1 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Урок

№ 23

Розв’язування

типових

вправ і задач

Геометрія

Розділ 2. Трикутники

2 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Перевірка домашнього завдання

Перевіряємо

домашнє

завдання

3 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

(Усно).

Периметр рівностороннього трикутника ABC дорівнює 18 см. Знайдіть довжину сторони ВС цього трикутника.

Розв’язування

типових вправ і задач

4 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Повторимо. Ознаки рівнобедреного трикутника

Теорема 10.1. Якщо медіана трикутника є його

висотою, то цей трикутник рівнобедрений.

Теорема 10.2. Якщо бісектриса трикутника є

його висотою, то цей трикутник рівнобедрений.

Теорема 10.3. Якщо в трикутнику два кути

рівні, то цей трикутник рівнобедрений.

5 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Інтелектуальна розминка

Чи є правильним твердження:

1) якщо медіана й висота трикутника, проведені з однієї вершини, не збігаються, то цей трикутник не є рівнобедреним;

2) якщо бісектриса трикутника ділить протилежну сторону навпіл, то цей трикутник рівнобедрений?

Відповідь: 1) Дане твердження неправильне.

Правильно: Якщо медіана і висота трикутника, проведені з однієї вершини до основи, не збігаються, то цей трикутник не є рівнобедреним.

2) Дане твердження правильне.

6 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

від Ботана

Два з восьми кутів, що утворилися при перетині прямих а і b січною с, дорівнюють 30° і 140°.

Чи можуть прямі а і b бути паралельними?

Відповідь:

Ні, прямі a і b не можуть бути паралельними, оскільки сума кутів, утворених при перетині прямих, завжди дорівнює 180 градусів. У даному випадку сума кутів дорівнює 30 + 140 = 170 градусів, що менше за 180 градусів. Отже, прямі a і b не можуть бути паралельними.

7 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Медіани AE і CF, проведені до бічних сторін BC і AB рівнобедреного трикутника ABC, перетинаються в точці M. Доведіть, що трикутник AMC рівнобедрений.

Завдання №262

Підручник.

Сторінка

98

2

рівень

В

А

С

F

E

M

8 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Завдання №262

Розв’язання:

2

рівень

В

А

С

F

E

M

9 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Точки M і K належать відповідно бічним сторонам AB і BC рівнобедреного трикутника ABC, АМ = СK. Відрізки AK і CM перетинаються в точці O. Доведіть, що трикутник AOC рівнобедрений.

Завдання №263

Підручник.

Сторінка

98

2

рівень

В

А

С

М

К

О

10 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Доведення: Нехай дано (АВ = ВС), АМ = СК, СМ і АК – перетинаються в т. О.

Доведемо, що ∆АОС – рівнобедренний.

Розглянемо ∆АКС і ∆СМА.

1) ∠А = ∠С (∆АВС – рівнобедренний).

2) АМ = СК (за умовою).

3) АС – спільна.

Отже, ∆АКС = ∆СМА за І ознакою рівності трикутників.

З цього виходить, що ∠КАС = ∠МСА.

Розглянемо ∆АОС. Так як ∠ОАС = ∠ОСА, то ∆АОС – рівнобедренний.

Завдання №263

Розв’язання:

2

рівень

В

А

С

М

К

О

11 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

На сторонах AB і BC трикутника ABC позначили відповідно точки D і E так, що ∠ЕАС = ∠DCA. Відрізки AE і CD перетинаються в точці F, DF = EF. Доведіть, що трикутник ABC рівнобедрений.

Завдання №264

Підручник.

Сторінка

99

3

рівень

В

А

С

D

E

F

12 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Доведення: Нехай дано ∆АВС, ∠ЕАС = ∠DCA, АЕ і CD перетинаються в т. F, DF = FE.

Доведемо, що ∆АВС – рівнобедренний.

Розглянемо ∆FAC. Так як ∠FAC = ∠FCA, то ∆FAC – рівнобедрен.,

Тоді AF = FC. Розглянемо ∆ADC і ∆CEA.

1) ∠EAC = ∠DCA (за умовою).

2) АС – спільна.

3) АЕ = AF + FE, CD = CF + FD, так як AF = CF (∆FAC – рівнобед.),

EF = FD (за умовою), тоді АЕ = CD.

Отже, ∆ADC = ∆CEA за І ознакою рівності трикутників. З цього виходить, що ∠DAC = ∠ECA.

Розглянемо ∆АВС. Оскільки ∠ВАС = ∠ВСА, то ∆АВС – рівнобедренний.

Розв’язання:

3

рівень

В

А

С

D

E

F

13 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Медіана AM трикутника ABC перпендикулярна до його бісектриси BK. Знайдіть сторону AB, якщо BC = 16 см.

Завдання №266

Підручник.

Сторінка

99

3

рівень

В

А

М

О

К

С

14 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Завдання №266

Розв’язання:

3

рівень

В

А

М

О

К

С

15 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

У трикутнику ABC відомо, що ∠С = 90°, ∠А = 67,5°, ∠В = 22,5°, відрізок CK — бісектриса трикутника ABC, відрізок CM — бісектриса трикутника BCK (рис. 188). Доведіть, що точка M — середина відрізка AB.

Завдання №268

Підручник.

Сторінка

99

3

рівень

16 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

 

Завдання №268

Розв’язання:

3

рівень

17 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Довжини сторін трикутника, виражені в сантиметрах, дорівнюють трьом послідовним натуральним числам. Знайдіть сторони цього трикутника, якщо одна з його медіан перпендикулярна до однієї з його бісектрис.

Завдання №269

Підручник.

Сторінка

99

4

рівень

А

D

C

B

O

E

18 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання: Нехай дано ∆АВС, СЕ – медіана, BD – бісектриса, CE ⊥ BD, CE пертинає BD в т. О.

Розглянемо ∆ВСЕ.

ВО – висота (ВО⊥ЕС), ВО – бісектриса. Тоді ∆ВСЕ – рівнобедренний з основою ЕС, отже, ВС = ВЕ.

Оскільки СЕ – медіана, то ВЕ = ЕА. 2ВС = АВ.

За умовою довжини сторін трикутника дорівнюють трьом послідовним натуральним числам, тоді АВ – ВС = 1 см;

2ВС – ВС = 2 см; ВС = 2 см. АВ = 4 см, АС = 3 см.

Відповідь: ВС = 2 см, АВ = 4 см, АС = 3 см.

Завдання №269

Розв’язання:

4

рівень

А

D

C

B

O

E

19 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацювати сторінки підручника 94-100.

Виконати завдання

№ 265, 267.

20 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

У трикутнику ABC відомо, що AB = 3 см, AC = 6 см. На стороні BC позначено точку M таку, що CM = 1 см. Пряма, яка проходить через точку M перпендикулярно до бісектриси кута ACB, перетинає відрізок AC у точці K, а пряма, яка проходить через точку K перпендикулярно до бісектриси кута BAC, перетинає пряму AB у точці D. Знайдіть відрізок BD.

Завдання №270

Підручник.

Сторінка

99

4

рівень

∠ ⊥ ∆ °

21 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання: Нехай дано ∆АВС, АВ = 3 см, АС = 6 см, СМ = 1 см.

AN – бісектриса ∠А, СР – бісектриса ∠С,

МК ⊥ СР, KD ⊥ AN.

Розглянемо ∆КМС.

СР – бісектриса і висота, отже,

∆КМС - рівнобедренний з основою МК, тоді СМ = СК = 1 см.

Розглянемо ∆ADK . AC = AK + CK; AK = AC – CK =

= 6 см – 1 см = 5 см.

AN – бісектриса і висота, отже, ∆ADK – рівнобедренний з основою DK,

Тоді АК = AD = 5 см. Оскільки за умовою АВ = 3 см, а AD = 5 см,

AD = AB + BC, тоді BD = 5 – 3 = 2 см.

Завдання №270

Розв’язання:

4

рівень

D

B

N

A

K

C

P

M

22 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Гімнастика для очей

23 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Знайдіть сторони рівнобедреного трикутника, периметр якого - 69 см, а його основа складає 30 % від бічної сторони.

Розв’язання:

ЗАДАЧІ ПІДВИЩЕНОЇ

СКЛАДНОСТІ

1) Нехай ∆АВС – рівнобедрений з основою АВ.

2) Позначимо АС = СВ = х см, тоді за умовою АВ = 0,3х см

3) Маємо рівняння х + х + 0,3х = 69; 2,3х = 69; х = 30 (см).

4) Отже, АС = СВ = 30 (см), АВ = 0,3 ∙ 30 = 9 (см).

Відповідь: 30 см; 30 см; 9 см.

24 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Олесь придбав акваріум у формі куба, що вміщує 125 л води. Він наповнив акваріум, не доливши до краю 6 см. Скільки літрів води Олесь налив у акваріум?

ЖИТТЄВА

МАТЕМАТИКА

Розв’язання:

1) 125 л = 125 дм3.

2) Нехай ребро куба дорівнює а.

Тоді а3 = 125, а тому а = 5 (дм).

3) Отже, об’єм води, що налито в акваріум:

V = 5 ∙ 5 ∙ (5 – 0,6) = 110 (дм3) = 110л.

25 of 26

22.11.2025

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

  1. Який трикутник називають рівнобедреним; різностороннім; рівностороннім?
  2. Сформулюйте та доведіть теорему про властивість кутів рівнобедреного трикутника та наслідок з неї.
  3. Сформулюйте та доведіть ознаку рівнобедреного трикутника та наслідок з неї.

26 of 26

Рефлексія. Вправа «Ранець-м'ясорубка-кошик»

22.11.2025

Сьогодні

Корисні

знання

Над цим варто замислитися

Це мені потрібно