Казка про Марійку �та НЕбезпечний Інтернет

🢥

Вступне слово вчителя:

Добрий день, дорогі друзі!

Усі знають, що Інтернет – це чудовий ресурс для навчання, розваг та спілкування, але він також має свої ризики та небезпеки. Якщо ви не будете дотримуватися певних правил, то можете нашкодити собі або іншим людям. Тому ми з вами поговоримо про те, як захистити себе в Інтернеті, як розпізнати та уникнути шкідливого контенту, кібербулінгу та інших проблем, які можуть виникнути в мережі.

Ми також пограємо в інтерактивні ігри та вправи, які допоможуть вам розвинути свої навички та знання про безпечний Інтернет. І, звичайно, ми будемо обговорювати ваші думки, враження та запитання щодо цієї теми.

Я сподіваюся, що вам сподобається наш захід, і ви отримаєте багато корисної інформації. А тепер давайте почнемо!

Мета:

Формування предметної компетентності:

• навчальна: сприяти залученню дітей до безпечного користування мережею Інтернет; закріпити та розширити знання учнів по даній темі; нагадати основні проблеми захисту інформації та безпеки в Інтернеті; дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету; засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті;
• розвивальна: розвивати вміння, аналізувати, робити висновки, узагальнювати;
• виховна: виховувати інформаційну культуру, дисциплінованість при роботі в мережі; уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

Формування ключових компетентностей:

• інформаційно-комунікаційна компетентність - впевнене, критичне й відповідальне використання цифрових технологій для розвитку й спілкування; здатність безпечно та етично застосовувати засоби інформаційно-комунікаційної компетентності в навчанні та інших життєвих ситуаціях;
• основні компетентності у природничих науках і технологіях: сприяти усвідомленню міждисциплінарного значення інформатики;
• уміння вчитися впродовж життя: формувати вміння самостійно опановувати нові технології та засоби діяльності.

🢥

🢢

Була собі дівчинка Марійка, яка дуже любила грати в ігри на комп'ютері. Вона мала багато друзів в Інтернеті, з якими ділилася своїми захопленнями �та секретами.

Одного разу вона познайомилась з хлопчиком Олегом, який теж любив грати в ті самі ігри, що й вона. Марійка та Олег стали часто спілкуватися в чаті. Олег був дуже милий та уважний до дівчинки і вона почала до нього симпатизувати.

🢢

🢥

Одного дня Олег запропонував Марійці зустрітися в реальному житті. Він сказав, що живе недалеко від неї, і що вони можуть піти разом в парк або �в кіно. Марійка зраділа цій пропозиції, але вона не знала, як сказати своїм батькам про нового знайомого.

🢢

🢥

Вона боялась, що батьки не дозволять їй зустрічатися з Олегом та будуть контролювати її спілкування в Інтернеті. Тому Марійка вирішила �не говорити нічого своїм батькам і погодилась зустрітися з Олегом в суботу �о 12 годині біля входу в парк.

🢢

🢥

У суботу Марійка вийшла з дому, сказавши батькам, що йде �до своєї подруги. Вона взяла з собою смартфон, щоб зв'язатися з Олегом, коли дійде до парку.

🢢

🢥

Але коли дівчинка прийшла до входу в парк, то не побачила Олега. Вона подзвонила йому, але той не відповідав. Марійка почала хвилюватися, що з Олегом щось сталося. Вона сіла на лавочку та чекала, поки він прийде.

🢢

🢥

Але Олег так і не з'явився. Замість нього на зустріч прийшов чоловік, �набагато старший за Олега, який виглядав дуже підозріло. Він підійшов до Марійки та заговорив з нею.

🢢

🢥

Марійка злякалась і відсунулась від нього. Дівчинка зрозуміла, що цей чоловік – не Олег, а незнайомець, який хоче їй зробити зло. Вона почала кричати та кликати на допомогу. Чоловік схопив її за руку, і намагався вивести �з парку.

🢢

🢥

На щастя, поруч були люди, які почули крики Марійки, і прибігли їй �на допомогу. Вони відігнали чоловіка від дівчинки і викликали поліцію.

🢢

🢥

Поліцейські були неподалік, тому приїхали дуже швидко. Вони затримали чоловіка, що намагався одурити Марійку. Виявилось, що він був злочинцем, який шукав жертв в Інтернеті, використовуючи фальшиві профілі та фотографії. Він хотів викрасти Марійку і вимагати від її батьків за неї викуп.

🢢

🢥

Марійку відвезли додому, де на неї чекали батьки. Вони були налякані, дуже засмучені та розлючені, що вона пішла на зустріч з незнайомцем, не сказавши їм нічого.

🢢

🢥

Батьки пояснили Марійці, що Інтернет – �це дуже небезпечне місце, �де можна зустріти багато шахраїв і зловмисників, �які хочуть ошукати людей.

Вони сказали донці, що вона повинна бути дуже обережною, коли спілкується з кимось в Інтернеті, і ніколи не розголошувати свої особисті дані, такі як ім'я, адреса, номер телефону, фотографії та інші.

🢢

🢥

Батьки також сказали, що Марійка ніколи не повинна зустрічатися з кимось, кого вона не знає в реальному житті, без їхнього дозволу та супроводу.

🢢

🢥

Марійка почувалася дуже зневаженою та посоромленою. Вона просила вибачення у своїх батьків і обіцяла, що більше ніколи не повторить своєї помилки. Дівчинка зрозуміла, що була дуже наївною і могла загинути через свою довірливість.

🢢

🢥

Вона вирішила, що буде більше часу проводити зі своїми реальними друзями, а не з віртуальними. Марійка дала собі обіцянку, що буде завжди слухатися батьків і довіряти їхнім порадам, адже дорослі знають більше про життя, ніж вона, і бажають їй тільки добра.

🢢

🢥

А тепер Марійка хоче з вами пограти та перевірити, наскільки ви обізнані �з теми «Безпечний Інтернет»!

🢢

🢥

Готові?

Тоді вперед!

Вправа «Асоціації»

🢢

🢥

Натискай на Марійку, щоб побачити відповіді.

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

🢢

Активне фотографування та викладання фото �в соцмережах.

Підробка, фальсифікація, неправдива інформація.

Виманювання персональних даних, спроба отримати особисту інформацію оманливим шляхом.

Поміркуй та знайди пару.

Відповіді

🢢

🢥

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

🢢

Хепіслепінг

Розміщення �в Інтернеті відеороликів �з реальними сценами насильства.

Входження �в довіру �до дитини �і використання �її в своїх цілях.

Розміщення �в Інтернеті провокаційних повідомлень з метою розпалювання конфліктів між учасниками, взаємні образи.

Поміркуй та знайди пару.

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

Відповіді

Кібер-грумінг

Розміщення �в Інтернеті відеороликів �з реальними сценами насильства.

🢢

🢥

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

🢢

Кібер-суїцид

Форма агресії, що передбачає жорстокі дії �з метою дошкулити, нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж тощо.

Масова розсилка кореспонденції рекламного характеру.

Досить новий різновид групового або індивідуального самогубства, що вчиняється в результаті використання інтернет-ресурсів, провокування підлітків до самогубства чи понівечення себе �(це можуть бути групи смерті на зразок “Синій кит”).

Поміркуй та знайди пару.

Спам

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

Відповіді

🢢

🢥

Що може чекати �на тебе в Інтернеті?

Приватна та публічна інформація

🢢

🢥

Це дані та факти, які призначені для обмеженого кола осіб і не призначені для широкого загального доступу.

Це інформація, яку може знати та отримати широке загаллля людей, без значних обмежень.

Приватна�інформація

Публічна�інформація

Клацни на інформацію, яка є публічною.

Вправа �«Приватна чи публічна?»

🢢

🢥

Як створити �надійний пароль?

🢢

🢥

Надійні паролі:

1. Комбінація великих і малих літер, цифр і спеціальних символів.
2. Використання фрази або послідовності слів, що вам легко запам'ятати, але яка складається з різних елементів.
3. Довгі паролі (принаймні 12 символів), оскільки вони більш стійкі до взлому.
4. Використання унікальних паролів для кожного облікового запису.
5. Регулярна зміна паролів, особливо у важливих облікових записах.

Як створити �надійний пароль?

🢢

🢥

Не рекомендується використовувати:

1. Легко вгадувані паролі, такі як "password", "123456", "qwerty" і т. д.
2. Використання особистої інформації, такої як ім'я, дата народження або номер телефону.
3. Використання одного і того ж паролю для кількох облікових записів.
4. Записування паролю на видимому місці або надсилання його іншим особам.
5. Використання словникових слів або послідовностей, які можуть легко зламати програми-взламувачі.

🢢

🢥

Вправа �“Надійний пароль”

Серед паролей обери тільки надійні.

Вправа «Надійний пароль»

🢢

🢥

Кібербулінг

🢢

🢥

Кібербулінг – це форма нечесної поведінки в Інтернеті, коли люди використовують електронні засоби комунікації, такі як смартфони або комп'ютери, для того, щоб образити, погрожувати або тривожити інших людей. Це може включати в себе написання образливих коментарів через Інтернет, поширення неправдивої інформації або намагання викликати негативні відчуття в інших.

Текстовий кібербулінг

🢢

Соціальний кібербулінг

🢢

Відео-кібербулінг

🢢

Фото-кібербулінг

🢢

Кібергонінг

🢢

Онлайн-ізоляція

🢢

🢥

"Які твої плани �на вихідні? Можливо, можемо щось разом влаштувати?"

“Ти такий розумний, �ти завжди отримуєш високі оцінки”

Вправа «Кібербулінг»

🢢

Натискай на повідомлення, �що є кібербулінгом.

“Ти такий лох, ти нічого �не вмієш”

“Ти такий нещасний, �ти ніколи �не знайдеш собі друзів”

“Ти такий товстий, �що не можеш пройти через двері”

“Привіт! �Запрошую �тебе на мій �День народження”

"Ти робиш дуже гарну роботу! Молодець!"

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

Гаджет-практикум �«Правда чи брехня?»

Перевір істинність тверджень за допомогою Інтернету!

🢢

🢥

День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадили мережі Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю. 

Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх, зокрема, наймолодших користувачів. �Більш того, це запрошення для всіх до поважливого онлайнового спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду.

🢢

🢥

6 лютого 2024 року �у світі відзначається �День безпечного Інтернету �(Safer Internet Day)

🢢

🢥

Запам’ятайте �правила безпеки в мережі �та дотримуйтесь їх!

Не розкривайте особисту інформацію!

Ніколи не давайте свої особисті дані, такі як ім'я, адреса, номер телефону чи назва школи незнайомим людям в Інтернеті.

Будьте обачні в соціальних мережах! Перевіряйте налаштування конфіденційності �і не додавайте або �не приймайте в друзі незнайомих осіб. Спілкуйтеся тільки �з тими, кого ви знаєте особисто.

🢢

🢥

Запам’ятайте �правила безпеки в мережі �та дотримуйтесь їх!

Ніколи не давайте паролі!

Не діліться своїми паролями навіть �з друзями. �Пароль — це особиста інформація.

Бережіть свої фотографії!

Не публікуйте особисті фотографії чи відео без дозволу батьків. Завжди думайте про те, �як це може вплинути на вас у майбутньому.

🢢

🢥

Запам’ятайте �правила безпеки в мережі �та дотримуйтесь їх!

Повідомте �про непорозуміння!

Якщо ви стикаєтеся з неприємностями чи небажаним контентом в Інтернеті, повідомте своїх батьків чи вчителів.

Будьте обачні під час гри!

Якщо ви граєте в ігри онлайн, уникайте розкриття особистої інформації та вчіться поважати інших гравців.

🢢

🢥

Запам’ятайте �правила безпеки в мережі �та дотримуйтесь їх!

Використовуйте надійні джерела!

Для пошуку інформації в Інтернеті використовуйте тільки перевірені джерела.

Не відвідуйте сумнівні сайти!

Уникайте перебування на сайтах, які містять агресивний чи неприязний вміст, �а також несанкціоновані або небезпечні ресурси.

🢢

🢥

Запам’ятайте �правила безпеки в мережі �та дотримуйтесь їх!

Будьте готові �до цифрового навантаження! Засвоюйте цифрові навички, щоб користуватися Інтернетом безпечно та ефективно.

Будьте ввічливі �та доброзичливі! Пам'ятайте �про відповідальність та етику в мережі. �Не образжайте інших та поводьтеся �в Інтернеті так, �як ви б хотіли, щоб поводилися з вами.

Вправа «Тепер я…»

🢢

🢥

Допоможіть Марійці та її друзям закінчити речення.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

🢢

Разом заради безпечнішого �та найкращого Інтернету!

Заключне слово вчителя:

Дякую вам, діти, за увагу та активну участь! Сьогодні на прикладі історії Марійки ми побачили, що Інтернет може бути не тільки корисним, а й небезпечним. Пам'ятайте, що правила безпеки в Інтернеті – це як важелі для нашого цифрового світу. Якщо ви дотримуєтесь цих правил, ви будете мати можливість насолоджуватися безпечним та корисним Інтернетом. Нехай ваша подорож всесвітньою мережею буде якнайбільш приємною та безпечною!