1 of 25

«Использование техники самомассажа для организации работы и взаимодействия учителя-логопеда с узкими специалистами/ врачами медицинских учреждений для коррекции речевых нарушений у детей с ТНР»

Подготовили:

Учитель-логопед Гнедкова Е.П.

Учитель-логопед Мячина М.В.

МАДОУ г. Нижневартовска ДС №15 «Солнышко»

2 of 25

Структура взаимодействия специалистов

Учитель-логопед

Воспитатель

Специалисты

Медицинские работники

Медсестра

Психиатр

Инструктор по ФИЗО

Обучающийся с ОВЗ

Педагог-психолог

Музыкальный руководитель

Невролог

Учитель-дефектолог

3 of 25

Логопедический массаж

  • Логопедический массаж - часть комплексной психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию речевых расстройств.
  • Он может проводиться на всех этапах коррекционного воздействия, но особенно значимо его использование на начальных этапах работы. Логопедический массаж может осуществлять логопед, дефектолог или медицинский работник, который владеет техникой логопедического массажа, т.е. прошедший специальную подготовку и знающий анатомию и физиологию мышц, обеспечивающих речевую деятельность, а также этиопатогенез речевых нарушений. Элементы массажа могут осуществляться родителями ребенка, специально проинструктированными и обученными логопедом.

​

4 of 25

Самомассаж может проводиться детьми после утренней гимнастики, занятия по релаксации (аутогенной тренировки), дневного сна, как физкультминутка на занятии. Самомассаж можно использовать в непосредственной образовательной деятельности по коррекции речи, при этом приемы самомассажа могут предварять, либо завершать артикуляционную гимнастику.

Основные цели самомассажа:

  • нормализация мышечного тонуса общей, мимической и артикуляционной мускулатуры;
  • уменьшение проявления парезов и параличей мышц артикуляционного аппарата;
  • снижение патологических двигательных проявлений мышц речевого аппарата;
  • увеличение объема и амплитуды артикуляционных движений;
  • активизация тех групп мышц периферического речевого аппарата, у которых имелась недостаточная сократительная активность;
  • формирование произвольных координированных движений органов артикуляции.

5 of 25

  • Длительность одного сеанса самомассажа для детей дошкольного возраста может составлять от 5 до 10 мин. Каждое движение выполняется в среднем 4 — 6 раз. В один сеанс самомассажа может быть включено лишь несколько из приемов. Причем они могут варьироваться в течение дня.
  • Дети обучаются приемам самомассажа под руководством учителя - логопеда, который показывает каждый прием на себе и комментирует его.

​

6 of 25

Перед выполнением самомассажа необходимо соблюсти некоторые правила:

  • Помещение должно быть чистым и проветренным.
  • Руки детей должны быть чистыми, сухими, без ушибов и ссадин.
  • Дети принимают спокойную, расслабленную позу: могут сидеть на стульчиках или на ковре, или находиться в положении лежа (например, в кроватках после дневного сна).
  • Дети выполняют массажный прием самостоятельно, вначале при наличии зрительного контроля (зеркало, а затем и без него).
  • Когда приемы самомассажа будут освоены, можно проводить движения под стихотворный текст или специально подобранную тихую музыку в медленном ритме.

​

7 of 25

  • Существует много различных приёмов самомассажа: общий самомассаж (физминутки); самомассаж пальцев рук (пальчиковая гимнастика); самомассаж мышц лица; артикуляционные упражнения для губ, щек, языка; самомассаж мышц языка.

​

  • Процедура самомассажа проводится, как правило, в игровой форме по рекомендуемой схеме: массаж головы, мимических мышц лица, губ, языка. Во время выполнения движений у ребенка не должно быть ощущений дискомфорта

8 of 25

Самомассаж мышц головы и шеи

  • «Я хороший»
  • «Надеваем шапочку»

​

9 of 25

Самомассаж мышц �лица

  • «Рисуем дорожки»
  • «Рисуем яблочки»
  • «Рисуем елочки»
  • «Пальцевый душ» (лоб, губы, щеки)
  • «Рисуем брови»
  • «Наденем очки»
  • «Глазки спят»
  • «Нарисуем усы»
  • «Веселый клоун»
  • «Грустный клоун»
  • «Погладим подбородок»

​

10 of 25

11 of 25

Самомассаж губ

  • «Расческа»
  • «Молоточек»
  • Всасывание губ

12 of 25

Самомассаж щек

  • «Рисуем кружочки»
  • «Погреем щечки»
  • «Паровозик»
  • «Испечем блины»
  • «Умыли личико»

​

13 of 25

Самомассаж языка

  • «Поглаживание языка губами»
  • «Пошлепывание языка губами»
  • «Поглаживание языка зубами»
  • «Покусывание языка зубами»

​

14 of 25

Хорошими помощниками при проведении самомассажа пальцев рук являются нетрадиционные материалы

15 of 25

16 of 25

17 of 25

18 of 25

19 of 25

20 of 25

21 of 25

22 of 25

23 of 25

24 of 25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

25 of 25

«Использование техники самомассажа для организации и взаимодействия работы учителя-логопеда с узкими специалистами (врачами) медицинских учреждений для коррекции речевых нарушений у детей с ТНР»

Подготовили:

Учитель-логопед Гнедкова Е.П.

Учитель-логопед Мячина М.В.

МАДОУ г. Нижневартовска ДС №15 «Солнышко»