وزارة التربية والتعليم |
وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم
تصميم مواقف تعليمية � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية
للفصل الدّراسي الأول �2021 م
تصميم مواقف تعليمية
لمهارات اللغة العربية
لطلبة الصّف الثّاني
فَريقُ الْعَمَل
مشرفة المرحلة : أ.ختام شحادة | آلاء محمد عدوي |
أمل شعلان | ميساء بلاصي |
غادة عليان | ميسون الدبس |
ميسون حميد | نرمين هماش |
أحلام عبيات | نيفين محمد |
رحاب صلاحات | سحر أبو مفرح |
ميسون حميدة | كفاح جعارة |
العنوان
( أنشطة تمكينية لنص" الدّيكُ الذَّكِيُّ"
الهدف
أن يقرأ الطّالب النّص قراءة فهم واستيعاب اضغط هنا
للحصول على النّص .
كتابة مفرد وجمع بعض الكلمات الواردة في النّص.
إيجاد مفردات بديلة لكلمة من النّص .
*تصميم مجسم لديك.
وتعبئة بطاقة –تدوين الملاحظات
*لعبة تربوية (المفرد والجمع)
الهدف التّعليمي
المخرج المتوقع بعد العرض
النّشاط التّطبيقي البيتي
الخبرات السّابقة البنائية
مَن يعدد بعض أسماء الطّيور ؟
كيف تتكاثر الطّيور؟
مَا اسم الطّائر الذي نربيه في بيوتنا ونستفيد منه الْبيض؟
الْعَرْض
هيا نشاهد ونستمع معاً
العرض\ مناقشة محتوى الفيديو
ما الصّوت الذي سمعناه ؟
صوت أي طائر هذا؟
ماذا يسمى صوت الدّيك ؟
العرض/نقرأ ونجيب
مَاذا تسمى أنثى الدّيك؟
إذا استبدلنا حرف الدّال بالزّاي في كلمة (دجاجة)
ماذا تصبح الكلمة.........؟
هيا نستبدل كلمة(نُزهةٍ) بكلمات لها نفس المعنى
ونوظف واحدة منها في جملة مفيدة ؟
نُزهة
رحلة
جولة
سفر
دجاجة
زجاجة
ذهب طلاب ُالمدرسة في رحلةٍ إلى حديقةِ الحيوانات في قلقيلية .
| | |
العرض\ نقرأ ونجيب
هيا نحلل كلمة ( الْفراخ) ؟ونكتب
كلمات على وزن (فراخ) تنتهي ب ( اخ)
هيا نستبدل حرف ( السين ) في كلمة سَمِعَ بحروف أخرى
ونقرأ الكلمات الجديدة :
سَمعَ
شمع
قمع
دمع
جمع
طمع
لمع
الفراخ
ا ل ف ر ا خ
صراخ
مناخ
سياخ
نفاخ
طباخ
\
العرض\ نقرأ ونجيب
تظاهر الثّعلب بالموت ،هيا نستبدل كلمة بالموت
بكلمات أخرى..................
ما ضد كلمة ( مَفتوحٌ)؟
هيا نكتب كلمات على وزن ( مفتوح)
تكون منتهية ( وح )
مسموح
ممدوح
مشروح
مطروح
بالموت
بالعطش
بالمكر
بالجوع
بالسّرعة
مغلق
هَيّا نَلْعَب
ذ
ألعب وأتعلم مع اللغة العربية
غلق الموقف التّعليمي
غلق الموقف
غلق الموقف التّعليمي
هيّا نكتب ما نعرفه عن الدّيك
الدّيك
خُم
ريش
ملون
منقار
عُرف
صياح
أليف
النّشاط التّطبيقي البيتي
النّشاط التّطبيقي
البيتي الأول
ةن
نصمم بمساعدة الأم مجسماً للديك
عزيزتي الأم : أرجو مساعدة طفلك في تصميم
مجسم الدّيك .وتنفيذ المهمة وتصويرها وإرسالها عبر الايسكول
يسمى صوت الدّيك........
يسمى صغير الدّيك.........
هل الدّيك حيوانٌ اليفٌ........
نكمل الفراغ:
وظف كلمة (الدّيك) في جملة مفيدة ........
النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني
عزيزي الطّالب : سيكون رابط اللعبة على مجموعة الإيسكول
وفقكم الله يا أبطال
أنتم مميزون