1 of 32

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E MIDIÁTICA

11/05/2022

JORGE AUGUSTO

OS USOS DAS

TECNOLOGIAS DIGITAIS

COMO RECURSO DIDÁTICO

2 of 32

OBJETO DE CONHECIMENTO

OS USOS DAS

TECNOLOGIAS DIGITAIS

COMO RECURSO DIDÁTICO.

2

Prof. Jorge Augusto Costa

3 of 32

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

  • Conhecer o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do canal educação;
  • Compreender como o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) auxiliam nas metodologias ativas de aprendizagem.

3

Prof. Jorge Augusto Costa

4 of 32

Vamos fazer um Flash Back:

Nos tempos da brilhantina

4

Prof. Jorge Augusto Costa

5 of 32

O que já foi utilizado em sala de aula?

5

Prof. Jorge Augusto Costa

6 of 32

Quadro e Giz

Quadro Negro - Século XVIII

Quadro Branco - 1980

6

Prof. Jorge Augusto Costa

7 of 32

Mimeógrafo

1887 – Thomas Edison (Patente)

7

Prof. Jorge Augusto Costa

8 of 32

Episcópio

1900

8

Prof. Jorge Augusto Costa

9 of 32

RetroProjetor

1950

9

Prof. Jorge Augusto Costa

10 of 32

Computadores

1971 – Uso em sala de aula no Brasil UFRJ.

10

Prof. Jorge Augusto Costa

11 of 32

DataShow

1984.

11

Prof. Jorge Augusto Costa

12 of 32

Internet

1990

12

Prof. Jorge Augusto Costa

13 of 32

13

Prof. Jorge Augusto Costa

14 of 32

Desenho

14

Prof. Jorge Augusto Costa

15 of 32

A Lousa Digital - 1991

15

Prof. Jorge Augusto Costa

16 of 32

Tablet - 2010

16

Prof. Jorge Augusto Costa

17 of 32

17

Prof. Jorge Augusto Costa

18 of 32

18

Prof. Jorge Augusto Costa

19 of 32

Os equipamentos chegam às escolas, mas ainda há muitos desafios para que a inclusão da tecnologia nos processos de ensino e de aprendizagem alcance resultados positivos.

Revista Nova Escola

19

Prof. Jorge Augusto Costa

20 of 32

Tecnologia ou Metodologia?

20

Prof. Jorge Augusto Costa

21 of 32

Qual o maior equívoco no uso das TIC na Educação?

Dissociar o uso da informática na

gestão de uma reflexão sobre o aprendizado.

Esse risco pode ser expresso pela fórmula: processo velho + tecnologia nova

=

processo velho caro

Marta Voelcker Fundação Pensamento Digital

21

Prof. Jorge Augusto Costa

22 of 32

22

Prof. Jorge Augusto Costa

23 of 32

23

Prof. Jorge Augusto Costa

24 of 32

Para que os diretores usam o computador e a internet?

  • 99% - Escrever documentos e relatórios;
  • 96% - Buscar informação;
  • 96% - Fazer apresentações;
  • 95% - Organizar cronogramas e grades de horários;
  • 87% - Montar orçamentos e controles de gastos;
  • 84% - Comunicar-se com professores;
  • 47% - Comunicar-se com pais e alunos;

Fonte: Pesquisa TIC Educação 2011 - CGI.BR

24

Prof. Jorge Augusto Costa

25 of 32

O que avaliar antes de equipar?

  • Reflexão (Projeto Político Pedagógico);
  • Levantamento;
  • Infraestrutura (Energia e Internet);
  • Equipe (Multiplicadores);
  • Mobiliário (Mesas e Armários);
  • Custos;
  • Regras;
  • Suporte;
  • Avaliação constante.

Fonte: Fundação Telefônica/Pensamento Digital

25

Prof. Jorge Augusto Costa

26 of 32

26

Prof. Jorge Augusto Costa

27 of 32

Modelos de Avaliação

Fundação Telefônica

27

Prof. Jorge Augusto Costa

28 of 32

Modelos de Avaliação

Microsoft Educação

28

Prof. Jorge Augusto Costa

29 of 32

Professor

29

Prof. Jorge Augusto Costa

30 of 32

Professor: Como utilizar a tecnologia a seu favor?

Preparação;

Planejamento;

Tempo;

Teste antes de usar;

Benefícios;

Limites;

Avalie.

30

Prof. Jorge Augusto Costa

31 of 32

31

Prof. Jorge Augusto Costa

32 of 32

Radiografia

Socialização

Foco

Rapidez

Leitura

Multitarefas

Vários Rumos

32

Prof. Jorge Augusto Costa