Класна робота
Вступ. Українські
землі в добу модернізації
13 липня 2026 р.
1. Сутність Нового часу.
2. Новий час в історії України.
3. Етнічний і соціальний склад населення.
План
Опорні поняття і дати
Який період історії ми вивчали у 6 класі?
Який період історії ми вивчали у 7 класі?
Який період історії ми вивчили у 8 класі?
Історія Стародавнього світу –
3 тис. років до н. е. - 476 р.
Історія Середніх віків –
476 - 1492 рр.
Історія Нового часу –
кінець XV - початок XX ст.
Періодизація історії
Лінія часу
Історія Стародавнього світу (3 тис. р. до н. е. - 476 р.)
Історія Середніх віків (476 - 1492 рр.)
Історія Нового часу (кінець XV - початок XX ст.)
Історія Новітнього часу (1914 р. - сьогодення)
Різдво
Христове
до н. е.
н. е.
вивчили у
8 класі
Історія Нового часу
«Довге ХІХ століття»
вивчається
у 9 класі
кінець XVІІІ ст.
кінець XV ст.
1914 р.
Промисловий переворот – перехід від ручного до машинного виробництва.
Зміни в економіці
підприємці (промислова буржуазія)
Поява нових соціальних груп
вільнонаймані робітники
Зростає чисельність
осіб інтелектуальної праці
інтелігенція
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
На основі тексту
підручника (с. 7) доповніть схему
«Зміни в політичному житті»
1. Утвердження конституційних монархій або республік.
2. Національне відродження.
3. Процес формування націй.
Запишіть у зошиті зміни, які відбулися: а) в економіці; б) суспільстві; в) повсякденному житті населення.
Модернізація – процес переходу від традиційних до нових, технічно досконаліших способів господарювання, з відповідною зміною суспільних відносин.
Російська
імперія
Австрійська
імперія
Пруссія
Пруссія
Османська імперія
Швеція
Данія
Річ
Посполита
Перший поділ Речі Посполитої. 1772 р.
східнобілоруські землі і частина Ліфляндії (Латвії)
Помор’я, Куявія, частина Великопольщі
Малопольща і Галичина,
захід Волині та Поділля
Російська
імперія
Австрійська
імперія
Пруссія
Османська імперія
Швеція
Данія
Річ
Посполита
Перший поділ Речі Посполитої. 1772 р.
Приєднання Буковини до Австрійської імперії 1774 р. і Кримського ханства до Російської імперії 1783 р.
Російська
імперія
Австрійська
імперія
Пруссія
Османська імперія
Швеція
Данія
Річ
Посполита
Другий поділ Речі Посполитої. 1793 р.
Київщина, Східна Волинь, Поділля, Брацлавщина та
білоруські землі
«Ханська Україна» (Ясський договір 1792 р.)
Великопольща і частина Мазовії
Російська
імперія
Австрійська
імперія
Пруссія
Османська імперія
Швеція
Данія
Другий поділ Речі Посполитої. 1793 р.
Третій поділ Речі Посполитої. 1795 р.
Литва, Курляндія, Західна Білорусь та Західна Волинь
Краків, Холмщина,
Південне Підляшшя
частини Підляшшя, Мазовії, Жемайтії
Річ
Посполита
Російська
імперія
Австрійська
імперія
Пруссія
Османська імперія
Швеція
Данія
Третій поділ Речі Посполитої. 1795 р.
Внаслідок трьох поділів Речі Посполитої, російсько-османських війн українські землі потрапили до складу Російської й Австрійської імперій. В історії України розпочалась імперська доба, яка тривала з кінця XVIII століття до 1917 року.
Опрацюйте с. 7, 9 і дайте відповіді на питання:
1. Що таке національне відродження?
2. Які прошарки суспільства стали основою та рушійною силою українського національного відродження?
3. Які чинники вплинули на становлення українського національного руху?
4. У яких регіонах розпочалося українське національне відродження?
Фольклорно-етнографічний (романтичний)
1830 – 1850 роки
Академічний (українофільський)
1860 – початок 1890 роки
Політичний
початок 1890-х – 1917 рік
Доповніть схему «Етапи українського національного відродження». Сформулюйте зміст кожного з них
Доповніть схему «Етапи українського національного відродження». Сформулюйте зміст кожного з них
Фольклорно-етнографічний (романтичний)
1830 – 1850 роки
Академічний (українофільський)
1860 – початок 1890 роки
Політичний
початок 1890-х – 1917 рік
Фольклорно-етнографічний (романтичний)
1830 – 1850 роки
Академічний (українофільський)
1860 – початок 1890 роки
Політичний
початок 1890-х – 1917 рік
Доповніть схему «Етапи українського національного відродження». Сформулюйте зміст кожного з них
Доповніть схему «Етапи українського національного відродження». Сформулюйте зміст кожного з них
Фольклорно-етнографічний (романтичний)
1830 – 1850 роки
Академічний (українофільський)
1860 – початок 1890 роки
Політичний
початок 1890-х – 1917 рік
Соціальний склад населення
Населення за становою ознакою поділялося на:
поміщиків (дідичів)
духовенство
містян
селян
Соціальний склад населення
Із розгортанням модернізаційних процесів ускладнилася соціальна структура населення. Зросла чисельність:
робітників
підприємців
торговців
чиновників
інтелігенції
Робота в групах
Об’єднайтеся у дві групи. Складіть по п’ять запитань до схеми «Історія в цифрах». Запропонуйте іншій групі дати на них відповіді.
Закріплення матеріалу
Розгляньте лінію часу, накресліть її в зошиті. Назвіть хронологічні межі «Довгого ХІХ століття». Використовуючи інтернет ресурси, підберіть по дві події з історії України, що стосуються модернізації та національного відродження. Позначте їх на лінії часу.
Домашнє завдання.
Опрацювати § 1.