1 of 31

السلام الوطني

2 of 31

السلام الوطني

3 of 31

روضة ومدرسة كدرة ح1 وح2 والثانوي

4 of 31

كشف الحضور والغياب

أتمنى عدم نسيان تسجيل الحضور في الرابط الموجد في الخلف

5 of 31

6 of 31

https://madrasa.org/category/arabic/section/section-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88/subsection/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B5%D8%A9/lesson/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9%20%D8%AE%D8%A8%D8%B1%20%D9%83%D8%A7%D9%86%20%D9%88%D8%A3%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7

7 of 31

كان وأخواتها

8 of 31

مخرجات التعلم:

في نهاية الحصة يكون الطالب قادرًا على :

  1. أن تحدد الأنماط التي يأتي عليها الخبر
  2. أن تتعرف على دلالات كان الزمنية .
  3. أن تتعرف على ترتيب عناصر جملة كان .
  4. أن تحصر الأخطاء الشائعة في باب كان وأخواتها .

9 of 31

عبد الله الزعبي

9

خــــــبر كان :

انظر في الجمل التالية ، وتأمل خبر كان ( أو الفعل الناقص ) ، وحاول أن تحصر الأنواع التي يأتي عليها :

( أ )

1 – كان عمي قاسياً متعالياً.

2 – كانت هذه العادة منتشرةً بين الناس في تلك الأيام.

3 – لستُ خائفاً على كل حالٍ.

4 – ما زال أخي حتى هذه اللحظة جالساً في الشرفة ينتظر.

( ب )

1 – كان ديوان الشعر على الطاولة.

2 – كانوا على خلافٍ دائمٍ لا يهدأ .

3 – " كان مشوارنا دائماً بعد العصر " ( فدوى طوقان ، رحلة جبلية)

4 – وأخيراً صار الأمر بيدي .

أدوات الاستفهام قد تقع في أي جملة ؛ اسمية أو فعلية أو جملة كان ، انظر الفرق بين الجمل الآتية :

  • أين المحاضرة ؟
  • أين كانت المحاضرة ؟
  • أين حضرت المحاضرة ؟
  • فإذا وقعت في الجملة الاسمية فهي خبر على الأغلب .

10 of 31

عبد الله الزعبي

10

( ج )

1 – كنا ننطلق إلى المدرسة ونحن نتبادل الأحاديث حول ما قرأناه في الأمس.

2 – صار أبي يضيق ذرعاً بمشاحناتنا ويلتزم الصمت أكثر .

3 – كان الفضول والرغبة في اكتشاف أسرار ذلك البيت يستوليان عليّ .

4 – صارت أختي الكبرى هي أم الجميع.

11 of 31

عبد الله الزعبي

11

أنواع خبر كان :

13 – مفردٌ، كما في :

14 – شبه جملة كما في :

15 – جملة اسمية أو فعلية كما في :

يأتي خبر كان على ثلاثة أنواع هي:

( أ )

( ب )

( ج )

اكتب الآن ثلاث جمل يكون فيها خبر كان :

16 – مفرداً:

17 – شبه جملة :

18 – جملةً:

أصبح الحلمُ حقيقةً .

كان الرجل في المسجد ...

مازال العمل يؤتي ثماره.

كان عمي قاسياً

كانوا على خلاف

كنّا ننطلقُ

كان أحمدُ مجتهداً

كان أحمدُ في الصفّ

كان أحمدُ ينتظرُ

12 of 31

عبد الله الزعبي

12

دلالات كان على الزمن :

تأتي " كان " على ثلاث صيغ : الماضي ، والمضارع والأمر فما المعنى الذي تدل عليه في كلِّ صيغة ؟

قارن بين الجمل في المجموعة (أ) والجمل في المجموعة (ب) واستنتج معنى ( كان / يكون ).

(أ)

(ب)

1 – كان الطقس بارداً ليلة أمس .

1 – يكون الطقس بارداً في فصل الشتاء.

2 – كان العمل في المكتب خفيفاً .

2 – يكون العمل في المكتب خفيفاً بعد الظهر.

3 – كان أبي راضياً عني .

3 – يكون أبي راضياً عني حين أنجز ما علي من أعمال .

4- كانت جدتي نائمة حين وصلت .

4- تكون جدتي نائمة عادة حين أصل إلى البيت .

5 – كان الضباب كثيفاً أمس .

5 – يكون الضباب كثيفاً في الصباح الباكر البارد.

13 of 31

عبد الله الزعبي

13

تدل كان على :

1 – أن الحدث وقع في الزمن الماضي إذا جاءت بصيغة :

2 – وتدل على أمر يتكرر وقوعه في زمن ما إذا جاءت بصيغة :

الماضي

المضارع

اكتب الآن جملتين من إنشائك :

1 – جملتين مستخدماً ( كان ) بصيغة الماضي :

2 - جملتين مستخدماً ( كان ) بصيغة المضارع :

كانت الشمسُ مشرقةً .

كان في حيرةٍ من أمره .

يكون الجوُّ شتاءً في الإمارات رائعاً .

يكون النجاحُ حليفَ المجتهد ِ.

إذا جاءت كان بصيغة الأمر فإنّ الكلام يصير إنشاءً دالاً على الطلب ولا تدل حينها على الزمن تأمل الأمثلة الآتية :

1 – كنْ رحيماً متواضعاً. 2 – كن على قدر المسؤولية . 3 – كن صبوراً .

اكتب الآن جملتين من إنشائك مستخدماً (كان ) بصيغة الأمر .

كنْ مطيعاً لوالديك تنل رضى الله .

كنْ محباً للعلم شغوفاً به .

14 of 31

عبد الله الزعبي

14

أخوات كان :

الأفعال التي تشبه كان وتسمى ( أخواتها ) اثنا عشر فعلاً ، لكننا سنذكر أهم هذه الأفعال ، وأكثرها استخداماً . ابدأ أولاً بقراءة كل جملة ، وتحديد الفعل الناقص ، ثم حاول أن تحدد معناه من السياق .

1 – صار الجوُّ يميل إلى البرودة في الأيام القليلة الماضية :

الفعل الناقص : معناه :

2 –ليس الأمر صعباً كما تظن .

الفعل الناقص : معناه :

3 –مازال البيت القديم يجمعنا كل يوم جمعة .

الفعل الناقص : معناه :

4 – قضيت الليل أعمل فأصبحت مرهقاً :

الفعل الناقص : معناه :

5 – في النهار كان الجو حاراً ، لكنه أمسى لطيفاً .

الفعل الناقص : معناه :

صار

التحول

ليس

النفي

ما زال

الاستمرار

أصبح

الدخول في الصباح

أمسى

الدخول في المساء

15 of 31

عبد الله الزعبي

15

الترتيب في جملة كان :

تتغير مواقع عناصر جملة كان ، فيحدث بينها تقديم وتأخير ، انظر الجمل الآتية ، ثم تحدث عن

الفرق بينها من حيث ترتيب عناصرها :

1 – كانت أختي في تلك الأيام مقبلة على الحياة متفائلة .

2 – كان عندي يقين راسخ بالنجاح.

3 – وحيداً كان قلبي.

هناك ثلاثُ صورٍ شائعة لترتيب العناصر في جملة كان :

1 – الترتيب الأصلي : كان + + .

2 – أن يتوسط الخبر بين كان واسمها : كان + +

3 – أن يتقدم الخبر عليها وعلى اسمها : + كان +

الاسم

الخبر

الاسم

الاسم

الخبر

الخبر

16 of 31

عبد الله الزعبي

16

كثيراً ما يتوسط الخبر بين كان واسمها إذا كان شبه جملة ، انظر الأمثلة الآتية :

1 – " كان لأيام الخميس نكهةٌ خاصة ".

2 – ليس لدي رغبة في الخروج .

3 – كان في عينيه غموض وأسرار .

4 – مازال في الوقت متسع .

يجب أن يتقدم الخبر على كان واسمها إذا كان اسم استفهام ، انظر الأمثلة الآتية :

1 – أين كنت ؟

2 – كيف كان الاحتفال ؟

3 – متى سيكون الامتحان ؟

17 of 31

عبد الله الزعبي

17

اقرا العبارات الآتية ، ثم استخرج منها جملة كان وبين على أي نمط جاء ترتيب العناصر فيها :

العبارة

جملة كان

الترتيب

"فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ المكذبينَ"

كانت هناك غابةٌ.

كان المطر قد أصبح غزيراً .

كان في داخله انكسار لا يلاحظه أحدٌ.

كانت مريم تتجاهل نظراته وتمضي في طريقها غير عابئة به .

أين كنت حين حدث ذلك .

كيف كَانَ عَاقِبَةُ المكذبينَ

الخبر /الفعل / الاسم /

كانت هناك غابةٌ.

الفعل / الخبر / الاسم

كان المطر غزيراً

الفعل / الاسم / الخبر

كان في داخله انكسار

الفعل / الخبر / الاسم

كانت مريم تتجاهل نظراته

الفعل / الاسم / الخبر

أين كنت

الخبر / الفعل / الاسم

18 of 31

عبد الله الزعبي

18

اكتب الآن جملاً من إنشائك :

1 – تكون العناصر مرتبة حسب الأصل :

2 – يتوسط فيها الخبر بين كان واسمها :

3 – يتقدم فيها الخبر على كان واسمها :

كَانَ الضيف ثقيلاً .

كَانَ في بيتنا ضيفٌ.

أين كنت البارحة ؟

أخطاء شائعة :

من الخطأ الشائع في باب كان وأخواتها تسكين خبر كان وأخواتها أو الخلط بين إعراب اسمها وخبرها ولا سيما في المواضع الآتية :

1 – إذا تقدم خبرها على اسمها .

2 – إذا طالت الجملة وفصل فاصل بين اسم كان وخبرها .

3 – إذا وقع اسمها أو خبرها مثنى أو جمعاً أو اسماً من الأسماء الخمسة .

كان محمدٌ مجتهداً

كان في الصف طالبٌ

كيف كان الامتحانُ

19 of 31

عبد الله الزعبي

19

اقرأ الجمل الآتية ، وحدد الخطأ فيها ثم صوبه :

الجملة

الخطأ

الصواب

ولا بد أن يكونَ الكلامُ مراجع من قبل المسلمين .

كأن لم يكن لك أخاً .

وتصبح نواميس النفس قانون طبيعي للكون .

عيناه كانتا صغيرتان وثاقبتان .

كان هملتن ذو شعر أسود .

مراجع

مراجعاً

أخاً

أخٌ

قانون طبيعي

قانوناً طبيعياً

صغيرتان وثاقبتان

صغيرتين وثاقبتين

ذو

ذا

20 of 31

عبد الله الزعبي

20

  • كان وأخواتها .كلها أفعال ، تسمى أفعالاً ناسخة أو :
  • تدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ، ويسمى
  • وتنصب الخبر ويسمى :

  • اسم كان قد يأتي أو أو
  • وخبرها قد يأتي أو أو

  • ترتيب العناصر في جملة كان يأخذ أشكالاً ثلاثة :
  • إما أن :
  • أو
  • أو

خلاصة

ناقصة

اسمها

خبرها

اسماً ظاهراً

ضميراً متصلاً

ضميراً مستتراً

اسماً ظاهراً

جملة

شبه جملة

الفعل / الاسم / الخبر

الفعل / الخبر / الاسم

الخبر / الفعل / الاسم

21 of 31

عبد الله الزعبي

21

اختبار ......../10

اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي:

1 - قال تعالى: (أَنْ كَانَ ذَا مَالٍ وَبَنِينَ) اسم كان:

  • ذا مالٍ .
  • ضمير مستتر تقديره (هو).
  • مالٍ وبنين.

2 - خبر كان في الآية السابقة:

  • ذا مالٍ
  • ضمير مستتر تقديره (هو).
  • مالٍ وبنين

3 -قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لم يزالوا مرتدين على اعقابهم منذ فارقتهم". اسم (لم يزالوا):

  • ضمير متصل.
  • ضمير مستتر.
  • (مرتدين).

22 of 31

عبد الله الزعبي

22

4 -كان الشارع بألوانه وتصميمه المضطرب يبدو مرقعاً". خبر(كان):

  • بألوانه وتصميمه المضطرب
  • يبدو مرقعاً
  • مرقعاً

5 "ليس في الدنيا هم والمستقبل بيد الله". اسم (ليس):

  • في الدنيا.
  • هم.
  • ضمير مستتر.

6 - قلت ابتسم مادام بينك والردى شبر فإنك بعد لن تتبسما. خبر (مادام)

  • بينك والردى.
  • شبر.
  • ضمير مستتر.

23 of 31

عبد الله الزعبي

23

7 - ما للعروبة تبدو مثل أرملةٍ؟ أليس في كتب التاريخ أفراح؟. خبر (ليس):

  • في كتب التاريخ.
  • أفراح.

8 - قال التي كانت سمائي في الهوى صارت لنفسي في الغرام جهنما. اسم(صار)

  • لنفسي.
  • جهنماً.
  • ضمير مستتر.

9 - أضحى التنائي بديلاً عن تدانينا، وناب عن طيب لقيانا تجافينا. اسم(أضحى):

  • التنائي.
  • بديلاً.
  • عن تدانينا.

10 - خبر (أضحى)في البيت السابق:

  • التنائي.
  • بديلاً.
  • عن تدانينا.

24 of 31

عبد الله الزعبي

24

25 of 31

عبد الله الزعبي

25

اكتب جملاً وفق الأنماط الآتية من إنشائك :

أ ) فعل ناسخ + اسمه ( ضمير متصل ) + خبره جملة فعلية .

ب ) فعل ناسخ + اسمه ( مفرد معرف بأل) + صفة للاسم + خبر مفرد.

ج) فعل ناسخ + خبره ( شبه جملة) + اسمه ( مفرد ظاهر ).

كانوا يعبثون بالأثاث عندما دخلت الأم .

كان الطالب المجتهد جاهزاً للإجابة .

أصبح في بيتنا زائرٌ .

كانوا يدرسون

كان الطالبُ المجتهد فرِحاً

كان في الصفّ طالبٌ

26 of 31

كانوا يدرسون

كان الطالبُ المجتهد فرِحاً

كان في الصفّ طالبٌ

27 of 31

عبد الله الزعبي

27

28 of 31

عبد الله الزعبي

28

الناسخ

اسمه

خبره

كان

الكل

فرحاً

كان

حسنٌ

أكثرهم جذلاً

كان

سعدٌ

(يكاد لا يصدق)

صار

الضمير المتصل ( ألف الاثنين)

صبيتين

كان

ضمير مستتر ( هو )

(يتعثر )

أصبح

ضمير مستتر ( هو )

(يتحدث )

29 of 31

عبد الله الزعبي

29

الناسخ

اسمه

خبره

كانتا

الضمير المتصل ( ألف الاثنين)

(قد بكرتا)

كانت

مريمة

( قد قالت )

ليس

ضمير مستتر ( هو )

يوماً

4 – أعد كتابة العبارة الآتية بصيغة المثنى والجمع السالم بنوعيه :

كان المعلم حاضراً ( مفرد )

المثنى :

جمع المذكر السالم :

جمع المؤنث السالم :

كان المعلمانِ حاضرينِ .

كان المعلمون َحاضرينَ.

كانت المعلماتُ حاضراتٍ.

30 of 31

ماذا تعلمت اليوم؟

31 of 31

طالباتي العزيزات

شكرا لكم