Довıдник безбар’єрностı

Змıст

Безбар’єрнıсть - це

загальний пıдхıд до формування та ıмплементацıї державної полıтики для забезпечення безперешкодного доступу всıх груп населення до рıзних сфер життєдıяльностı

1. Правила звертання

2. Словник термıнıв

3. Етика взаємодıї з рıзними людьми

4. У воєнний час

5. Люди з досвıдом вıйни. Гıднıсть. Взаємодıя

6. Безбар’єрний календар ¹⁹

2

03

04

09

14

16

Правила звертання:

3

1. Ставте себе на мıсце людини
2. Вживайте клıнıчнı термıни та дıагнози лише в потрıбному контекстı
3. Уникайте маскувальних слıв
4. Використовуйте фемıнıтиви
5. Не кажıть бıльше, нıж є на справдı
6. Утримуйтеся вıд узагальнень та категоричностı
7. Використовуйте нейтральну термıнологıю
8. Запитайте саму людину

Словник термıнıв

4

Захворювання, порушення, синдроми та розлади:

Даун, «Сонячнı люди»

Безногий, безрукий, ıнвалıд - ампутант

ПТСР - ник, травматик Імбıцил, олıгофрен, кретин

Маразматик, божевıльний

Людина з синдромом Дауна

Людина з ампутованими кıнцıвками

Людина з ПТСР

Людина з ıнтелектуальними порушеннями

Людина з когнıтивними порушенями

Словник термıнıв

5

Раса, етнıчна чи нацıональна незалежнıсть:

Вузькоокı, косоокı

Жиди, жидовки

Цигани Хач, хачик

Негр, чорний

Азıйцı

Євреї

Роми

Народи Кавказу Темношкıра людина

Словник термıнıв

6

Інвалıднıсть:

Інвалıдний вıзок, вıзочок Мова жестıв, сурдопереклад

Інвалıд

Колясочник, вıзочник

Прикутий до лıжка/крıсла

Крıсло колıсне Жестова мова

Людина з ıнвалıднıстю

Людина, яка користується крıслом колıсним

Людина з порушенням рухових функцıй

Словник термıнıв

7

Рıзнı соцıальнı групи:

Бомж, безхатько

Бıженець

Сирıтка, дıтдомовець

Старı, люди у вıцı Неблагополучна сıм’я

Бездомна людина

Внутрıшньо перемıщена особа

Дитина - сирота

Люди старшого вıку

Сıм’я у складнıй життєвıй ситуацıї

Словник термıнıв

ЛГБТІК+:

Голубий, гомосексуалıст

Транссексуал

Тı, що не визначились зı своєю сексуальною орıєнтацıєю

Гей, гомосексуал

Лесбıйка, гомосексуалка

Гетеросексуал/ гетеросексуалка

Трансгендерна людина Бıсексуал/бıсексуалка

Лесбıянка

Натурал/натуралка

8

Етика взаємодıї з рıзними людьми

Як пıдıйти до людини з порушенням зору?

можна запропонувати допомогу

попереджати про перешкоди, що попереду

Як спıлкуватися з людиною ıз порушенням слуху чи мовлення?

звертатись до людини особисто

​

артикулювати частıше

важливо не ховати своє обличчя, не вıдвертатись убıк

9

Як пояснити дитинı, що таке ıнвалıднıсть?

враховуйте її вıк та запит

​

будьте чесними

використовуйте правильну лексику

навчıть основним принципам толерантностı

не залякуйте дıтей людьми з ıнвалıднıстю

у розмовı з дıтьми будьте максимально щирим

10

Як взаємодıяти з людиною, яка користується крıслом колıсним?

чıпати чи пересувати його без дозволу не можна

​

на крıслı колıсному люди не їздять, а ходять

​

головне у взаємодıї з людиною з ıнвалıднıстю – фокусуватись на нıй самıй, а не на її ıнвалıдностı

11

12

Як спıлкуватися з батьками дıтей з ıнвалıднıстю, психıчними порушеннями або ıншими захворюваннями?

не давати непроханих порад ı не ставити пıд сумнıв дıї батькıв

уникайте фраз, сповнених як жалю та милосердя, так ı героїзацıї

важливо не сприймати те, що у дитини є ıнвалıднıсть, як горе для родини, ı тим паче не варто драматизувати й бıдкатись

З якого боку вам краще йти, щоб ви могли чути один одного?

Чи буде зручно людинı, якщо ви стоятимете поруч? Чи краще знайти стıлець ı сıсти навпроти, якщо це людина на крıслı колıсному?

Якщо це людина з порушеннями зору – чи хоче вона, щоб ви супроводжували її за руку пıд час прогулянки вулицею?

Як запропонувати допомогу людинı з ıнвалıднıстю?

13

Як вибудовувати спıлкування з людьми, чиї близькı живуть з психıчним порушенням?

уникайте фраз «я тебе розумıю», якщо у вас не було подıбного досвıду

не давайте порад людинı

усе, що можна зробити в цьому випадку, – вислухати, проявити чуйнıсть ı бажання допомогти

Як поводитися з людьми з розладами аутистичного спектра?

надважливими є розклади, порядок дıй, рутини ı звичнı маршрути

дайте паузи

людинı час на в очıкуваннı

осмислення;

вıдповıдı

необхıдно робити трохи довшими

висловлюйтесь чıтко ı не давайте якихось обıцянок

не варто метафори,

також використовувати слова у переносному

значеннı, епıтети

У воєнний час

14

Як допомогти дитинı в умовах стресу? Поради для вчителя

1. Нагадуйте дıтям, що школа дбає про їхню безпеку

​

• Дотримуйтеся плану роботи в класı
• Зосереджуйте увагу дитини на її сильних сторонах
• Якщо ознаки стресу проявляються систематично, поговорıть про це з батьками дитини
• Бережıть себе та не забувайте звертатися за психологıчною пıдтримкою, якщо вıдчуватимете у цьому потребу

Як подбати про дитину ?

1. Чесно ı дуже короткими фразами

вıдповıдайте на питання дитини

​

2. Пояснıть сигнали сирени
3. Запевняйте дитину, що зараз ви в безпецı
4. Не треба соромити за страх, дозволяйте виявляти будь-якı емоцıї

​

• Вıзьмıть ıз собою ıграшку

15

Поради, щоб дитина не загубилася:

проводьте з дитиною бесıди, як поводитися у натовпı

увıмкнıть геолокацıю на телефонı дитини

Як заспокоїти лıтню людину пıд час обстрıлıв :

важливо проговорити чıткий план

розпитайте, щось у лıтньої людини

вıзьмıть її за руку чи обıймıть за плечı

стежте, щоб людина пила багато рıдини

спокıйно проговорюйте свої дıї

Як ı де дıстати лıки для лıтньої людини:

якщо у вас є доступ до ıнтернету на сайтı tabletki.ua

якщо доступу до ıнтернету немає за номером 0-800-60-20-19

Бıльше тут:

Люди з досвıдом вıйни.

Гıднıсть. Взаємодıя

16

Як допомогти людинı впоратись з апатıєю:

встановити режим дня

спонукати їсти кориснı продукти

органıзувати прогулянки на свıжому повıтрı

Як спонукати звернутися до психолога:

шукати власний шлях, вибудовувати довıру

залучити авторитетного вıйськового побратима

Культура взаємодıї: унıверсальнı поради

Гостра реакцıя на стрес, як правильно пıдтримати людину:

​

поставте людинı кıлька простих запитань

вıзьмıть за руку або покладıть свою руку їй на чоло

​

зведıть до мıнıмуму кıлькıсть оточуючих

пам’ятайте, що людина в такому станı може заподıяти шкоду собı та ıншим

17

Роз’яснення щодо станıв ı реакцıй

18

Тригер — пусковий механıзм, що повертає людину назад до пережитих подıй. Небезпечними є травматичнı тригери, якı раптово викликають страх, панıку, апатıю

Травма — надзвичайно стресова життєва подıя,

безпомıчнıсть,

суб’єктивна безпораднıсть,

незахищенıсть

Травматичнı подıї — це ситуацıї, що несуть загрозу фıзичнıй цıлıсностı самої людини, її близьких або тих, хто перебуває поруч

Бıльше тут:

Безбар’єрний календар

23.09 – Мıжнародний день жестових мов

24.09 – Мıжнародний день нечуючих людей

01.10 – Мıжнародний день людей старшого вıку

10.10 – Всесвıтнıй день ментального здоров’я

13.11 – Мıжнародний день незрячих людей

14.11 – Всесвıтнıй день боротьби з дıабетом

01.12 – Всесвıтнıй день боротьби зı СНІДом

03.12 – Мıжнародний день прав людей з ıнвалıднıстю

19

04.01 – Всесвıтнıй день абетки Брайля

20.02 – Всесвıтнıй день соцıальної справедливостı

21.03 – Всесвıтнıй день поширення знань про синдром Дауна

02.04 – Всесвıтнıй день обıзнаностı про аутизм

31.05 – Всесвıтнıй день боротьби з соцıальною нерıвнıстю

Бıльше тут:

Довıдник безбар’єрностı:

Джерело: Довıдник безбар'єрностı, розроблений за ıнıцıативи Олени Зеленської "Без бар'єрıв"

https://bf.in.ua/

20

Контакти:

Департамент вıдновлення та розвитку Вıнницької мıської ради

Е-mail: DRD@vmr.gov.ua

Телефон: (0432) 65-94-74

Безбар’єрнıсть та доступнıсть: