Организация и �сопровождение �прохождения студентами производственной практики в �ГБПОУ ДУОР им.С.Бубки.

Проскурнова М.А. руководитель педагогической практики

​

2022-2023 учебный год

�Цели производственной практики� ПП 01.01 (по профилю специальности (педагогическая)):�(в дистанционном формате)

• углубление и закрепление теоретических знаний студентов;
• - развитие потребностей в педагогическом самообразовании и самовоспитании;
• - воспитание и закрепление интереса к профессии учителя физической культуры;
• - воспитание профессионально значимых качеств личности будущего педагога;
• - формирование и развитие профессиональных умений и навыков;
• - формирование творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности.

​

Задачи производственной практики� ПП 01.01 (по профилю специальности (педагогическая)):�(в дистанционном формате)

• изучить систему учебно-воспитательной работы в образовательной организации; (изучение видеоматериалов)�� закрепить умение наблюдать за образовательным процессом и анализировать его результаты; (изучение видеозаписей уроков и анализ просмотренного материала)
• закрепить на практике приемы и методы руководства учебной и познавательной деятельностью обучающихся разных возрастных групп; (разработки уроков и воспитательных мероприятий)�* совершенствовать умения исследовательской деятельности; �* развивать профессиональное мышление и коммуникативные навыки � * творчески применять на практике имеющиеся знания;.

​

Структура практики

• Количество часов

на освоение программы производственной практики по профилю специальности( педагогическая))) - 144 часа,

• всего – 4 недели

1 неделя- ознакомительный этап- 36 часов

3-4 недели- исполнительный и заключительный этапы -108 часов

​

Структура практики (дистанционный формат)

• На подготовительном этапе студент принимает участие в установочной конференции, в ходе проведения которой знакомится с целью, задачами и программой прохождения производственной практики; структурой практики; требованиями к выполнению заданий практики; критериями оценивания работы во время прохождения практики; формами отчетной документации и порядком их заполнения.

Структура практики (дистанционный формат)

• На исполнительном этапе работает с отчетной документацией; просматривает и анализирует видеозаписи уроков ФК, составляет план-конспекты, просмотренных уроков,готовит собственные разработки уроков по различным разделам учебной программы и для разных классов. Изучает формы организации внеурочной деятельности. Готовит видеозаписи воспитательных бесед, разрабатывает физкультминутки и составляет карточки подвижных игр. Готовит разработку классного часа по заданной теме.

Структура практики (дистанционный формат)

• На заключительном этапе проводит самоанализ прохождения практики в (дистанционном формате), пишет самохарактеристику; заполняет дневник практиканта; готовит письменный отчет по практике; участвует в защите результатов практики с презентацией о своей деятельности в период прохождения производственной практики.

Виды деятельности и �содержание работ (дистанционный формат)

• Организационная ( 34часа)
• Виды работ: Изучение предложенных теоретических материалов по вопросам предстоящей практики, участие в установочной конференции, составление индивидуального плана прохождения практики, работа с отчетной документацией студента- практиканта. Дистанционное знакомство с системой работы образовательного учреждения и документальным сопровождением учебного процесса; заполнение дневника практики, написание самохарактеристики, составление отчета по производственной практике.

​

Виды деятельности и �содержание работ (дистанционный формат)

• Учебно-методическая (76 часов)

Виды работ: углубленное изучение нормативно- правовых документов, регламентирующих деятельность образовательной организации, изучение учебно-методического комплекса, обеспечивающего процесс физического воспитания в школе.

Изучение профессиональной деятельности учителя ФК, с последующим анализом ( просмотр видеозаписей уроков).

Подготовка к самостоятельному проведению уроков ( составление план-конспектов).

Работа с отчетной документацией (составление карточек подвижных игр, разработка физкультминуток, ведение дневника практиканта )

​

Виды деятельности и �содержание работ (дистанционный формат)

• Внеурочная деятельность (34 часа)
• Виды работ: изучение возможных форм и методов осуществления внеурочной деятельности в дистанционном формате, подготовка видеозаписей воспитательных бесед, разработка внеклассного воспитательного мероприятия и создание дидактической наглядности к мероприятиям.

​

​

Отчетная документация студента-практиканта

Ход выполнения заданий практики студент отражает в дневнике, результаты фиксирует в отчете.

�Дневник и отчет являются обязательными документами, их ведение и оформление – основное условие получения зачета по педпрактике. Дифференцированный зачет по педагогической практике проводится в рамках заключительный конференции.

� Оценка выставляется коллегиально членами комиссии с учетом сроков и качества выполнения всех заданий практики и оформления отчетных документов. �

Отчетная документация студента-практиканта

Во время дистанционного прохождения практики студент-практикант должен:�Просмотреть видеозаписи уроков физической культуры;�- составить 3 разработки уроков по разным разделам школьной программы для разных возрастных групп. �- разработать: 3 физкультминутки для учащихся младших классов; �- 3 подвижные игры для учащихся младших классов�- 3 подвижные игры для учащихся средних классов

-провести педагогический анализ одного из просмотренных урока предложенной схеме;

- Подготовить две видеозаписи воспитательных бесед ( до 3х минут каждая)

-подготовить разработку классного часа на тему, предложенную в задании.

Отчетная документация

Отчетная документация

Отчетная документация

�Цели производственной практики� ПП 03.01 (по профилю специальности (педагогическая)):�(в дистанционном формате)

• углубление и закрепление теоретических знаний студентов;
• развитие потребностей в педагогическом самообразовании и самовоспитании;
• воспитание и закрепление интереса к профессии учителя физической культуры;

воспитание профессионально значимых качеств личности

будущего педагога;

• формирование и развитие профессиональных умений и навыков;

формирование творческого, исследовательского подхода к

педагогической деятельности.

​

Задачи производственной практики� ПП 03.01 (по профилю специальности (педагогическая)): продолжение �(в дистанционном формате)�

- изучить систему учебно-воспитательной работы в пришкольном лагере; �- закрепить на практике методы и приемы руководства учебной и познавательной деятельностью обучающихся из разных возрастных групп;� -закрепить умение наблюдать за воспитательным процессом и анализировать его результаты; � - творчески применять на практике имеющиеся знания и опыт;� - развивать профессиональное мышление и коммуникативные навыки.�

Структура практики

• Количество часов на освоение программы производственной практики по профилю специальности( педагогическая))) - 72часа,
• всего – 2 недели

Виды деятельности и содержание работ (дистанционный формат)

• Организационная ( 12 часов)

Виды работ: Изучение предложенных теоретических материалов по вопросам предстоящей практики, участие в установочной конференции, составление индивидуального плана прохождения практики, работа с отчетной документацией студента- практиканта. Заполнение дневника практики, написание самохарактеристики, составление отчета по производственной практике.

​

Виды деятельности и содержание работ (дистанционный формат)

• Внеклассная оздоровительная (48 часов)

Виды работ: Организация и проведение различных форм оздоровительной и воспитательной работы с детьми в летний период (утренняя гимнастика, подвижные игры, эстафеты, соревнования. Участие в подготовке, организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий по плану летнего оздоровительного лагеря ).

Анализ и оценка проведенных мероприятий, разработка предложений по их совершенствованию.

Виды деятельности и �содержание работ (дистанционный формат)

• Внеклассная воспитательная (12часов)

Виды работ: Анализ и оценка проведенных мероприятий, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции.

Подготовка и проведение Подготовка и проведение воспитательной беседы с детьми младшего школьного возраста, направленной на популяризацию здорового образа жизни, физической активности, занятий спортом.

Отчетная документация студента-практиканта

Отчетная документация студента-практиканта

Во время дистанционного прохождения практики студент-практикант должен:�сделать видеозапись отдельных фрагментов подготовки ( на свое усмотрение) внеклассного воспитательного мероприятия (физкультурно-оздоровительное и /или спортивно-массовое)�- участвовать в анализе воспитательного мероприятия, подготовленного другими студентами- практикантами;�- подготовить теоретический материал и сделать видеозаписи 2 воспитательные беседы для детей младшего или среднего школьного возраста.

Организация и �сопровождение �прохождения студентами производственной практики в �ГБПОУ ДУОР им.С.Бубки.

Проскурнова М.А. руководитель педагогической практики

​