Жудро Михаил Михайлович,
ректор учреждения образования
«Могилевский государственный областной
институт развития образования»,
кандидат экономических наук, доцент
Пурышева Наталья Михайловна,
доцент кафедры дидактики и частных методик
учреждения образования «Могилевский государственный
областной институт развития образования»,
кандидат исторических наук, доцент
Формирование у учащихся исторической памяти
о Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг. : традиции и новации
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Позвольте выразить благодарность за возможность участвовать в конференции, посвященной 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне - знаменательной даты для каждого жителя нашей страны. Изучение героического прошлого, трагических страниц нашей истории, сохранение исторической памяти являются актуальными направлениями воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования республики.
У каждой нации есть своя историческая память, определяющая идентичность данного народа. Определяющую роль в формировании и сохранении коллективной памяти и её образцов играет традиция, позволяющая индивидуальные воспоминания интегрировать в структуры коллективной памяти. Историческая память включает в себя не только сами факты, события прошлого, но и их понимание, осмысление последующими поколениями для выстраивания настоящего и формирования будущего.
В базовые механизмы формирования исторической памяти входят:
Одной из важнейших функций исторической памяти в нашей стране является закрепление
в сознании молодежи понимания непрерывности истории Беларуси, ее целостного восприятия
в учебных материалах, художественной и научно-популярной литературе, в медиаконтенте
и интернет-пространстве.
«Ровно 80 лет назад, 3 июля 1944 года, отгремели последние бои за столицу нашей Беларуси. Но эти залпы и сейчас отдаются эхом в нашей исторической памяти. И мы знаем, что должны сделать все, чтобы пронести эту память через века».
Из выступления Президента Республики Беларусь А.Г. Лукашенко на военном параде, посвященном 80-й годовщине освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков 3 июля 2024 г.
В исторической памяти белорусов Великая Отечественная война советского народа 1941–1945 гг. – это одновременно символ скорби и великого подвига, тяжелое испытание и проявление невиданного героизма. Победа в Великой Отечественной войне трактуется как достояние народа, которым можно и нужно гордиться.
Директива Президента Республики Беларусь от 09.04.2025 № 12 «Основы идеологии белорусского государства» называет память о всенародном сопротивлении нацизму
и героическом подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны «цементирующей основой современного белорусского общества».
Сохранение памяти об этом героическом
и трагическом периоде в жизни белорусского народа сегодня особенно актуально в связи
с многочисленными попытками переписать историю, деформировать наше отношение
к прошлому. Поэтому особенно важно, чтобы молодежь понимала смысл и значимость Великой Победы, испытывала чувство гордости за поколение победителей.
Республиканский инновационный проект «Внедрение модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего и дополнительного образования»
2021-2024 гг.
Целесообразность проекта обусловлена общими задачами, стоящими перед учреждениями образования страны:
Педагогические коллективы – участники проекта участвовали в:
«Мастацтва падарожнiчаць»
«Нашчадкi традыцый»
«Патриот.by»
«Собери Беларусь в своем сердце» и т.д.
В рамках празднования Дня Победы проводились акции:
В методический арсенал педагогов прочно вошли традиционные и интерактивные уроки по учебным предметам «История Беларуси», «Беларуская літаратура», «Русская литература», в том числе с использованием материалов Генеральной прокуратуры Республики Беларусь о расследовании уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
Мотивировать и увлечь учащихся темой Великой отечественной войны помогают игровые технологии:
Одним из перспективных направлений формирования исторической памяти является использование потенциала школьных музеев. Методические разработки музейных занятий, в том числе интерактивных, подготовленные педагогами, свидетельствуют о расширении арсенала эффективных средств приобщения учащихся к истории малой родины. Показательным примером является музейная деятельность педагогического коллектива государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Барановичи имени С.И.Грицевца». В период реализации проекта на базе этого учреждения образования 17 сентября 2021 г. открылся «Музей народного единства», основанный
на комплексном инновационном подходе. В музее ведется поисково-исследовательская работа, в том числе, архивные разыскания и создание при участии учащихся базы данных по увековечиванию памяти воинов Советской армии погибших в годы Великой Отечественной войны
на территории Барановичского района.
Одной из эффективных форм сохранения исторической памяти в условиях учреждений образования является туристско-экскурсионная и краеведческая деятельность. Богатый опыт организации походов
по памятным местам, связанным с сохранением памяти
о героическом подвиге белорусского народа в годы
Великой Отечественной войны накоплен
в государственном учреждении образования «Октябрьская средняя школа Витебского района
имени И.П. Соболева».
Готовится к изданию сборник туристско-краеведческих маршрутов по местам героического прошлого Могилевщины «Чтобы помнили». В сборнике представлен практический аспект использования историко-культурных ресурсов Могилевской области. Разработанные обзорные и тематические экскурсии содержат материалы высокой познавательной и воспитательной ценности, как о героическом, историческом прошлом, так и о современном социально-культурном развитии малой родины. Маршруты экскурсий составлены таким образом, чтобы их можно было использовать не только на учебных занятиях и внеклассных мероприятиях, но и для совместной деятельности с семьями учащихся, для организации межшкольного взаимодействия, для совместной деятельности с общественными организациями, прежде всего, с детскими и молодежными.
Эти и другие материалы вошли в
Учителя СШ № 1 им. Героя Советского Союза
П. А. Кривоноса г. Кличева собрали богатый исторический и документальный материал о Кличевщине партизанской, который использовался для написания ряда исследовательских проектов, методических разработок уроков и внеучебных занятий, заседаний педагогических советов, сценариев общешкольных и классных мероприятий.
Одним из важнейших направлений гражданско-патриотического воспитания является сотрудничество с семьями учеников.
В Туголицкой средней школе Бобруйского района разработана деловая игра «Роль семьи в формировании эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона», которая позволяет организовать конструктивное взаимодействие педагогов с родителями школьников. Учителя и ученики Туголицкой СШ Бобруйского района стали авторами:
в Бобруйском районе»
В Могилевском областном центре творчества создан путеводитель по Могилеву, куда вошли:
объектов города
Лучшие продукты инновационной деятельности были представлены на VII и VIII методических фестивалях «Инновации в образовании Могилевской области в интересах реализации стратегии устойчивого развития».
Материалы проекта стали участниками «Педагогической ассамблеи» – тематического проекта журнала «Народная асвета» (№ 4, 2025 г.).
Выступление Президента Беларуси Александра Лукашенко �при обращении с ежегодным Посланием к белорусскому народу �и Национальному собранию Республики Беларусь 31 марта 2023 г.
«В детских садах, школах, средних специальных и высших учебных заведениях формируется духовный и нравственный облик нации. Колоссальная ответственность лежит на плечах воспитателей, школьных учителей, преподавателей вузов за сохранение преемственности наших традиционных ценностей. Главное в них - любовь к своей стране. И скажу снова, потому что актуально: воспитать патриота может только патриот».
Жудро Михаил Михайлович,
ректор учреждения образования
«Могилевский государственный областной
институт развития образования»,
кандидат экономических наук, доцент
Пурышева Наталья Михайловна,
доцент кафедры дидактики и частных методик
учреждения образования «Могилевский государственный
областной институт развития образования»,
кандидат исторических наук, доцент
Формирование у учащихся исторической памяти
о Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг. : традиции и новации