1 of 22

Портфоліо вихователя

2 of 22

Чайковська

Ліна

Ігорівна

3 of 22

Дата народження: 22.04.1989

Освіта :базова вища, Кам’янець - Подільський національний університет імені Івана Огієнка 2010 рік.

Спеціальність : Психолог

Місце роботи: Орининський ліцей

Посада: вихователь

Загальний стаж роботи: 11 років.

​

​

ЗАГАЛЬНІ ДАНІ

4 of 22

«Залишатися оптимістом за будь-яких обставин, дивитися радісно на життя й насолоджуватися ним. »

ЖИТТЄВЕ КРЕДО

5 of 22

«Навчати та виховувати так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання та добра»

​

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

6 of 22

●Освіта: Кам’янець – Подільський Національний Університет ім. І. Огєнка

2006-2010 р.р

●Кваліфікація: Психолог

7 of 22

Курси підвищення кваліфікації

Термін: _25 «09» 2023р. –_06 «10» 2023р.

​

​

​

​

8 of 22

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

9 of 22

10 of 22

РОБОТА З ДІТЬМИ

Наші заняття

11 of 22

12 of 22

13 of 22

Ми граємось

14 of 22

Наші свята

15 of 22

16 of 22

Найкращий спосіб зробити дітей хорошими – це зробити їх щасливими.

17 of 22

Тема методичного пошуку:�« Розвиток мовлення дошкільників засобами мнемотехніки»

18 of 22

1.Забезпечити повноцінну базу для створення мовленнєвого розвитку дітей.�2. Створення мікроклімату, позитивного настрою у групу.�3.Застосування інноваційних технологій, нових методик для покращення розвитку мовлення.

МЕТА

19 of 22

1. Формувати уміння і навички сприйняття, відтворення, використання засобів технології; навичок співпраці, взаєморозуміння, доброзичливості, самостійності, ініціативності, відповідальності; цілісне сприйняття навколишнього світу.�2. Проаналізувати наукову літературу з питань сутності мовленнєвої компетенції засобами мнемотехнічних прийомів.�3.Виявити особливості розвитку мовної компетенції в дошкільному віці.�4.З’ясувати сутність таких ключових понять нашого дослідження, як "сучасні підходи", "мовлення", "мовленнєва компетентність" тощо.�5.Вивчити процес формування та розвиток мовлення у старшому дошкільному віці та пов’язані з цим труднощі.�6.Визначити форми педагогічного впливу, що є найбільш результативними для своєчасного розвитку мовної компетенції дошкільників.�…

ЗАВДАННЯ

20 of 22

Система роботи з дітьми з розвитку мовлення

​

*Заняття�*Дидактичні ігри�*Фізкультхвилинки�*Скоромовки�*Мовленнєві ситуації�*Розповіді за картинкою�*Переказ літературних творів�*Діалоги�

21 of 22

Природа хоче, щоб діти були дітьми, перш ніж бути дорослими. Дайте дитинству дозріти в дітях.

Ж.-Ж. Руссо

22 of 22

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!