِنَ الْمَنَصَّةِ بَعْدَ الدَّرْسِ.
24
قاعدة التاء والهاء
والاسم الممدود
24
التاء المربوطة
والمفتوحة و الهاء
24
الاسم الممدود
24
25
الزّيَارة – الْمَدْرَسَة – الْمُعَلّمَة
مَرِيضَة – فِكْرَة - جَمِيلَة
بَابَه - الله
25
25
25
26
إِنَّ زِيَارَةَ الْمَرِيضِ وَاجِبَةٌ.
إِنَّ وَفَاءَ مَرِيضَةٌ.
26
27
28
2
3
4
5
6
29
29
29