1 of 8

Докато играем, можем всичко да узнаем!

„Играта и ученето са като двете крилца на пеперудата

– едното не може да съществува без другото“

Карла Риналди

Президент на Reggio Children

​

Илонка Горанова

Камелия Игнатова

Боянка Генова

2 of 8

Децата са естествени изследователи, родени с готовност да откриват и изследват света около нас.

В развитието на личността им основно място заема играта, като най-естествен начин за междуличностно общуване. В нея детето твори и се развива, чувства се значимо, щастливо и уверено в себе си. Играта е уникално средство това общуване да се реализира и малкият човек да се подготви за света на възрастните.

3 of 8

Търсейки нови пътища за по-успешно взаимодействие с новото поколение екранно зависими деца, които роди пандемията, преоткрихме конструктивната игра и се фокусирахме върху подходите „учене чрез игра“, „учене чрез правене“ и „учене чрез преживяване“.

Конструкторите на LEGO Education се явиха успешен инструмент за тази реализация. Чрез тях неусетно малките ни възпитаници навлизат в света на чувствата и емоциите, науката, математиката и езиковите умения.

4 of 8

Сюжетът във видеото е свързан с интереса на децата към влаковете. Всяка спирка представя образователни теми в различни възрастови групи, които децата конструират през годината.

5 of 8

Спирка «Парк на емоциите»

Чрез конструиране децата изследват света на емоциите и техните физически проявления по забавен и ангажиращ начин.

​

На спирка «Животни в зоопарка» децата от първа група се запознават с вълшебния свят на животинското царство. Докато играят, научават много за него.

​

​

​

Спирка «Детска градина»

Докато конструират «Градът на щастливите хора», децата се запознават със света на възрастните. Най-значимите сгради, пътищата, летището, зоологическата градина, лунапарка, метрото, гарата… и професиите на хората, които са ангажирани там. Това подпомага гражданското образование в тази ранна възраст.

6 of 8

​

Магазин за плодове и зеленчуци

Игра, която стимулира запомнянето и разпознаването на плодовете и зеленчуците. Чрез конструиране децата проследяват пътя им от овощната и зеленчукова градина до нашите домове. Така изграждаме представа у децата за пътя на плодовете и зеленчуците, ключови социални умения, работа в екип, общуване и разбиране на роли и отговорности.  Конструкторът успешно се обогатява и с различни допълнителни материали – пластилин, хартия, природни материали и др.

​

STEAM среда в детската градина – Лунапарк

Децата конструират увеселителен парк, изпълнен с динамични, движещи се елементи, забавни игри и ситуации. С всяко построяване на Лунапарка нараства разбирането на децата за механизми, движение, мерки и решаване на предизвикателствата заедно по забавен и ангажиращ начин. 

​

7 of 8

Взаимодействие с родители

  • Играта се пренася у дома - “Летим и опознаваме света със самолет”
  • Заедно играем с мама и татко в детската градина

​

8 of 8

Благодарим Ви за вниманието!