1 of 12

�Инфраструктура национального проекта «Образование» �как ресурс развития сетевого взаимодействия

.

2 of 12

�Сетевая форма реализации образовательных программ� (ст. 15 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации)

Сетевое взаимодействие и сотрудничество

3 of 12

Инфраструктура и ресурсы Чеченской Республики

Обновление МТБ для занятий физ. культурой и спортом

4 of 12

Количественные показатели

Новые места ДО

It-cube. Грозный

ДТ «Кванториум»

МТ «Кванториум»

Школьный «Кванториум»

Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей

Центры «Точка роста»

92163

1

5

1

337

5 of 12

Преимущества?

1. Эффективное использование инфраструктуры, материально-технических и кадровых ресурсов;

2. Формирование команды, способной подготовить новое поколение, в том числе будущих педагогов;

3. Появление историй успеха детей и молодежи;

4. Внедрение новых совместных практик в систему образования;

5. Повышение уровня взаимодействия между площадками, где присутствует оперативное и гибкое реагирование на современные вызовы, что позволяет работать как единый механизм.

6 of 12

ДТ «Кванториум», ЦЦОД «IT-куб», РМЦ и ЦО «Точка роста»�

7 of 12

МТ «Кванториум» и ЦО «Точка роста»�

Реализация ДОП на базе ОО

Содействие в преподавании

предметной области «Технология»

Семинары, мастер-классы

для учителей

8 of 12

ЦОД и ЦО «Точка роста», ОО

Семинары в рамках работы по выявлению и поддержке детей, проявивших выдающие способности

Отборы на смены, еженедельные группы

ВсОШ, в том числе на платформе ОЦ «Сириус»

Активности (квесты, игры, конкурсы и др.)

9 of 12

Возможности

Прохождение практики

Совместные мероприятия с площадками

Привлечение студентов в различные конкурсы, квесты, кейс-чемпионаты и др.

Кадровый резерв и привлечение на работу

Волонтерство

10 of 12

Где мы?

11 of 12

Куда же без проблем

  • «Кадровый голод»;
  • Психологические барьеры (зона комфорта, боязнь новых вызовов и др.);
  • Отсутствие практиориентированных КПК, а также дальнейшее сопровождение педагогов (тьюторство);
  • Привлечение внебюджетных средств;
  • Взаимодействие с реальным сектором экономики;
  • Soft (гибкие) и hard (твердые) skills (навыки);
  • Отсутствие качественного самоанализа ОО;
  • Загруженность и др.

12 of 12

Спасибо�за внимание��