1 of 12

Les A0

Samenwerken achter de computer

Zelfstandig werken

Problemen oplossen

2 of 12

3 of 12

Doelen van de les

Je weet wat een navigator en bestuurder doen en hoe ze samenwerken
Weet je welke stappen je kunt nemen om een probleem zelfstandig op te lossen
Kun je fouten in een programmeercode opsporen

4 of 12

5 of 12

6 of 12

Bestuurder

Muis vast en typen
Zegt wat hij aan het doen is
Laat zien wat hij doet

Navigator

Leest het werkblad
Geeft tips en hints
Fouten opsporen
Bij de les blijven

Samen

Wisselen van rol
Netjes samenwerken
Ideeën uitwisselen
Luisteren naar elkaar

7 of 12

Luister naar elkaar
Samen oplossen
Vertel elkaar je ideeën
Zeg hoe je het vindt gaan
Is de ander het er mee eens?
Je hoeft het niet altijd eens te zijn
Overleg over de rollen
Werk om de beurt
Zeg wat je er van vindt (vriendelijk)

8 of 12

De tweede manier om de programmeerlessen goed door te komen is door te leren zelfstandig te werken.

Tijdens de lessen moet je programmeerproblemen oplossen. Het kan goed zijn dat je niet direct alles begrijpt. Wat moet je doen als je nog niet direct de oplossing ziet?

Stap 1 is Brein: denk zelf eerst na over het probleem. Heb je het al op een andere manier proberen op te lossen?

Stap 2 is Boek: Lees het opdrachtenblad nog eens goed door. Heb je goed gelezen wat de bedoeling is? Goed lezen is bij programmeren sowieso belangrijk.

Stap 3 is Buur: Je werkt samen in tweetallen. Kunnen jullie samen een oplossing vinden? Zo niet, kijk of je een vraag kunt stellen aan een ander tweetal.

Stap 4 is Baas: heb je Brein, Boek en Buur al geprobeerd en kom je er nog niet uit? Dan kun je het de meester of juf vragen.

9 of 12

10 of 12

MOT = BUG

Debuggen is foutjes uit de programmeercode halen.

11 of 12

Stappen om te debuggen

1. Wat is het probleem?

2. Wat moeten we doen?

3. Testen

4. Werkt het?

12 of 12

Hartje blijft branden
Meer blokken achter elkaar.
Meer blokken
Maar 1 blok gebruikt.