Horario diario
lunes
9:25-9:40: Asistencia/Desayuno
9:40-10:10: academia de lectura
10:10-10:45: 95% Fónica
10:45-11:25: Especialista
11:30-12:05: Recreo/Almuerzo
12:05-12:35: Artes del lenguaje inglés
12:35-1:05: Aprendizaje socioemocional
1:05-2:15: Matemáticas
2:15-2:30: Recreo
2:30-3:00: Escritura
3:05-3:10: hacer las maletas/Despido
martes-viernes
8:25-8:40: Asistencia/Desayuno
8:45-9:15: 95% Fónica
9:15-10:10: Matemáticas
10:10-11:00: Especialista
11:05-11:40: academia de lectura
11:40-12:10: Receso/Almuerzo
12:10-1:10: Artes del lenguaje inglés
1:10-1:40: Academia de Matemáticas/Lenguaje
1:40-2:10: Escritura
2:10-2:25: Recreo
2:25-3:05: lexia/mecanografía/ciencia
3:05-3:10: hacer las maletas/Despido
Bienvenido
al 3er
Calificación!
Nuestro equipo de 3er grado
Nicole Daggett
Christine McDowell
Melissa Taylor
Hannah Ziegler
Horas de escuela
lunes comienzo tarde: 9:25-3:10
martes - viernes: 8:25-3:10
Sitio web de la escuela
https://www.eastmont206.org/ken/index
Sra. Ziegler, Sra. Daggett,
Sra. McDowell, & Sra. Taylor
Kenroy ”Paw Promises”
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Sé responsable
Estar seguro
¿Qué son los estándares esenciales de tercer grado?
Se enseñarán todos los Estándares Estatales Básicos Comunes; sin embargo, los estándares esenciales se consideran “esenciales” para que los estudiantes los dominen antes de pasar al siguiente grado.
Esenciales de lectura
RF.3: Conocer y aplicar habilidades de análisis de palabras y fonética de nivel de grado para decodificar palabras.
RF.4: Leer con suficiente precisión y fluidez para apoyar la comprensión.
RI.2: Determinar la idea principal de un texto; relatar los detalles clave y explicar cómo apoyan la idea principal.
RL./RI.1: Formular y responder preguntas para demostrar comprensión de un texto, refiriéndose explícitamente al texto como base de las respuestas.
RL.2: Contar historias, incluidas fábulas, cuentos populares y mitos de diversas culturas; determine el mensaje central, la lección o la moraleja y explique cómo se transmite a través de detalles clave.
Conceptos básicos de escritura
W.3.1: Escribir artículos de opinión sobre temas o textos, sustentando un punto de vista con razones.
W.3.2: Escribir textos informativos/explicativos para examinar un tema y transmitir ideas e información con claridad.
W.3.3: Escribir narrativas para desarrollar experiencias o eventos reales o imaginarios utilizando técnicas efectivas, detalles descriptivos y secuencias de eventos claras.
L.3.2: Demostrar dominio de las convenciones de uso de mayúsculas, puntuación y ortografía en inglés estándar al escribir.
eptos básicos de matemáticas
OA.1: Interpretar productos de números enteros.
OA.3: Usar la multiplicación y división hasta 100 para resolver problemas escritos.
OA.7: Multiplica y divide con fluidez hasta 100, usando estrategias como la relación entre multiplicación y división.
NBT.1: Utilice la comprensión del valor posicional para redondear números enteros a la decena o centena más cercana.
NBT.2: Sumar y restar con fluidez hasta 1000 utilizando estrategias y algoritmos.
N.F.1: Entender una fracción 1/b como la cantidad formada por 1 parte cuando un todo se divide en b partes iguales.
M.D.1: Decir y escribir la hora al minuto más cercano y medir intervalos de tiempo en minutos. Resolver problemas escritos que impliquen suma y resta de intervalos de tiempo en minutos.
Smarter Balanced Assessment (SBA)
En mayo, los estudiantes de tercer grado deberán tomar el SBA, que les permite demostrar lo que saben y son capaces de hacer en pruebas por computadora y tareas de desempeño.
Comunicación y tarea
La comunicación directa diaria se realizará a través de parentsquare. Publicaremos eventos e información importantes en este sitio web. La tarea se enviará a casa en la carpeta para llevar a casa de su hijo. ¡Haga que su hijo lea 20 minutos todas las noches!
Escala de calificación
4 – Por encima del nivel de grado
Por encima del tercer grado de fin de año
3 – Punto de referencia
Dominio del 3er grado de fin de año
2 – Estratégico
Acercándose al estándar de fin de año
1 – Intensivo
Muy por debajo del estándar de tercer grado
Common Core State Standards sitio web
http://www.corestandards.org/read-the-standards/