CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Ngay từ lớp 6, các em đã được làm quen với năng lượng nhiệt. Theo em, năng lượng nhiệt là gì và tại sao mọi vật đều luôn có năng lượng này?
BÀI 26:
NĂNG LƯỢNG NHIỆT VÀ NỘI NĂNG
NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Một số tính chất của phân tử, nguyên tử
2. Khái niệm năng lượng nhiệt
3. Khái niệm nội năng
I. MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PHÂN TỬ, NGUYÊN TỬ
Dựa vào sự hiểu biết của mình về năng lượng nhiệt đã học ở lớp dưới, các em hãy nêu một số ví dụ.
Hai tính chất cơ bản của phân tử, nguyên tử
Nhiệt độ của vật càng cao, chuyển động hỗn loạn của các phân tử, nguyên tử cấu tạo nên vật càng nhanh
Giữa các phân tử, nguyên tử có lực hút và lực đẩy, gọi là lực tương tác phân tử, nguyên tử
Ở nhiệt độ trong phòng, các phân tử trong không khí có thể chuyển động với tốc độ từ hàng trăm tới hàng nghìn m/s. Tại sao khi mở một lọ nước hoa ở đầu lớp thì phải một lúc sau, người ở cuối lớp mới ngửi thấy mùi thơm?
Các phân tử nước hoa cũng như các phân tử không khí đều chuyển động hỗn loạn theo mọi phía nên không ngừng va chạm vào nhau. Do đó, các phân tử nước hoa không chuyển động thẳng từ lọ nước hoa đến cuối lớp mà chuyển động theo đường dích dắc có tổng độ dài lớn gấp nhiều lần khoảng cách từ đầu lớp đến cuối lớp.
II. KHÁI NIỆM NĂNG LƯỢNG NHIỆT
Năng lượng nhiệt là năng lượng vật có được do chuyển động nhiệt
Do mọi vật đều được cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử chuyển động hỗn loạn không ngừng nên mọi vật đều có nhiệt năng
Khi làm tăng nhiệt độ của vật thì nhiệt năng của vật tăng và ngược lại
KHÁI NIỆM
Câu hỏi
Mô tả, giải thích và thực hiện hai cách khác nhau để làm tăng năng lượng nhiệt của hai bàn tay mình
Tìm ví dụ thực tế về sự chuyển hóa từ nhiệt năng sang các dạng năng lượng khác và ngược lại.
Cách 1: xoa liên tục hai bàn tay vào nhau.
Cách 2: đưa hai tay lại gần nguồn nhiệt.
Trả lời
Hai cách để làm tăng nhiệt năng hai bàn tay mình:
Trả lời
Ví dụ thực tế về sự chuyển hóa từ nhiệt năng sang các dạng năng lượng khác:
Nhiệt năng thành cơ năng
Những đầu máy xe lửa hơi nước chuyển hoá năng lượng bằng cách đốt cháy các vật liệu như than đá/than cốc, gỗ, hoặc dầu để tạo ra hơi nước trong nồi hơi. Hơi nước làm piston di chuyển qua lại, piston lại gắn liền với trục quay chính của đầu máy xe lửa làm xe lửa chuyển động.
Nhiệt năng thành điện năng
Trong nhà máy nhiệt điện, năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy được chuyển hóa thành điện năng.
Trả lời
Ví dụ thực tế về sự chuyển hóa từ các dạng năng lượng khác thành nhiệt năng
Điện năng thành nhiệt năng
Sử dụng ấm điện để đun nước, trong quá trình đun điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng làm nóng nước.
Hóa năng thành nhiệt năng
Con người nạp thức ăn vào cơ thể, năng lượng của thức ăn là hóa năng chuyển hóa thành nhiệt năng làm ấm cơ thể.
III. KHÁI NIỆM NỘI NĂNG
1. Động năng và thế năng của phân tử, nguyên tử
a) Động năng
Do phân tử, nguyên tử chuyển động hỗn loạn không ngừng nên chúng có động năng. Phân tử, nguyên tử chuyển động càng nhanh thì động năng càng lớn.
b) Thế năng
Thế năng phân tử, nguyên tử có độ lớn phụ thuộc vào khoảng cách giữa các phân tử, nguyên tử.
2. Nội năng
Câu 1. So sánh động năng của phân tử nước ở Hình 26.4a với động năng của phân tử nước ở Hình 26.4b.
Câu 2. So sánh nội năng của nước trong hai cốc ở Hình 26.4.
Câu trả lời 1
Nhiệt độ ở cốc a cao hơn ở cốc b, động năng của các phần tử ở cốc a lớn hơn
Câu trả lời 2
Nhiệt độ trong cốc a cao hơn nên động năng phân tử trong cốc a lớn hơn. Do đó nội năng của nước trong cốc a lớn hơn
3. Sự tăng, giảm nội năng
Thí nghiệm về sự thay đổi nội năng của nước và quả cầu kim loại
Trong quá trình trên, động năng của phân tử nước và nguyên tử kim loại; nội năng của nước và của quả cầu trong bình thay đổi như thế nào?
Trả lời
KẾT LUẬN: Khi vật được làm nóng, các phân tử, nguyên tử của vật chuyển động nhanh lên, nội năng của vật tăng
Theo dõi thí nghiệm đun nước (Hình 26.6), có người khẳng định:
Hãy thảo luận để trả lời các câu hỏi sau:
1. Tại sao từ khi bắt đầu đun tới khi nước bắt đầu sôi thì nhiệt độ của nước tăng dần?
2. Khi nước đã sôi, nhiệt độ của nước không tăng dù vẫn tiếp tục đun thì nhiệt năng mà nước nhận được từ đèn cồn đã chuyển hóa thành dạng năng lượng nào?
HĐ1. Nước nhận nhiệt năng từ ngọn lửa truyền cho nên nhiệt độ của nước tăng dần.
HĐ2. Khi nước đã sôi, nhiệt độ của nước không tăng nữa dù tiếp tục dun vì khi đó nhiệt năng mà nước nhận được từ ngọn lửa đã chuyển hóa thành năng lượng được sử dụng để biến đổi trạng thái của nước từ trạng thái lỏng sang trạng thái khí (sự bốc hơi) chứ không phải để làm tăng nhiệt độ của nước
TRẢ LỜI
TỔNG KẾT
TRÒ CHƠI HÁI CHANH
Câu hỏi 1: Nội năng của vật là
B. Tổng động năng và thế năng của các phần tử cấu tạo nên vật
A. Tổng động năng và thế năng của vật
C. Tổng nhiệt lượng và cơ năng mà vật nhận được trong quá tình truyền nhiệt và thực hiện công
D. Nhiệt lượng vật nhận được trong quá trình truyền nhiệt
Câu hỏi 2: Khi bỏ một thỏi kim loại đã được nung nóng đến 900C vào một cốc nước ở nhiệt độ trong phòng (khoảng 240C) nhiệt năng của thỏi kim loại và của nước thay đổi như thế nào?
C. Nhiệt năng của thỏi kim loại giảm và của nước tăng
A. Nhiệt năng của thỏi kim loại tăng và của nước giảm
B. Nhiệt năng của thỏi kim loại và của nước đều tăng
D. Nhiệt năng của thỏi kim loại và của nước đều giảm
Câu hỏi 3: Nhiệt độ của vật càng cao thì:
C. Nhiệt năng càng lớn
A. Nhiệt năng càng nhỏ
B. Nhiệt năng không đổi
D. Nhiệt năng lúc lớn lúc nhỏ
Câu hỏi 4: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về nhiệt năng của vật
B. Bất kì vật nào dù nóng hay lạnh thì cũng đều có nhiệt năng
A. Chỉ những vật có khối lượng lớn mới có nhiệt năng
C. Chỉ những vật có nhiệt độ cao mới có nhiệt năng
D. Chỉ những vật trọng lượng riêng lớn mới có nhiệt năng
Câu hỏi 5: Cách nào sau đây không làm thay đổi nội năng của vật?
D. Đưa vật lên cao
A. Cọ xát vật lên mặt bàn
B. Đốt nóng vật
C. Làm lạnh vật
VẬN DỤNG
Câu 1: So sánh và giải thích sự so sánh các đại lượng sau đây của hai lượng nước ở hai cốc vẽ trong hình bằng cách điền vào các chỗ trống trong bảng
Đại lượng | Cốc 1 | Cốc 2 | So sánh | Giải thích |
Khối lượng | m1 | m2 | m1 > m2 | Lượng nước ở cốc 1 nhiều hơn ở cốc 2 |
Nhiệt độ | ...?... | ...?... | ...?... | ...?... |
Tổng động năng phân tử | ...?... | ...?... | ...?... | ...?... |
Tổng thế năng phân tử | ...?... | ...?... | ...?... | ...?... |
Nội năng | ...?... | ...?... | ...?... | ...?... |
Đại lượng | Cốc 1 | Cốc 2 | So sánh | Giải thích |
Khối lượng | m1 | m2 | m1 > m2 | Lượng nước ở cốc 1 nhiều hơn ở cốc 2 |
Nhiệt độ | T1 | T2 | T1 = T2 | Các nhiệt kế chỉ nhiệt độ giống nhau |
Tổng động năng phân tử | | | | Vì số phân tử nước ở cốc 1 nhiều hơn |
Tổng thế năng phân tử | | | | Vì số phân tử nước ở cốc 1 nhiều hơn |
Nội năng | U1 | U2 | U1 > U2 | Vì động năng và thế năng phân tử bằng nhau nhưng số phân tử nước ở cốc 1 nhiều hơn |
TRẢ LỜI
Câu 2: Em hãy giải thích các hiện tượng sau:
a) Tại sao khi bỏ đá vào cốc nước thì nước trong cốc lạnh dần?
b) Tại sao khi xoa hai bàn tay vào nhau thì tay nóng lên?
Bỏ đá vào cốc nước thì nước trong cốc lạnh dần: Nhiệt độ của nước giảm dần do đã truyền bớt nhiệt năng cho cục đá, nhiệt độ của đá tăng dần (đá tan dần) vì đã nhận thêm được nhiệt năng từ nước.
Khi xoa hai tay vào nhau thì tay nóng lên vì các hạt cấu trúc, phân tử, nguyên tử trong tay chúng ta dao động nhiều hơn, chuyển động nhanh hơn làm tăng nhiệt năng.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ghi nhớ kiến thức trong bài
Hoàn thành bài tập trong SBT
Tìm hiểu nội dung "Bài 27: Thực hành đo năng lượng nhiệt bằng Joulemeter"
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!