وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم

تصميم مواقف تعليمية  � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية

للفصل الدّراسي الأول   �2021 م

تصميم مواقف تعليمية

لمهارات اللغة العربية

لطلبة الصّف الأول

فَريقُ الْعَمَل

العنوان

تَجْريد حَرْفُ اللّام

الهدف

الهدف التّعليمي

المخرج المتوقع بعد العرض

النّشاط التّطبيقي البيتي

أن يتعرف الطّالب على حرف اللّام اسماً وشكلاً وصوتاً .

ذكر كلمات تحتوي حرف " اللّام" بمواقعه المختلفة .

كتابة كلمات تتضمن حرف اللّام

ورقة عمل

لعبة تربوية

«اختيار الكلمة المتطابقة »

الخبرات السّابقة البنائية

عن ماذا يتحدث النّشيد ؟

الْعَرْض

العرض / نقرأ ونناقش

​

العرض / مناقشة

1) أين يقع حرف اللّام في كلمة لَبَن ,مال ؟

​

​

2) هل اختلف شكل حرف اللّام في الكلمات ؟

في كلمة لَبَن : أول الكلمة

وكلمة مال : آخر الكلمة .

نعم

الْعَرْض / نَقْرأ ونُلاحظ حَرْف اللّام

حَليب

لا

لو

ليـ

العرض / ندُلّ على حَرْف اللّام :

هَيّا نَلْعَب

ألعب وأتعلم مع اللغة العربية

رابط اللعبة

​

ملاحظة:

انقر على الإجابة الصحيحة

غلق الموقف التّعليمي

نقطف ثمار حرف اللّام

هيّا نذكر أسماء خضروات وفاكهة تتضمن حرف اللام

النّشاط التّطبيقي البيتي

النّشاط التّطبيقي

البيتي الأول

عزيزي الطالب بعد تنفيذ النّشاط أرجو تصويره وإرساله عبر

eschool

النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني

لعبة تربوية

رابط اللعبة

عزيزي الطّالب : سيكون رابط اللعبة على الإيسكول

وفقكم الله يا أبطال

أنتم مميزون