ЗВІТ ДИРЕКТОРА �СЗШ №40 м.Львова Ірини МАКОВЕЙ�ЗА 2023-2024 Н. Р.
«Школа – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє…»
А. Барбюс
У своїй діяльності як директор
закладу освіти керувалася:
посадовими обов'язками
Статутом закладу освіти
Законом України «Про освіту»
Законом України «Про повну загальну середню освіту»
нормативно-правовими
документами
Конституцією України, КЗпП
Створення умов для здобуття початкової, базової та повної загальної середньої освіти на рівні не нижчому від Державних стандартів.
Виховання морально і фізично здорового покоління.
,
Розвиток природних позитивних нахилів, здібностей та обдарованості, творчого мислення, потреб і вміння самовдосконалюватися.
Формування громадянської позиції, власної гідності, готовності до трудової діяльності, відповідальності за свої дії.
Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв української нації, державної мови, національних цінностей.
Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої соціальної цінності.
ГОЛОВНА МЕТА
ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ
НАПРЯМКИ ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Система
педагогічної
діяльності
Освітнє
середовище
Система
оцінювання
освітньої
діяльності учнів
Система
управлінської
діяльності
Робота над стратегією розвитку закладу на 2023-2028 р. р.
Річний план роботи
Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
Номенклатура справ
Положення про кадрову політику
Положення про академічну доброчесність
План роботи методичних об’єднань
План підвищення кваліфікації на рік
План заходів щодо створення відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
Перспективний план внутрішньошкільного контролю
Моніторинг якості освіти
Робота над створенням нового освітнього середовища
Створення безпечних умов під час освітнього процесу відповідно до Нового Санітарного регламенту
Положення про порядок розгляду випадків булінгу
Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП
Наказ про організацію харчування здобувачів освіти
РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
2023-2024 Н. Р.
Осінні канікули
30.10.23-03.11.23
Зимові канікули
25.12.23-12.01.24
Весняні канікули
25.03.24-29.03.24
Літні канікули
10.06.24-30.08.24
Великодні канікули
03.05.24-06.05.24Вручення документів про
:9-й клас 17 червня 2024 року;
11-й клас 17 червня 2024 року.
�
5 денний робочий тиждень
1 клас – 35 хвилин;�2-4 класи – 40 хвилин;�5-11 класи – 45 хвилин.
Заклад освіти працює в 1 зміну
Щопонеділка о 9 год.
8:30 - 8:45 (проводити опитування учнів щодо їх самопочуття)
Структура навчального року:
Підняття прапора:
Змінність занять:
Кількість класів – 31,
в них учнів – 857.
Тривалість уроку:
Тривалість навчального тижня:�
Температурний скринінг:
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
48 - «спеціаліст вищої категорії»
5 - «спеціаліст першої категорії»
6 - «спеціаліст другої категорії»
14 - «спеціаліст»
1 - педагогічне звання «учитель-методист»
38 - педагогічне звання «старший вчитель»
14 - середня спеціальна освіта
РУХ УЧНІВ ТА МЕРЕЖА КЛАСІВ
СЕРЕДНЯ
НАПОВНЮВАНІСТЬ
УЧНІВ КЛАСУ У 2023-2024 Н. Р.
СТАНОВИТЬ 28 УЧНІВ
НА ПОЧАТОК 2022-2023 Н. Р.
У ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
НАВЧАЛОСЯ 874 УЧНІВ.
ПРОТЯГОМ РОКУ ВИБУЛО 62
УЧНІВ, ПРИБУЛО 40 .
ПОЧАТКОВІ КЛАСИ
316 УЧНІВ
_12_ КЛАСІВ
5-9 КЛАСИ
438 УЧНІВ
15_ КЛАСІВ
10-11 КЛАСИ
102 УЧНІВ
4 КЛАСІВ
ГРУПА ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ
У 2023-2024 н. р.
у закладі освіти
створено вісім
інклюзивних
класи
наявні
асистенти
учителів, що
пройшли
курсову
підготовку;
висновки
ПМПК,
індивідуальні
програми
розвитку
«Якщо ми будемо сьогодні навчати так, як навчали вчора, ми вкрадемо в наших дітей завтра..»
Джон Дьюї
американський філософ
Три рази на рік
відбуваються
засідання
Команди
психолого-
педагогічного
супроводу
ІНКЛЮЗИВНА ФОРМА НАВЧАННЯ
Місце для фото
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
учнів закладу
регламентується
ЗУ «Про освіту», «Про
повну загальну
середню освіту», «Про
охорону дитинства»,
Постановами Кабінету
Міністрів України
Відповідно до
затвердженого
перспективного
меню учнів
1-4 класів
забезпечено
сніданками,
ГПД – обідом,
5-11 класів
одноразовим
гарячим
Харчуванням.
Не допускається
Використання
продуктів
харчування без
відповідного
сертифікату якості
ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ
Місце для фото
БЕЗПЕКА ПОНАД УСЕ!
СТОП, БУЛІНГ!
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ СТРАТЕГІЇ ЩОДО
ВДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
організовано практичні заняття з надання домедичної допомоги
4
вдосконалювалось медичне
обслуговування учнів закладу освіти
2
облаштовано медкабінет, забезпечено необхідний перелік медичних засобів
3
створено безпечний єдиний
інформаційний простір
5
посилено роль шкільної бібліотеки як інформаційно-ресурсного центру
6
виховну роботу організовувати відповідно програми «Цінності НУШ»
7
забезпечувалась відповідність освітнього середовища Санітарному регламенту
1
АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
143 УЧНЯ 1-2 КЛАСІВ
ОЦІНЕНІ ВЕРБАЛЬНО,
3-4 РІВНЕВО І
ОФОРМЛЕНІ СВІДОЦТВА
ДОСЯГНЕНЬ
_871_ УЧНІВ
ПЕРЕВЕДЕНО
НА НАСТУПНИЙ РІК
НАВЧАННЯ
74 УЧНІ НАГОРОДЖЕНО
ПОХВАЛЬНИМИ ЛИСТАМИ
«ЗА ВИСОКІ ДОСЯГНЕННЯ У НАВЧАННІ»
НЕ АТЕСТОВАНИХ УЧНІВ НЕМАЄ
10 УЧНІВ
ЗАКІНЧИЛИ
НАВЧАННЯ ЗА
ІНКЛЮЗИВНОЮ
ФОРМОЮ
ШКОЛА ЦЕ ТЕ МІСЦЕ, ДЕ ДІТЕЙ
НАСАМПЕРЕД ВЧАТЬ … ЛЮБИТИ ВЧИТИСЯ
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
У І етапі Всеукраїнських предметних олімпіад узяли
участь 85 учасників 6-11-х класів, у ІІ етапі –
3 учасників, у ІІІ етапі - 1 учасників
Всеукраїнський
конкурс з української мови
ім.Петра Яцика
Всеукраїнський мовно-
літературного конкурсу
учнівської та студентської
молоді ім. Т. Шевченка
УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНКУРСАХ:
Пріоритетними напрямками виховної роботи
у 2022-2023 н. р. були національно-патріотичне
виховання та духовний розвиток дитини
«Формування компетентної особистості в умовах
сучасної школи через вивчення системи духовно-
моральних та культурних цінностей українського народу».
ВИХОВНА РОБОТА СПРЯМОВАНА НА
посилення патріотичного виховання молоді –
формування нового українця, що діє на основі
національних та європейських цінностей
фізичне здоров'я
дитини - здоров'я
нації;
виховання та
розвиток
особистості;
громадянське
виховання;
родинно-
сімейне
виховання;
трудове
виховання;
родинно-
сімейне
виховання;
екологічне;
«Якщо ми будемо сьогодні навчати так, як навчали вчора, ми вкрадемо в наших дітей завтра..»
Джон Дьюї
американський філософ
художньо-
естетичне
виховання;
морально-
правове
виховання
ОРІЄНТИРИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧНІВСЬКОГО ПАРЛАМЕНТУ У
2023-2024 Н. Р.
використання
потенціалу
краєзнавчої
роботи щодо
патріотичного
виховання учнів
профілактика
шкідливих звичок
та правопорушень
вдосконалення
методів роботи
з активами класів
формування
системи життєвих
цінностей
створення умов для
ефективного формування
моральної культури учнів
УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ
виховання
в учнів
громадянських
якостей
підвищення
ефективності
профорієнтаційної
роботи
формування
соціальної
компетентності
ВИХОВНА РОБОТА
Підготовка учнів до майбутнього,
виховання випускників з українським
серцем і сучасними навичками
самостійно
навчаються
протягом
всього життя
мислять
рефлексивно,
творчо та
цілісно
вміють
вирішувати
проблеми,
приймати
рішення
знають
свої сильні
сторони
гнучкі та легко
адаптуються
до змін
піклуються
про інших
відповідальні
громадяни
бачать у своїй
справі сенс, гідність
та покликання
ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ
Ступінь навченості
Високий -1
Достатній – 0,64
Середній – 0,36
Початковий – 0,16
Якість засвоєння знань
предметів
природничо-
математичного
циклу
ОЦІНКА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
вчителів
початкових
класів
предметів
суспільно-
гуманітарного
циклу
МЕТОДИЧНІ ОБЄДНАННЯ
«Від творчо працюючого вчителя до
конкурентоздатного компетентного
випускника через впровадження
інноваційних методів навчання і виховання»
класних
керівників
ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДУ
АКТИВНІ УЧАСНИКИ
ВЕБСПІЛЬНОТИ
ОСВІТЯН
ПРАЦЮЮТЬ
НА РІЗНИХ ОСВІТНІХ
ПЛАТФОРМАХ
Щасливий, комунікабельний, відкритий, креативний, із почуттям гумору
Учитель XXI століття
Мобільно перебудовується, ставить і вирішує нові професійні завдання
Уміє поглянути на ситуацію з позиції учня, гнучкий, адаптивний, умотивований
Постійно вчиться й самодосконалю-
ється, критично мислить
Приймає самостійні рішення, лідер, новатор, експериментатор
Працює в команді, володіє сучасними ІК та освітніми технологіями
УЧИТЕЛЬ
ХХІ СТОЛІТТЯ
УДОСКОНАЛЮЄ
ЯКІСТЬ ОСВІТНІХ
ПОСЛУГ, ЯКІ НАДАЄ
ЗАКЛАД
РЕАЛІЗАЦІЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ
УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Реалізація стратегії розвитку закладу
на 2022-2027 рр. є одним з пріоритетних
завдань управлінських процесів
ДАЄ ЗМОГУ
ВРАХОВУВАТИ ЯКІСНІ
ЗМІНИ В ДЕРЖАВІ
ПІД ЧАС ОСВІТНЬОГО
ПРОЦЕСУ
ФІНАНСОВЕ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДУ У 2024-2025 Н. Р.
Виділено кошти для придбання будівельних матеріалів для ремонтних робіт у закладі. Модифіковано твердопаливний котел.
Встановлено відеоспостереження в УКРИТТІ школи .
Замінено вхідні двері.
3
В рамках реформи НУШ придбано шкільні меблі: дошки шкільні, комп’ютерну техніку
1
Індивідуальні засоби захисту, дезінфікуючі засоби, рідке мило та інвентар для вбиралень
2
Проведено реконструкцію приміщення та встановлено сантехнічне обладнання на першому поверсі вбиральні для дітей з ООП, відремонтовано медичний кабінет та придбано меблі
5
Здійснено демонтаж та монтаж системи центрального опалення та проведено ремонтні роботи, замінено на нові радіатори
6
Місце для фото
ВИСВІТЛЕННЯ ПУБЛІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ
НА САЙТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЯКОСТІ ОСВІТИ
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОБОТИ ЗАКЛАДУ
сучасне освітнє середовище
4
оновлення змісту освіти
1
професійний розвиток педагогів
2
орієнтація на потреби учня
3
педагогіка партнерства
5
наскрізний процес виховання
6
ефективне управління
7
ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
пошук фінансових джерел для розвитку закладу
1
залучення коштів для
стимулювання працівників та учнів
2
участь у різноманітних конкурсах
3
спонсорські кошти
4
ЗАЛУЧЕННЯ ДОДАТКОВИХ КОШТІВ
Розширення співробітництва
між школою та громадськістю,
вихід на всеукраїнський
та міжнародний рівні
СУЧАСНА УСПІШНА ШКОЛА
Прогресивна команда
адміністрації, високий рівень
професіоналізму вчителів
Сучасна матеріально-
технічна база та сучасний
естетичний вигляд
Підвищення
іміджу школи
Здійснення
інноваційної
діяльності
Забезпечення
якісного
рівня знань
Позитивний мікроклімат
у колективі, спільна ідея
Висока
результативність
участі в обласних,
Всеукраїнських
конкурсах
КАДРОВА ПОЛІТИКА ЗАКЛАДУ
ПЕРШОЧЕРГОВІ ЗАВДАННЯ
Створення умов для зростання професійної компетентності педагогів
Створення атмосфери спільної відповідальності за результати освітньої діяльності
Покращення соціально-психологічного
клімату в педагогічному колективі
Заохочення до професійного зростання працівників
«МИ ПІДГОТУЄМО ДІТЕЙ ДО РОБОЧИХ МІСЦЬ, ЯКИХ ЩЕ НЕМАЄ, ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ, ЯКИХ ПОКИ НЕ ІСНУЄ, ДО ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ, ПРО ІСНУВАННЯ ЯКИХ МИ ЩЕ НЕ ЗНАЄМО.»
Концепція «Нова українська школа»
ОСОБИСТІСТЬ
Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення
Учитель XXI століття
ПАТРІОТ
Патріот з активною позицією, який діє згідно морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення
ІННОВАТОР
Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя
ВИПУСКНИК
СУЧАСНОЇ
ШКОЛИ
ВЧИТЕЛЬ – ЦЕ НЕ ПРОСТО
ПРОФЕСІЯ, ЦЕ ПОКЛИКАННЯ