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¿De qué se trata?
Una serie de actividades guía para invitar a la ciudadanía a co-crear un futuro positivo con su comunidad.
Este set de herramientas incluye una guía de facilitación paso a paso, tres plantillas para que las personas participantes completen, un set de barajas y una guía para personalizarlas.
¿Qué me permite hacer?
• Co-crear futuros deseados y en común con diversas personas
�• Reflexionar en el impacto de los desafíos individuales en un entorno colectivo
�• Facilitar discusiones sobre futuros posibles entre participantes
Créditos
UNFPA Colombia + DNP Colombia� + UN Global Pulse
Este set de herramientas fue
co-creado con jóvenes de
Leticia, Puerto Nariño y Quibdó.
�Adaptación de barajas creadas por
Tejiendo Futuros
Un set de herramientas para co-diseñar un futuro deseado
¿Qué me permite hacer?
Desde distintos roles
Este set de herramientas puede ser usado por organizaciones, grupos de personas o individuos del sector academia, sector público o tercer sector que estén buscando:
Desde gobierno…
Desde sociedad civil…
Desde la academia…
3
4
Contenido de este�set de herramientas
HOJAS N° 5-6
¿Qué incluye este set?�Impreso o digital�
HOJAS N° 7-14
¿Cómo guiar las actividades?
Impreso o digital��HOJAS N° 16-19
¿Cómo adaptar las barajas? �Digital�
HOJA N° 25
¿Cómo usar este set de herramientas?�Digital
ANTES DEL ENCUENTRO
DURANTE EL ENCUENTRO
HOJA N° 23
Una herramienta para compartir la idea colectiva con más personas�Lista para imprimir en A4, o replicar a mano
HOJA N° 24
Una herramienta para reflexionar sobre nuestro poder e impacto como habitantes�Lista para imprimir en A4, o replicar a mano
HOJAS N° 20-21
Una herramienta para fomentar conversaciones sobre el futuro
Lista para personalizar, imprimir en A4 y cortar
HOJA N° 22
Una herramienta para co-idear un futuro deseado�Lista para imprimir en A2, o replicar a mano
Visualización del ejercicio Visión Colectiva
RESUMEN DE HERRAMIENTAS
¡Los tiempos descritos son sugeridos!
La agenda se deberá adaptar según:
Sugerido:�Mínimo: 3.5 horas⏱️�4 - 6 personas x grupo 👥
ARMONIZACIÓN
ASPIRACIONES INDIVIDUALES
CONEXIONES
VISIÓN
COLECTIVA
COMUNICACIÓN
ACCIÓN
0
1
2
3
4
5
Compartir una actividad cultural propia de cada comunidad para generar empatía y crear un ambiente de confianza entre las personas.
Materiales: �- Set de barajas �“La cosa del futuro”�
⏳25’ | Grupos
Materiales: �¡A definir por �cada comunidad!�
⏳15’ | Plenaria
Reflexionar y expresar individualmente curiosidades, miedos, deseos, incertidumbres y desafíos sobre el futuro.
Invitar a todas las personas�a descubrir qué aspiraciones tenemos en común. ¡Pasaremos de la mirada individual a la colectiva!
Co-idear un futuro deseado, vinculando las aspiraciones individuales.
Co-construir un mensaje, �formato y audiencia a quien compartirle nuestra visión.
Reflexionar sobre nuestro poder e impacto como ciudadanos e idear formas de colaborar individual y colectivamente para alcanzar un futuro deseado.
Materiales: �Hilo�
⏳20’ | Plenaria
Materiales: �Plantilla de ideación �+ notas adhesivas��⏳45’ | Grupos
Materiales: �Plantilla de acción�
⏳20’ | Individual
Materiales: �Plantilla de narración�
⏳60’ | Plenaria
5
RESUMEN DE HERRAMIENTAS
ARMONIZACIÓN
ASPIRACIONES INDIVIDUALES
CONEXIONES
VISIÓN
COLECTIVA
COMUNICACIÓN
ACCIÓN
0
1
2
3
4
ACCIÓN
ACCIÓN
5
CONEXIONES
2
2
CONEXIONES
COMUNICACIÓN
4
4
COMUNICACIÓN
VISIÓN
COLECTIVA
3
3
VISIÓN COLECTIVA
ARMONIZACIÓN
0
0
ARMONIZACIÓN
ASPIRACIONES INDIVIDUALES
1
1
ASPIRACIONES INDIVIDUALES
6
PASO 0: Armonización e introducción del ejercicio
PASO 1: Aspiraciones individuales
PASO 2: Conexiones entre aspiraciones
PASO 3: Co-idear la visión colectiva
PASO 4: Comunicar la visión colectiva
PASO 5: Accionar como individuo
Agradecimiento y cierre
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9
10
11
13
14
14
Guía de
facilitación
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ARMONIZACIÓN
La armonización es un breve espacio para generar empatía a partir de una actividad cultural, un ritual o un rompehielos, que permita crear un ambiente de confianza entre las personas participantes y que favorezca la disposición al trabajo de diseño de visiones colectivas.
A. Identifica las características poblacionales del grupo.
B. Estas preguntas te pueden ayudar:
C. Solicita a alguna persona líder de la comunidad que facilite el espacio de armonización validando la importancia del reconocimiento de sus prácticas culturales en el presente como punto de partida para imaginar el futuro.
INTRODUCCIÓN DEL EJERCICIO
�Comparte el objetivo y la agenda del ejercicio.
Invita a las y los participantes a realizar preguntas para clarificar posibles dudas.
PASO 0 | ARMONIZACIÓN E INTRODUCCIÓN DEL EJERCICIO
PLENARIA - 15 min
Guía de
facilitación
8
A. Comparte el objetivo de este paso: invitar a todas las personas del grupo a imaginar sus futuros y expresar qué nos preocupa, qué nos da curiosidad, miedos, deseos, incertidumbres y desafíos.
B. Explica que utilizaremos el juego de las barajas “La cosa del Futuro”* como disparadores.
C. Muestra los dos tipos de cartas: Temas & Objetos. Extrae al azar algunos ejemplos de cada una para diferenciarlas.�
D. Relata las reglas de juego: cada persona recibirá una carta de cada tipo e imaginará un deseo relacionado: puede ser una actividad, un servicio, un producto, una nueva forma de hacer las cosas ¡todo vale!
�Al facilitar las discusiones asegúrate de mantener un ambiente respetuoso y participativo. Controla los tiempos para que todas las personas tengan la oportunidad de expresar sus ideas.�
E. Comparte consejos para un buen juego:
F. Comienza la ronda de juego:
G. Finaliza la primera ronda, si tienes tiempo sugerimos jugar una segunda ronda. �¡Si no hay tiempo para más rondas de juegos no hay problema! Lo importante es darle el tiempo a cada persona de compartir sus aspiraciones y al resto de añadir lo que desean. Mientras más diversidad de voces, mejor.
PASO 1 | ASPIRACIONES INDIVIDUALES
GRUPOS - 25 min
Guía de
facilitación
*HERRAMIENTA:
Set de barajas - PAG.20
9
H. Agradece a todos, da por finalizado el juego e invita a las personas a escribir sus Fichas de Aspiraciones*, por ejemplo:
- En el futuro preferido de mi comunidad, me gustaría que …..
- En un futuro ideal para mi comunidad, me imagino que ….�
-Ofrece tu ayuda para escribir las aspiraciones en caso de que alguien no sienta comodidad haciéndolo.
-Documenta las ideas y conceptos discutidos, para poder analizarlos luego e identificar patrones emergentes
PASO 1 | ASPIRACIONES INDIVIDUALES
GRUPOS - 25 min
Guía de
facilitación
10
PASO 2 | CONEXIONES ENTRE ASPIRACIONES
PLENARIA - 20 min
*HERRAMIENTA:
Fichas de aspiraciones
Invita a los participantes a tomar un recreo de 10 minutos y durante ese rato reúne todas las aspiraciones de todos los grupos en un mismo lugar, en el centro de la sala de trabajo.
A. Comparte el objetivo de este paso: invitar a todas las personas a descubrir qué aspiraciones tenemos en común. ¡Pasaremos de la mirada individual a la colectiva!
B. Pide a una persona voluntaria que identifique una aspiración que sea de su interés y la lea en voz alta.
C. Invita a más participantes a identificar aspiraciones similares o complementarias.
Al encontrar una aspiración en común, el participante inicial pasará por un hilo su aspiración y le compartirá el hilo al participante con una aspiración similar.
D. Invita a más personas a identificar otras aspiraciones diferentes, leerlas en voz alta e iniciar una nueva hilación. Y a más personas a encontrar aspiraciones relacionadas y vincularlas.
Al finalizar, tendremos diversos hilos que conectan grupos temáticos de aspiraciones. �Cada hilo dará lugar a un nuevo grupo de trabajo.
A. Comparte el objetivo de este paso: invitar a todas las personas a co-idear una visión colectiva, vinculando las aspiraciones que conectamos en el paso N° 2.
B. Invita a los participantes del nuevo grupo a presentarse, previo a comenzar la actividad.��C. Lee (o invita a los participantes a leer) las aspiraciones que están en el hilo asignado a su grupo.
D. Presenta la “Plantilla de Ideación”* (el árbol) y explica la metáfora del árbol que guiará el próximo ejercicio:
E. Guíate de las preguntas guía de la siguiente página (#12) para fomentar debates que ayuden a los diversos participantes a alinear ideas.
Invita a las personas a completar la plantilla, escribiendo directamente sobre ella o en notas adhesivas.
-Puedes seguir el orden que plantea la plantilla, o el orden natural de las conversaciones que surjan en el grupo.�-Usa los temas y preguntas como disparadores para asegurarte de recorrer aspectos clave.
*Puedes imprimir la plantilla o dibujarla a mano, como muestra la foto.
PASO 3 | CO-IDEAR: VISIÓN COLECTIVA
GRUPOS - 45 min
Guía de
facilitación
*HERRAMIENTA:
Plantilla de Ideación - PAG.22
11
👥 AVES = ACTORES
Representados por aves.
Son los grupos de personas alrededor nuestro
¿Qué grupo domina y lidera el cambio?
�¿Cuál es excluido de la conversación?
�¿Qué grupos apoyan esta realización?
¿Cuáles tienen relación directa y cuáles indirecta?
🧩 RAMAS = ACCIONES
Las cosas que hacen real a nuestra visión
¿Qué debemos realizar -como individuos- para llevar adelante nuestra visión?
PASO 3 | CO-IDEAR: VISIÓN COLECTIVA
GRUPOS - 45 min
Guía de
facilitación
12
TIEMPO
TRONCO = VISIÓN
SEMILLAS = VALORES
FOLLAJE Y FRUTOS = RESULTADOS
⏳TIEMPO
El año futuro que estamos imaginando�
¿En qué año estamos? ¿Cómo transcurrió el tiempo? ¿Fue lineal, cíclico? ¿De qué manera transcurrió?
📍ESPACIO
El lugar o situación en el que están imaginando su futuro
¿En qué espacio nos encontramos? ¿Cómo es? ¿Qué hay y qué no hay?
🤚 RAÍCES = ASPIRACIONES
Los deseos individuales
¿Qué aspiraciones individuales nos conectan?
🎯 FOLLAJE Y FRUTOS = RESULTADOS
Los resultados a largo plazo de nuestras acciones�
¿Qué cambios logramos?
🛠️ SOL + LLUVIA = RECURSOS
Los nutrientes que hacen crecer nuestras ideas
¿Qué recursos naturales, ambientales, económicos y sociales posibilitaron esta visión?
⚡ RAYO = EVENTOS DISRUPTIVOS
Los cambios inesperados
¿Qué acciones, procesos y situaciones ocurrieron?
🤲 TRONCO = VISIÓN
Nuestras posibilidades colectivas�
¿Qué visión nos conecta?
💢 SEMILLAS = VALORES
Nuestros valores y ´principios colectivos��¿Qué valores y principios se priorizan en este futuro? ¿Por qué? ¿Qué valores pasaron a segundo plano?
📜 SUELO = CULTURA
Nuestro contexto histórico y geográfico
¿Qué nos sigue identificando como región?
A. En grupo, comparte el objetivo de este paso: co-construir un mensaje, formato y audiencia a quien compartirle nuestra visión�
B. Invita a las personas a narrar la visión colectiva acordada en el paso anterior, guiándose con la “Plantilla de Narración”*.�Pueden escribir directamente sobre la hoja. �
Se sugiere repreguntar al grupo antes de escribir para asegurarnos de capturar la idea grupal: ¿están todas las personas de acuerdo? ¿algo podríamos narrar de otro modo? ¿qué queremos destacar de este aspecto?
C. Invita a las personas a pensar en el Mensaje, la Audiencia y el Formato:
PASO 4 | COMUNICAR LA VISIÓN COLECTIVA
GRUPOS + PLENARIA - 60 min
Guía de
facilitación
*HERRAMIENTA:
Plantilla de Narración - PAG.23
13
👥 AUDIENCIA
¿A quiénes le queremos hacer llegar nuestro mensaje?
¿Qué intereses tienen esas personas?
¿Por qué es importante que conozcan nuestra visión?
📣 MENSAJE
¿Qué queremos compartir? �¿Qué destacamos de nuestra visión? �¿Qué es lo más disruptivo? �¿Qué es lo más distinto a la actualidad? ¿Qué cambió? �¿Qué impacto tuvo?
🎭 FORMATO
¿De qué forma podemos compartir nuestra visión para que tenga más impacto en la audiencia objetivo? �¿Algo lúdico o algo formal? �¿Por qué canal o medio lo deberíamos compartir?
Ejemplos de canales o medios:
Maloca
Radio
Redes sociales
Ejemplos de formatos:
Danza
Música
Canción
Campaña
Teatro
Novela
Cuento
Cartel
Historieta
Ilustración
Noticia
Publicidad
D. Invita a los participantes a comunicar en Plenaria su visión.
Se sugiere registrar de forma visual o audiovisual este paso. �Recuerda previamente pedir consentimiento a las personas participantes.
A. Comparte el objetivo de este paso: reflexionar sobre nuestro poder e impacto como ciudadanos.��B. Lee (o invita a los participantes a leer) las preguntas que guían la actividad y asegúrate de que todas las personas las hayan comprendido.
Al enfrentarte a estas preguntas, considera:
En la búsqueda de la innovación y el cambio, a menudo nos enfrentamos a desafíos importantes, como el marco normativo y la rigidez del estado. Sin embargo nuestro poder como individuos para influir en el futuro es real y significativo. Aunque puede haber limitaciones, también existen momentos y oportunidades para incidir en la política pública. Es crucial reconocer cuándo y cómo aprovechar estos momentos adecuados.
C. Reparte a cada persona la “Plantilla de Acción”* e invítala a completarla, escribiendo directamente sobre ella.
Si no siente comodidad haciéndolo, pídele que reflexione y ayúdala a completarla luego.
Pueden quedarse en la mesa o desplazarse hacia otro sector en el que sientan comodidad e inspiración.��D. Invita a las personas a compartir alguna acción que pueda inspirar o involucrar a más personas.��E. Invita a las personas a llevarse su Plantilla para hacer seguimiento -con el paso de los años- de su compromiso colectivo.
PASO 5 | ACCIONAR COMO INDIVIDUOS
GRUPOS - 20 min
Guía de
facilitación
*HERRAMIENTA:
Plantilla de Acción - PAG.24
14
AGRADECIMIENTO Y CIERRE
PLENARIA - 10 min
A. Agradece a las personas su participación.
B. Invítalas a compartir sus ideas y opinión.
Barajas la cosa del futuro
Plantilla de ideación
Plantilla de narración
Plantilla de acción
¿Cómo descargar este set de herramientas?
15-21
22
23
24
25
Plantillas de herramientas personalizables y para imprimir
15
BARAJAS “La Cosa del Futuro”
Plantillas de herramientas
16
El juego de barajas “La Cosa del Futuro” es una herramienta que fomenta la conversación y la generación de ideas sobre el futuro en un ambiente lúdico y entretenido. El objetivo es impulsar la reflexión�y la creatividad.��
Antes del encuentro�
Te sugerimos personalizar las barajas, acorde a la cultura de la comunidad con la que estás trabajando. �Invita a un grupo reducido de personas diversas, representantes de la comunidad, a co-crear el contenido de las barajas.
PASO 0 | INTRODUCCIÓN
A. Realiza un rompehielos para promover un espacio seguro y fomentar la confianza entre las personas co-creadoras, quienes van a personalizar el contenido de las barajas.
B. Comparte el objetivo de usar las barajas: sumergirse en situaciones hipotéticas para debatir y compartir perspectivas e intereses personales acerca del mundo en los próximos años.
C. Explica que existen 2 tipos de barajas: Temas y Objetos.
Los Temas son aspectos de interés para la comunidad, por ejemplo relacionados a: Educación, Trabajo, Medio ambiente. Los Objetos son elementos que nos rodean en la vida cotidiana.
PASO 1 | VALIDACIÓN
A. Validación del Lenguaje: debemos asegurarnos que todos los términos y conceptos sean cercanos para las futuras personas participantes de la actividad “Visión Colectiva”. Invita a las personas co-creadoras a empatizar con su comunidad, ser sus voces, y estar atentas a utilizar lenguaje inclusivo, no excluyente debido a posibles barreras lingüísticas o técnicas.
B. Validar Temas y Objetos: a modo de ejemplo disparador, compartimos una lista de temas y objetos para el ejercicio.
Pregúntale a las personas co-creadoras: �- ¿Qué temas son relevantes para su territorio y comunidad?�- De la lista de sugerencias ¿qué temas y objetos mantienen una relación con su contexto?
- ¿Qué palabras representan mejor estas ideas en tu comunidad?
- ¿Qué está faltando?�
C. Invita a las personas co-creadoras a definir la mejor forma de representar gráficamente la palabra en cada carta, de tal forma que resulte fácil para todas las participantes de la actividad “Visión Colectiva” identificar los Temas y Objetos.
BARAJAS “La Cosa del Futuro”
Plantillas de herramientas
17
Temas | Objetos | ||||
Aprendizaje | Educación no tradicional | Mujer | Bandera | Escuela | Medio de comunicación |
Arte | Emprendimiento | Normas | Bebida | Espectáculo | Obra de arte |
Autonomía | Espacios seguros | Nutrición | Botella | Estatua | Postal |
Buen vivir | Experimentar | Oportunidades | Camiseta | Evento | Afiche |
Cambio climático | Guardia Indígena | Salud Mental | Carro | Festival | Post de redes sociales |
Conexión | Transporte | Reconciliación | Diario | Herramienta | Empaque |
Cosmovisión | Identidad | Saberes tradicionales | Dispositivo | Infusión | Conferencia |
Creencias | Igualdad | Selva | Documentación | Joyería | Anuncio píblico |
Derechos Humanos | Lenguaje | Tecnología | Dulce | Juguete | Maleta |
Discapacidad | LGBTIQ+ | Territorio | Edificio | Ley | Lampara |
Diversidad | Medicina | Trabajo digno | Empaque | Medicina | Anuncio público |
BARAJAS “La Cosa del Futuro”
Plantillas de herramientas
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PASO 2 | ADAPTAR O CREAR LAS BARAJAS
A. Una vez definidos los Temas y Objetos a incluir, es momento de personalizar las barajas para imprimirlas, cortarlas y usarlas luego.
B. Sugerimos descargar este archivo como Powerpoint, para utilizar su funcionalidad de añadir íconos.�¡Otra opción es dibujar a mano los íconos! Puedes imprimir las barajas lisas y personalizarlas con marcador sobre el papel.
C. En las siguientes páginas encontrarás las plantillas para editar las barajas. �- Hay dos categorías: una para Tema (naranja) y otra para Objeto (azul). �
D. Posiciona tu cursor sobre el texto que deseas cambiar, borra el texto existente y escribe nuevamente.��E. Posiciona tu cursor sobre el ícono que deseas cambiar, borra el ícono actual y:
- en la barra superior busca la opción “Formato de gráficos”
�- selecciona la opción “Cambiar gráfico”
- selecciona “De iconos” para abrir el explorador de iconos
BARAJAS “La Cosa del Futuro”
Plantillas de herramientas
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PASO 3 | IMPRIMIR, CORTAR
F. Elige el icono que mejor exprese el Tema u Objeto a representar
También puedes descargar iconos gratuitos en páginas como flaticon.com
A. Una vez personalizados todos los textos e íconos, exporta el documento en formato PDF.��B. Imprime cada página en una hoja individual.
Sugerimos usar un papel grueso para garantizar el buen uso y durabilidad de las barajas.
C. Corta cada baraja para que se puedan usar de forma individual.��E. Prepara los dos mazos, uno de Temas y otro de Objetos.
SET DE HERRAMIENTAS
Barajas “La Cosa del Futuro”�TEMAS
APRENDIZAJE
ARTE
AUTONOMÍA
BUEN VIVIR
CAMBIO CLIMÁTICO
CONEXIÓN
COSMOVISIÓN
EDUCACIÓN NO TRADICIONAL
MUJER
INSERTA TEMA
Inserta icono
20
ANUNCIO PÚBLICO
BANDERA
BEBIDA
CAMISETA
CARRO
DIARIO
DOCUMENTOS
DULCE
ESCUELA
INSERTA OBJETO
Inserta icono
SET DE HERRAMIENTAS
Barajas “La Cosa del Futuro”�OBJETOS
21
SOL + LLUVIA = RECURSOS 🛠️
los nutrientes que hacen crecer a nuestras ideas
RAYO = EVENTOS DISRUPTIVOS ⚡
los cambios inesperados
FOLLAJE Y FRUTOS= OBJETIVOS 🎯
los resultados a largo plazo de nuestras acciones
RAMAS = ACCIONES 🧩
lo que hacemos para hacer real nuestra visión
TRONCO = VISIÓN 🤲
nuestras posibilidades colectivas futuras
RAÍZ = ASPIRACIONES 🤚
nuestros deseos individuales
SEMILLAS = VALORES 💢
nuestros valores y principios colectivos
SUELO = TERRITORIO & CULTURA📜
nuestro contexto histórico y geográfico
AVES = ACTORES 👥
los grupos de personas alrededor nuestro
⏳TIEMPO
el año o momento que imaginamos
SET DE HERRAMIENTAS
Plantilla de ideación
22
En la 📍REGIÓN de _______________________durante el ⏳AÑO __________, nosotros (la comunidad _______________) hemos alcanzado nuestras 🎯ASPIRACIONES________________________________________________________________________________________________�👥 En este futuro preferido para nuestra comunidad, el GRUPO SOCIAL que DOMINA es _______________________________________________�Mientras que el grupo EMERGENTE es _______________________________________________________________________________________
(opcional) Desafortunadamente, hay aún algunos GRUPOS EXCLUÍDOS ____________________________________________________________�Esto ocurre debido a ____________________________________________________________________________________________________
💢 Los VALORES y PRINCIPIOS de nuestra comunidad en este futuro incluyen ______________________________________________________�_____________________________________________________________________________________________________________________�Son importantes para la sociedad porque_____________________________________________________________________________________�______________________________________________________________________________________________________________________
⚡Para llegar hasta aquí, los siguientes HECHOS DISRUPTIVOS han ocurrido _________________________________________________________�______________________________________________________________________________________________________________________
🛠️En este futuro, hay algunos RECURSOS que son clave, por ejemplo ______________________________________________________________�_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
SET DE HERRAMIENTAS
Plantilla de acción
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Nuestro poder como individuos para influir en el futuro es real y significativo, por lo que es crucial identificar los momentos adecuados para incidir en la política pública y la planeación de tu territorio. �Ahora imagina que nuestra visión se hizo realidad y estamos viviendo en un futuro ideal...
¿Qué te ha inspirado para alcanzar la visión?
¿De qué logro sientes más orgullo?
¿De qué formas estás -hoy- aplicando recursos sobre los que podemos construir este futuro?
¿Qué pequeños cambios puedes hacer tú -desde ahora mismo- para alcanzar este futuro?
NUESTRA VISIÓN COLECTIVA ES
DESCUBRIR
SOÑAR
CAMBIAR
CONSTRUIR
SET DE HERRAMIENTAS
Plantilla de acción
24
¿CÓMO DESCARGAR ESTE SET DE HERRAMIENTAS?
25
Tengo una cuenta de Google y quiero guardar o editar este documento en línea, en mi cuenta de Google Drive:
Quiero guardar y editar esta herramienta sin conexión, en mi computadora:
1. Ve a la esquina superior izquierda y haz clic en “Archivo”�2. Posiciona tu cursor en “Hacer una copia”�3. Cliquea en “Toda la presentación”
¡Disfruta!
1. Ve a la esquina superior izquierda y haz clic en “Archivo”�2. Posiciona tu cursor en “Descargar”�3. Cliquea en tu formato preferido�¡Disfruta!
A
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