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道化生活� 親子關係

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從前…

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爹

​

娘

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現在…

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爸

媽

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一、前言

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（一） 家庭教育、學校教育、社會教育，三教合一，三足鼎立。

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（二） 父母的職責乃照顧孩子的身心靈。現代父母太重視學校教育（尤其是智育），而忽略了家庭教育的重要性（尤其是人格陶冶）。

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一、前言

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（三）如何讓孩子在人生旅途有正確的努力方向（聖凡並進），每個人都應了解親子教育，做好「職前訓練」或「在職訓練」。

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二、正文

（一）父母的職責

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  1. 未生子女前先學道，吸引想辦道的善因緣來投胎。
  2. 生養子女，感謝天恩師德。以原佛子的角度觀照孩子。
  3. 提供其學道的環境，自己以身作則。

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  1. 滿足孩子的需求，生理的需求是最根本的。
  2. 提供愛與關懷，建立和諧的親子關係。
  3. 引導孩子走上修道正途，勿令其變成迷途的羔羊。

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（二）父母教養的態度及原則

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  1. 父母的教養態度一致，以免孩子苟且偷安。
  2. 把握原則，勿朝令夕改，以免孩子無所適從。
  3. 因材施教，了解並尊重孩子的特質，適性引導。
  4. 賞識教育，正向的鼓勵優於負面的責罵。

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“棒下出孝兒”

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在小學對學生做的實驗

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日本江本勝博士著

[波動的人間學]

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常說感恩或謝謝

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王八蛋、去您的、去死

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讓水聽音樂

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聽心靈音樂�

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聽40號交響音樂

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聽紅蜻蜓歌曲後實驗�

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未祈禱前的湖水

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祈禱後的湖水

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  1. 同理心的應用，傾聽孩子的心聲，做好親子溝通。

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  1. 與孩子站同一陣線，善盡輔導與顧問角色，勿只擔任「糾察」工作。

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7. 管教孩子勿流於情緒化。

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  1. 不要以為孩子的「頂嘴」就是否定父母， 他是在表達自己的情緒。
  2. 不要對孩子嘮叨不休，以免反效果。

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  1. 在規範下，讓孩子有『選擇』的練習機會。

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  1. 不要拿孩子和別家小孩或兄弟姊妹比。
  2. 不要偏心，也不要對孩子有刻板成見。
  3. 關心孩子的朋友，認識他們並幫助他們。
  4. 讓孩子知道你在忙什麼，以及為什麼忙。

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 （三）讓孩子喜歡接近道場� （佛堂）

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  1. 做好道場與孩子的橋樑。
  2. 注意良好親子關係的建立。
  3. 安排適合孩子的活動, 使其有興趣。

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三、結語：

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（一）被愛才能愛人。

（二）修身齊家，共創彌

勒家園。

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祝愿各位前賢

家庭美滿

和樂融融

聖凡如意